东营市图书馆

1997～1999年，推广单元达标教学，全面实施素质教育，要求教师由“演员型”向“导演型”转化，课堂教学采用“精讲多练”或“讲练结合”的方法。
  2000年，积极实施课堂教学改革，教育科研成绩显著，区教研室被评为“全市教科研成果实施推广先进单位”。西范乡中心小学被评为全省科普教育示范学校，区实验小学、区职业高中被评为全市科普教育示范学校。
  2003年，为确保全区课改工作的顺利进行，教研室坚持“培训先行全员参与”和“边实验、边研究”的原则，形成以科研为先导，教学管理为保证，提高实验教师素质为根本的研、管、训三位一体模式，开展行之有效的培训活动。
  2004年，区教研室制定《关于开展教研员登台讲课活动的实施意见》，选定区三中为本学期教研员登台讲课基地，坚持每月集中抽出一周的时间在学校进行教学实践。各科教研员努力实现教学教研“三个转移”，一是课题研究转移，做好问题前移，研究前移，二是教研重心下移，做教学研究基层学校开展，关注弱势群体，促进教研工作均衡发展，三是教学中心转移，做到以教师为中心，知识为中心转移到以学生发展为中心，能力培养为中心。在全区中小学全面启动校本教研，学校积极探索校本教研实施策略，建设学习型学校和学习型、研究型、专家型教师。区教研室致力于课题的研究、试验和教学成果的推广工作，鼓励全区中小学积极申报教研课题，进一步促进中小学课堂教学改革的深入进行。在全区中小学、幼儿园集中开展第七批区级教学能手和一至五批区级教学能手认定活动。全区共有400余名教师参加了评选和认定活动，其中108名教师被重新认定为区级教学能手，159名教师被新评为区级教学能手，推荐66名教师参加市级教学能手评选。
  2005年，组织全区817名初中教师、765名小学教师的课堂教学水平分级提高理论考试。选派11名教研员赴北师大进行半个月的业务培训。组织开展课堂教学分级提高活动，学生的创新能力得到提高。在全省“百佳”论文评选中东营区有72篇获奖，在全省2005年中小学教育科研优秀成果评选中，92篇论文获奖。在市优秀论文评选中，39篇论文获奖，在优质课、公开课、课件制作评选中8人次在全省获奖，18人获市一等奖。承担的中央电化教育馆两个国家级课题“信息技术与小学学段学科整合的理论与实践”“信息技术与学科教学整合教师素质需求的研究”均为优秀。