佛山市

今天上语文课，大家都静静地坐着。李老师在黑板写上课题《谁是最可爱的人》，然后说：“请一个同学来朗读课文。”我看了看文章，一数共有三页半纸，心想：谁来读呢？不会是我吧！我假装写字。突然，老师叫到我的名字，我的心顿时跳动加快，甚至可以听到“嗵、嗵”的声音。我站起来，大家都用鼓励的眼光望着我。有一个顽皮的男学生还小声说：“好运噃！中了六合彩。”我拿起书心里说：看吧！我一定能读好的。“谁是最可爱的人，魏巍，在朝鲜……”我开始低声朗读起来，老师说：“大声点！”我的心又是一阵悸跳。于是我放大了声音。可是，我发觉自己的声音在颤抖，不是这读错了，就是那漏读了。当我读到“切断军隅里敌人的逃路”时，竟无论如何也想不起“隅”字怎样读了。高度的紧张使我的脑海变成了一空白。
  这时，老师和蔼地提示我说：“yu”。刹时，一股勇气油然而生，它鼓舞着我继续读下去。在家练习朗读的情景又出现在我的眼前，于是我信心倍增，声音响亮了，口齿也伶俐了。我读着，仿佛置身于一个辽阔的大草原上，只听到自己的声音。最后一句终于读完了，我如释重负地松了一口气。同学们也不约而同地向我投来赞赏的目光。
  这次朗读对我来说，可以算是一次小小的成功，它使我然会到：成功的奥秘就是勇气和信心。