东营市图书馆 概况
| 内容出处： | 《利津年鉴（2006）》 图书 |
| 唯一号： | 151320020210003454 |
| 颗粒名称： | 概况 |
| 分类号： | G40 |
| 页数： | 1 |
| 页码： | 307 |
| 摘要： | 本文描述了全县有普通高中学校2处，职业学校1处，九年一贯制学校6处（含民办学校2处），初中14处，小学48处，幼儿园113处。形成了义务教育以政府办学为主，社会力量办学为补充；学前教育以政府办园为骨干，社会力量积极办园；高中阶段教育以公办学校和社会力量办学并举的良性格局。2005年，县教育局以“三个代表”重要思想和党的十六大为指针，认真贯彻落实上级教育工作会议精神，深化改革，与时俱进，开拓进取，全县各项教育事业都取得了丰硕成果。获得了“山东省中小学实验教育普及县”等省、市、县各类荣誉称号30项。 |
| 关键词： | 教育观 教育科学 教育理论 |
内容
全县有普通高中学校2处，职业学校1处，九年一贯制学校6处（含民办学校2处），初中14处，小学48处，幼儿园113处。形成了义务教育以政府办学为主，社会力量办学为补充；学前教育以政府办园为骨干，社会力量积极办园；高中阶段教育以公办学校和社会力量办学并举的良性格局。2005年，县教育局以“三个代表”重要思想和党的十六大为指针，认真贯彻落实上级教育工作会议精神，深化改革，与时俱进，开拓进取，全县各项教育事业都取得了丰硕成果。获得了“山东省中小学实验教育普及县”等省、市、县各类荣誉称号30项。
知识出处
《利津年鉴（2006）》
出版者：中国国际文化出版社
出版地：2006.11
本年鉴系统地记述了2005年度利津县政治、经济、文化、社会诸方面的基本情况，反映全县两个文明建设的新成就、新进展、新经验、新问题。
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