东营市图书馆

1998-2005年，全区教师培训内容有学历提高教育、单元达标新课程、新课程培训、中小学校长竞争上岗与培训、计算机应用能力培训、校本培训等。
  学历提高教育 1998年后，以函授、自考、自学助考为主要形式，全区共1400余名教师分别参加不同层次的学历提高教育。至2005年，有850人取得专、本科毕业证，全区小学教师专科以上学历者为78.89%，初中教师本科以上学历者达到61.54%。
  教学培训全区自1993年秋季开始实施新课改后，采取“走出去、请进来、校本培训、校本教研”等多种形式对中学教师开展新课程培训与单元达标新课程培训，每年教师参加各级各类培训达2.3人次以上。2002年，全部教师均取得“三字一话一画”（钢笔、粉笔、毛笔、普通话、简笔画）培训资格证，103名教师成为市级骨干教师。12名教师成为“百名科研骨干”。
  根据教育改革与发展的需要，对教师开展计算机初级、中级应用模块等多方位的培训。2002年，全区1800名中小学教师取得计算机应用初级合格证，450名教师取得计算机中级合格证。2003年寒假期间，区教育局组织8期共260名不同层次教师参加的信息技术培训。经市教育局考核，至2005年，全区教师初级、中级通过率分别为95%和40%。
  校本培训 2003年后在中小学全面启动校本培训，采取“同伴互助、交流反思、专业引领”为主要培训模式，以课堂教学主阵地，充分利用网络资源的全员性、针对性和实效性。2005年，组织教师培训24次，受训5100人次，全区教师人均2，3次。组织多种教研活动28次，参与教师2000人次。校本培训档案和教师发展档案逐步完善，过程管理不断加强。区三中、区实验学校分别被评为省级、市级校本培训示范学校。
  中小学校长竞争上岗与教育干部培训 1998年后，根据《国务院关于加强基础教育改革与发展的决定》精神，全区多次进行中小学校长和教师培训。2002年，通过竞争上岗，有19人走上校长岗位。1993名教职工竞争上岗，40名教师被列为末位培训人员，38名教师任职交流。1998年后，随着学校布局的调整和校长竞争上岗的实施，每年都有新人走上校长岗位，坚持“先培训、后上岗，不培训、不上岗”的原则，依托市职业学院、利津教师进修学校等单位对新任校长进行岗位培训，中小学校长持证上岗率保持在100%;先后组织校长到东北师大、华东师大、北师大参加市教育局组织的提高培训18期，参训校长120人次，提高培训率95%以上；组织中小学校长分期、分批到青岛、高密、上海、杭州等30余所名校进行考察学习，聘请教育专家、名校长到东营区作报告30余场。
  2004年，选派20名中小学骨干校长参加国家级中小学骨干校长培训班。2004年组织全区133名校长、幼儿园长参加安全知识考试，召开创建“平安学校”现场会。
  2005年，全面实施教育干部“读研听评”工程。“读”是指年内要精读一本课程改革或教学管理专著，记好笔记，写好心得，通过测试；“研”是指年内要写出一篇以上学校管理方面的研究报告，顺利通过专家评委的评审；“听”是指年内要听两次以上课改理论专题讲座或外出专业培训；“评”是指年内要听评课30节以上，要有记录，要有点评意见和教师反馈情况。以“读”为重点，为全区135名教育干部统一购置《学校管理诊断》等3本书，选购价值12万元的教育教学、班级管理等方面的图书作为工程阅读材料。举行“读研听评”工程沙龙论坛3次，优秀材料编辑成册，全区交流。