孩子厌恶的几种谈话方式

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《佛山报》 报纸
唯一号: 191120020230015831
颗粒名称: 孩子厌恶的几种谈话方式
分类号: B844.2
摘要: 本文介绍了几种不良的家教方式对孩子心理的负面影响。包括“唠叨”型,即重复言教导致孩子产生保护抑制;“迁移”型,将别人的不良倾向迁移到孩子身上,导致孩子对家长的说教不予理会;“提审”型,私底下审问孩子,让孩子感到被困扰;“揭丑”型,公开批评孩子导致自尊心受损。文章强调了家长应该采取正确的教育方式,重视方法的选择。
关键词: 家教方式 心理影响 唠叨型

内容

“唠叨”型 某个道理,孩子明明已经晓得,可家长絮叨叨没个了时,这就把他们看“低”了。从心理学上讲,这种絮叨是一种重复刺激,会在大脑皮层上产生保护抑制,你越说,他越听不进。
  “迁移”型 把别人身上出现的不良倾向和坏事,“迁移”到自己孩子身上,想当然地千叮咛,万嘱咐。这就把孩子看“坏”了,从而把孩子的感情推向对立面。他们会对你的说教充耳不闻,甚至反唇相讥。
  “提审”型 刚发现一些苗头性的现象,便大惊小怪地把孩子喊到别处“单独审问”,这就把孩子看“死”了。他们会因你言过其实和妄加推测而大为恼火,以致拂袖而去。
  “揭丑”型对于确有过错的孩子,有些家长喜欢在吃饭时进行“训话”,或当着同学、亲友的面大加数落,以“泄”心火。这就把孩子看“偏”了。这样做会挫伤孩子希求保密、谅解和宽恕的心情,从而伤害了自尊心,很容易产生破罐子破摔的思想,发展到我行我素,无所顾忌。
  一位哲人说过:“从某种意义上说,方法比目的更重要。”希望家长们都有把打开孩子心灵的金钥匙。

知识出处

佛山报

《佛山报》

出版者:佛山日报社

出版地:佛山市

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