佛山市

少年儿童是祖国的未来和希望。根据社会发展的情况和现阶段少年儿童的特点，儿童的思想品德教育工作主要培养具有创造精神、创造能力、自治、自理能力和全面发展的新一代。因此，在抓好思想教育、课堂教学的基础上，我校还注意开展了各项活动，使学生在活动中得到教育。通过开展全校性科技小制作比赛，培养了学生的创造精神和创造能力。不少学生积极动脑动手，制作出一批精美而新颖的小作品，学生们充分发挥了自己的创造能力。随着独生子女的增多，现在的学生普遍存在着自治、自理能力差的问题。针对这一情况，我校开展了“勤巧小队”和“勤巧小能手”的竞赛，根据年龄特点，向学生提出不同的要求。低年级要做到会自己穿衣、穿鞋、梳头、钉纽扣等，高年级在懂得自己管理自己之外，要做到会帮家里做家务，如：做饭、炒菜等，使学生学会自己管理自己，培养独立生活能力。为了培养全面发展的学生，我校还组织了各种活动小组如：科技制作组、作文组、数学组、电脑组、美术组、书法组、舞蹈组、小提琴组、电子琴组、合唱组和田径队等，使学生在知识的海洋里吮吸自己所需的养份。得到多方面发展。
  此外，为促进学生学习的积极性和让学生认识到自我的位置，我校还经常开展各项的竞赛活动，增强学生学习的信念，鼓励学生积极参加全国、省、市的少年儿童的知识性竞赛。并取得良好成绩。如：郭文基同学参加全国“梅兰杯”书画赛，获得佳作奖；罗健薇、苏婉雅等参加省的“裕华怀”学习墙报大赛获得二个一等奖。
  实践证明，学生的思想品德教育，不能单纯从说教方面去做，而要根据少年儿童的特点，寓教育于活动中，这样才能达到培养接班人的目的。