佛山市

贵报就“中学生怎么对待消费”之事进行了讨论，许多学生都发表了自己的见解，纵观他们的看法，不难得出学生“高消费”的根源。
  一、学生在思想上存在着“奢侈”意识，对“勤俭节约”没有一个统一的认识，不知“节俭”为何物。他们之所以消费高，往往是由于他们对自己缺乏约束和自制能力所造成的。
  二、学生中攀比阔绰现象严重，过于追求高档物质。产生这种状况的原因，是由于各学生的经济落差大。家庭经济条件好的互相比阔绰；条件稍差的爱面子，甘愿“打肿脸充胖子”。
  三、享受的观念在学生脑海里强化，随着社会的发展，经济的繁荣，学生的消费观念也发生了变化，他们吃讲好，穿求精，追求享受。
  针对这些问题，我们要正确地对他们加以引导，努力培养他们艰苦扑素、勤俭节约的作风。
  首先，对学生要加强思想教育，让他们充分认识“奢”之害和“俭”之利。
  其次，学生的经济来源于父母，对于他们的需求，父母不能有求必应，给零用钱也应有一个量的限制，零花钱多的学生可动员他们储蓄，进行有计划的开支。
  再其次，指导学生正确消费。把零用钱用在买有益的书刊或体育用品，学习用具上，减少在吃、穿方面的使用。
  童心无邪，学生的消费关键在于家庭和学校的密切配合、正确引导。只要学生能从思想上认识到“勤俭”的好处，逐渐养成节俭的习惯那么，他们的消费，也就趋于合理了。