东营市图书馆 内容
建区后，东营区、牛庄区文教局各设教研室。两区合并后，东营区教育局设教研室，教研员11人。1996年，各乡镇教委均成立教研室。
1987年开始组织视导，通过听汇报、听课、查教案等形式，了解各学校教学情况，并给予具体指导。教研室先后举办全区小学教师“汉语拼音换韵直读”培训班、“珠算式心算”教学培训班，并组织教师到外地参加“珠算式心算”教学观摩课。1993～1995年，为总结、交流全区小学语文、数学教研教改经验，开展了小学学科论文评选活动。优秀语文教学论文获国家级一等奖3篇、二等奖5篇、三等奖1篇，市级一等奖4篇、二等奖5篇、三等奖8篇。优秀数学教学论文获市级一等奖4篇、二等奖7篇、三等奖7篇。
1993年后，以“钻研教材改进教法，提高课堂效率”为重点开展中小学教师优质课评选活动以及教学能手评选活动。至1997年，全区共评选教学能手244人次，其中区级233人（高中教师32人、初中教师80人、小学教师107人、职业高中教师6人、幼儿教师8人），市级教学能手11人。为全区教师树立了一批教学方法先进灵活、教学成绩突出的骨干教师典型。
1995年，评选师资队伍学科带头人38人，其中：高中教师7人、初中教师4人、小学教师24人、职业高中教师3人。
1997年，推广单元达标教学，全面实施素质教育，要求教师由“演员型”向“导演型”转化，课堂教学采用“精讲多练”或“讲练结合”的方法。
1987年开始组织视导，通过听汇报、听课、查教案等形式，了解各学校教学情况，并给予具体指导。教研室先后举办全区小学教师“汉语拼音换韵直读”培训班、“珠算式心算”教学培训班，并组织教师到外地参加“珠算式心算”教学观摩课。1993～1995年，为总结、交流全区小学语文、数学教研教改经验，开展了小学学科论文评选活动。优秀语文教学论文获国家级一等奖3篇、二等奖5篇、三等奖1篇，市级一等奖4篇、二等奖5篇、三等奖8篇。优秀数学教学论文获市级一等奖4篇、二等奖7篇、三等奖7篇。
1993年后，以“钻研教材改进教法，提高课堂效率”为重点开展中小学教师优质课评选活动以及教学能手评选活动。至1997年，全区共评选教学能手244人次，其中区级233人（高中教师32人、初中教师80人、小学教师107人、职业高中教师6人、幼儿教师8人），市级教学能手11人。为全区教师树立了一批教学方法先进灵活、教学成绩突出的骨干教师典型。
1995年，评选师资队伍学科带头人38人，其中：高中教师7人、初中教师4人、小学教师24人、职业高中教师3人。
1997年，推广单元达标教学，全面实施素质教育，要求教师由“演员型”向“导演型”转化，课堂教学采用“精讲多练”或“讲练结合”的方法。
