佛山市

从紧张的中学时代到大学生活，确实是一个新的转变。中学时代为了升学，家长、学校自觉不自觉地都是采取“高压”政策，千方百计地闯过分数关，争取上大学。有的家长宁愿自己包揽家务事，也不肯影响儿女的学习。结果在生活能力培养方面使学生失去了锻炼机会。致使有的人读了大学尚不能自理。
  进了大学后，与中学就不同了。尽管大学也要搞好学习，也讲成绩，但更重求的是注意学生能力的培养，以适应今后工作的需要。大学必须进行综合测评，对学生各个方面都进行考核，操行，很大比重。作为师范生，更是如此°今后既要教书，又要育人，要使学生有自立、自强、自律、自治的能力，首先教师要县有这种能力。因此，新生入学不久，学校就要求从丝小事”做起，从铺床叠被，起居作息做起，这是完全应该的。
  很明显，过去在家里是宠儿的，在这方面能力很低，被子叠得不整齐，蚊帐不愿收拾，物品放置凌乱，生活散漫等等。越是如此就越应该认识到问题的重要性，更加需要补上生活自理这一课。何况人是万物之灵，从“自然状态”转变为“社会状态”，也必须有适应环境的能力，这是情理之中的事。大学生应该从思想上接受这一教育，把这种最基本、最起码的生活能力学到手。四年的大学生活可以学到许许多多有益的东西，应该不断地丰富自己，完善自己。四年之后，当你大学毕业走上工作岗位的时候，将感受到这种生活自理能力是何等重要，它可以受用终生，并直接地为本职工作产生良好的影响。