如何引导男女中学生的正常交往

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《佛山报》 报纸
唯一号: 191120020230006833
颗粒名称: 如何引导男女中学生的正常交往
分类号: G635
摘要: 本文记述了中学生的青春期是一个特殊的阶段,少男少女们会产生羞怯心理,对异性产生兴趣和神秘感。正确的引导非常重要,老师和家长应该创造条件让他们进行正常的男女交往,以建立友谊,同时告诉他们好感不等于爱情,要晓之以理,动之以情。对他们的交往进行正确引导,对他们的成长和未来都有积极的作用。简单、粗暴的干涉不可取。
关键词: 佛山市 学生 中学生

内容

中学生处在青春期发育阶段,此时的少男少女大多产生一种羞怯心理,行动上表现出两种状态:一种是害怕见生人,害怕见到异性;一种是对异性产生朦胧的神秘感,力求在异性面前表现自我。
  如何正确地对待这种现象,引导他们进行正常的男女交往呢?这是目前的教育工作者和家长们所共同关心的话题。有的老师、家长不理解这种正常的生理现象,而对他们采取简单、粗暴的干涉行为,我认为这种做法不可取。不少中学生尤其是女学生在陌生人面前表现出忸怩、不安、脸红、心跳加快,有的甚至冒虚汗,不敢在异性面前说话,这在医学上称为“社交恐惧症”。其实这不算是一种病,只要引导正确,完全可以得到矫正。在学校,老师可以以集体或小组为单位,组织他们开展文娱活动,使他们在交往中互相了解,建立友谊;在家里,家长可以适当利用节日、假日让他们接待客人,鼓励他们参与客人的交谈;或者让他们外出旅游,饱览风光,开阔视野。这些对克服中学生的“社交恐惧症”会有很大好处。
  另一方面。随着生理器官的发育变化,步入中学的少男少女开始对异性表现出强烈兴趣,喜欢在异性面前表现自己,并且对异性的言行举止非常敏感,经常和有好感的异性呆在一起。有的老师、家长为此忧郁不安。害怕他们误入“禁区”,一看到男女呆在一起就加以斥责、谩骂,有的家长甚至对子女进行“监禁”。其实这些做法只能增加他们的逆反心理。作为老师、家长,根本没必要大惊小怪,相反还要积极创造条件,让他们男女之间互相接触,交流思想;并且利用适当的机会告诉他们,好感不等于爱情。要晓之以理,动之以情。要以热情的态度,鼓励他们到生活中去,和异性建立纯真的友谊。这种男女间的正常交往,只要引导得正确,对他们的学习、生活以及今后的成长都能够起着积极的推动作用。

知识出处

佛山报

《佛山报》

出版者:佛山日报社

出版地:佛山市

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