佛山市

长期以来，人们只去崇拜、敬仰发明家，用最最伟大的字眼把他们称作神，顶礼膜拜，慨叹不已，却很少用力气去研究他们的发明是怎么成功的？在创造发明过程中是如何进行思维、积累了什么方法？我们这些“凡人”比起他们到底缺少些什么？如何冲破迷信超越爱因斯坦、爱迪生、居里夫人……
  奥斯本在他“日有一创”的实践中，深深体会到创造发明并不是那样神秘莫测，是有规律可循的。他认为人们去了解爱因斯坦、爱迪生、居里夫人等发明家独创的思维方法，并掌握这一方法去创造，有助于使更多的“凡夫俗子”冲破多个领域的神秘大门，创造出业绩，而成为人们心目中的“天才”。
  奥斯本的研究认为：任何一项创造发明的成果，无论其价值的大小，首先都有一个设想，这种设想只有创造的意义，所以，称它为创造性设想。创造性设想越多，创造发明成功的机会也会越多。
  怎样才能获得大量的创造性设想呢？奥斯本通过实验，认为采用“集思广益”的方法，互相激励、启发，能够产生无数创造性设想它是一种最有效的创造方法。于是，世界上第一种开发设想的创造技法——智力激励法脱颖而出了。
  智力激励法采用一种会议的形式，人数不超过十人，时间在20分钟至一小时之内。每次会议讨论的专题既明确、又具体，参加者充分而自由地表达和发挥自己的设想，每个人在听取别人的设想时激发自己的灵感，作出新的设想，或结合几个人的设想，有所完善，产生新的设想，这比单独思考更容易获得数量众多、有价值的设想。
  这种会议式的讨论规定：
  1.绝对不允许批评别人提出的设想；2.提倡任意自由思考；3.任何人不能作判断性结论；4.提出的设想越多越好；5．集中注意力，针对目标；6.参加会议的人员不分上下级，平等对待：7.不允许私下交谈，以免干扰别人的思维活动；8．不允许用集体提出的意见来阻碍个人的创造思维；9．各种设想不分好坏，一律记录下来。
  运用智力激励的方法，能填补人们的知识空隙，相互激励，相互诱发，产生连锁反应，扩大和增多创造性设想。一个不到十人的小组，经过不到一个小时的讨论，可产生10多个。甚至几百个设想。日本松下电器公司采用这种方法，在1979年一年里，全公司员工一共提出170万个创造性设想，创造出上千万日元的财富。
  （上）