佛山市

孩子喜欢听故事，总要大人一个接一个地讲，这样大人讲得累，孩子的印象也不深，教育效果又不佳，那么，怎样讲好呢？这里介绍以下几种方法：
  复述：一个故事多讲儿遍，给孩子分析故事的情节和人物，使孩子学故事中的对话。在大人的帮助下，过渡到孩子能复述故事的程度。
  交换：我讲一个，他讲一个，看谁讲得生动，这样可以训练孩子的表达能力。
  接讲：大人先讲一段故事，让孩子根据故事的发展接着讲下去；也可假设几种结局，引导孩子打开思路，发展孩子的想象力。
  评议：给孩子讲完一个故事后，让孩子讲出故事的内容。评价人物的行为，品质的好坏，从而达到自己教育自己的目的。
  设问：在讲故事过程中，如遇到问题，可设一个特定的条件。让孩子想想解决的办法，如上学时下雨了，没带雨衣怎么办？皮球掉到树洞里怎么拿出来等，以调动和锻炼孩子的扩散性思维。
  游戏：在孩子熟悉故事后．引导孩子将故事的形象、场面等动手画画、剪贴、用胶泥捏成各种形象。在桌面上做表演游戏，将听、看、想、说、做结合起来，就会收到很好的效果。
  表演：大人可引导孩子通过对话、动作和表情来再现故事。如小兔乖乖、拔萝卜等，在游戏中学习，孩子兴趣高，收益也大。
  （妍辑）