佛山市

「现在读书真没劲，样样都死气沉沉，整个校园就象一本翻腻了的书」。一个学生这样向我发牢骚。是呵，一些老师厌教，一部分学生厌学，这瘟疫似的现代流行病，什么时候不知不觉地在教育界蔓延开了，令有良知的人为之焦灼揪心。
  本来，搞四个现代化，急需大批各种类型的人才；本来，建设社会主义，少不了科学文化知识！「老九上了天」的现代民谣也很动情地唱着。可是，一打绚丽的美好愿望，却经受不了严峻的社会现实沉重的一拳！
  知识贬值，体脑倒挂。拿手术刀的比不上拿剃头刀的，搞原子弹的比不上卖茶叶蛋的发明导弹的竟只拿一百多块的奖金；本科毕业生、研究生、博士生只拿七十六元、八十二元和九十多元的工资……这些是活生生的事实，而不是天方夜谭。
  莘莘学子不再是闭门读书的书呆子，他们有眼看有耳听，会分析会对比，这些社会上的逆效应，能不在求学热情上浇上一瓢冷水吗？
  厌学「流行病」造成的后果是严酷的：
  据有关部门公布的统计数字确实令人惊愕，咋舌：去年，我国小学初中一年流失学生达到七百三十九万人。全国文盲已达二点二亿人，即五个人中有一个是文盲。
  据《中国青年报》透露：贵州省遵义中学竟被撤销，改成了遵义贸易公司。老师成了推销员，有的学生成了小工，有三百个学生求学无门。
  从小学生到研究生，都不同程度卷入了弃学经商狂潮：大学生上街擦皮鞋，研究生在校园里摆烟摊……不再是讲给小孩子听的童话。
  大学校园已不是千百万高中毕业生日思夜想的伊甸园，中学优秀毕业生报考大学的数字减少，研究生完不成招生任务……
  热情逐渐化为淡漠，淡漠逐渐转为厌倦，厌倦就是无所事事地混日子。
  有一个学生在课堂上屡犯纪律，老师批评他，他却不以为然：「你以为我好想读书吗？要不是父母亲迫着、哄着，我才不喜欢来这里听你念经呢！」
  厌学思想一蔓延，跟着就引发了一系列的连锁反应：
  一些课堂如若「墟场」。老师在上面喊哑了嗓子，听者却随心所欲，在下面各干各的。有的讲悄悄话，有的看课外书，有的甚至开台捉棋，打扑克……
  一些学生应付作业也自有「妙法」。大家互相「帮助」，你抄我的，我抄你的，对错一样，反正老师也没那么多时间去查对。
  至于考试嘛，那更轻松！某些考场不再神圣，就象流行歌曲唱的那样：「睁开眼吧，小心看吧」！一边加紧「地下联络」，一边眼睛如雷达，左瞄右扫，一目了然，特别是标准化试题，更是大受欢迎。尽管监考老师如何「虎视眈眈」，尽管考试规则如何周密严厉，一样无奈我何！
  即使是留级，一样也能做到「面不改色心不跳」。反正留级率规定不超过百分之五，况且，好成绩不如好亲戚，「后门」能使庸才变成「优秀」，真正留级的是「无手无脚」的窝囊废。
  当然，造成厌学思想的原因很多，林林总总的表面现象总是有更深一层的契因。
  办学模式仍是四十年一贯制，教学方法仍是那么刻板单调，从中学到大学，学生在课堂上反复咀嚼同样的范畴和规律，聆听着和现实联系甚少，几十年不变的事例，这样的课堂怎么会有吸引力？
  更使人头疼的，看看某些先生那本已经发黄，不知用了多少年的备课笔记，就够叫人倒胃口了，还能提起什么听的兴致？
  使学生产生厌学情绪的另一个重要原因，来自于校园外面。面对光怪陆离，变幻莫测的大千世界，令天真纯洁的莘萃学子目瞪口呆。课堂上，书本里那些理性的、纯洁的、甜蜜蜜的说教与窗外那个活生生的现实是如此地不协调，反差是如此的大，不独令教育者尴尬，也令受教育者难堪。
  「十年改革最大的失误在于教育」。症结既然已经找到，对症下药也就不难了。