佛山市

土产經理部在实現了一月份开門紅之后，在新的形势下，有些同志产生自滿情緒和强調无貨源，运輸难等客覌困难，对完成任务无信心。这种新的右傾思想，严重妨碍着我們开展工作。針对这种情况，領导干部带头学习，幷由支部書記、工会主席向职工作学习毛澤东思想的理論报吿，組織干部辯論了兩个問題：1.高速度的客覌可能性和必要性与主覌可能性的关系， 2.當前經理部的主要矛盾是什么？使理論学习紧紧的結合當前干部思想和工作，使运动不断的深入。
  通过爭論，認識到怎樣对待客覌的困难，覌察客覌事物，要看到有利條件，也要考虑到困难條件，但不能为困难條件所束縛，主要发揮人的主覌能动性作用，变困难條件为有利條件。机械唯物主義片面理解主覌与客覌的关系，因而不去改变困难條件，这樣就不会发揮人的主覌能动性，这就不能使工作跃进，也就違反了总路綫高速度建設的精神。
  接着，我們以总路綫高速度的精神，在全體干部中开展大反新右傾。黃經理出差檢査采購員的工作和学习时，发現韶关綫的采購員强調客覌困难，工作进度慢，就集中了采購員，在艇上进行学习辯論，有些采購員認为沒有計划，运輸困难，这是客覌存在的規律，若果違反这一客覌規律而去組織貨源，必然失敗。錯誤理解“从实际出发，主覌必須符合客覌”，学习毛主席的“能动性在战爭中”后，始認識到客覌虽然决定主覌，但也要承認主覌能动性的反作用。不能把困难看成是一成不变的东西。特別認識到对客覌与主覌关系的錯誤理解，正是右傾思想的来源之一，从而自覚地批判右傾保守思想，由于認淸发揮主覌能动作用的道理，政治掛了帅，大破无貨源論、运輸困难論，鼓足了更大干勁，在困难條件下，訂出了采購任务十万元，組織了一大批物資，从过去每月都不能完成任务，而变为超額完成計划。
  其次，是掌握主要矛盾，解决矛盾，实現高速度的发展。通过学习，認識到矛盾不是固定的，而且主要的矛盾是随着條件的变化而变化的。卽行檢査工作，如今年一月份前，我們認为抓住柴、煤这一主要矛盾認眞解决，但进到二月份时柴、煤的庫存量已有相當，但在春耕开始和防旱、抗旱的物資急待供应新的情况下，就把竹笏和山貨提高到主要的地位来抓。
  通过学习統一了思想，我們組織了大批釗板、沙帮、水車、泥篸等及时支援了抗旱、防旱，又解决了工厂的生产原料需要，此外，領导干部深入产区，組織在該地的采購員学习毛主席关于矛盾雙方在一定條件下可以轉化的理論，把运輸不足这困难條件轉化为有利的條件，提出組織短途运輸，稍脚运輸，大搞羣众运輸的办法，終于在新的困难面前，使物資的总調入量比上月运輸順利的情况下，反而增加19%，保証了抗旱物資的供应。
  我們的體会：
  （1）必須領导带头学好，才能領导好干部的学习。在这次学习中，由于領导带头学好，就能更好地指导干部的学习。領导干部中除了带头学好以外，还要具體分工，从領导上、組織上保証了毛澤东思想学习运动的健康发展。
  （2）檢査工作的同时，檢査理論学习。政治是統帅，思想是灵魂。党支部把理論学习作为一項工作来檢査，在檢査工作的同时，檢査理論学习，把学习和工作扭在一起，推动业务工作的跃进。
  （3）貫彻理論联系实际的方針。討論問題时，透过理論的分析，針对各部門存在的思想和业务問題，深入开展爭論，使形成一股理論学习风气，研究业务时大談理論，推动干部思想、业务雙跃进。
  （4）抓好組織領导，培养学习骨干，支書亲自挂帅，成立了学习核心組，选拔兼职理論敎員，工会主席當敎員組长，幷分批調到党校学习，分四綫进行学习，卽領导干部集中財貿部学，科室干部在家学，采購員出差带任务学，职工以上課为主，进行漫談討論学，形成了一个层层学、上下学、內外学的学习綱。由于我們抓好了組織領导，培养和发揮学习骨干作用，因此自始至終形成了一个自覚学习热潮，取得一定收获。（中共佛山市土产然料經理部支部）