1940年重大事件

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《红色记忆》 图书
唯一号: 150520020210010067
颗粒名称: 1940年重大事件
分类号: K265
页数: 5
页码: 149-153
摘要: 本文内容描述了1940年烟台历史重大事件。
关键词: 近代史 历史事件 1940年

内容

胶东军民粉碎日伪军“六一扫荡” 1940年6月1日,日伪军纠集9000余人,对平招莱掖边区及蓬莱等地进行了20余天的“扫荡”,国民党顽军赵保原、张金铭等部也乘机向八路军进攻。在日伪顽夹击面前,八路军山东纵队第五支队率领群众开展游击战争。
  敌人“扫荡”开始时,五支队第十四团在招掖边区灵山一带活动。得知敌人“扫荡”后,团首长确定机关率二营先行转移,一、三营和特务连一部留守灵山阻击敌人。6月9日,日伪军在重火器支援下,向灵山八路军发起攻击。十四团战士英勇作战,给敌人以沉重打击。6月17日,第十三团在掖县蒋家与300多日伪军遭遇,与敌激战一上午,将敌人击溃并追击十余里,歼敌60余人。18日,第十三团一、二营在平度姚沟打退了赵保原部邓先良团的几次进攻。同日,十三团三营在马蹄伏击300余日伪军。6月中旬,第十三团一营驰援被敌包围在齐山店的招远县中队,与敌激战,杀伤敌人30余人。胶东抗大支校在反“扫荡”中跳出敌人的包围圈后,在灵山王家等地的战斗中大量杀伤敌人。
  此次反“扫荡”持续20多天,在抗日军民的沉重打击下,敌人损失惨重,不得不草草收兵。
  灵山战斗 1940年6月5日,驻招远县蚕庄一带的日军,向位于招远西北部的灵山围来,企图消灭驻守在此的山东纵队第五支队十四团。为避敌锋芒,保存实力,十四团留下一营和特务连坚守灵山阵地,掩护当地群众和其它部队转移。
  6日上午,日军在炮火掩护下朝灵山发起强攻。政委张咨明、副团长宋子良带领战士们英勇抗击。敌人猛烈的火力,将特务连与一营隔离。特务连由于前后受敌,处境危险,便从侧面的山沟撤离阵地。一营四面被敌人围住,难以突围。面对数倍于己的敌人,指战员们毫不畏惧,浴血奋战,重创敌人。战斗进行到下午4时,终因双方力量相差悬殊,十四团200余名指战员血染灵山,张咨明、宋子良以身殉国。
  雷山战斗 1940年6月,日伪军大“扫荡”期间,驻招远、黄县、蓬莱、栖霞日伪军1000余人合击艾雷山区,火烧前寨、后寨、曹高家村以后,于15日东窜至栖霞城。为挫败敌人的计划,五支队十三团、十五团各1个营及北海独立团和栖霞县大队,决定在雷山北麓伏击敌人,由十三团于得水统一指挥。当日下午3时,日伪军进入埋伏圈,战斗打响,日伪军集中炮火攻击十三团阵地,敌人组织9次突围均被打退,激战直至深夜。此战,日伪军伤亡七八十人。十三团1个班13人光荣牺牲。
  青石岭伏击战 1940年2月18日,日军占领文登城。为了打击敌人的嚣张气焰,鼓起人民抗战的信心,东海指挥部命令各部队积极捕捉战机,狠狠打击敌人。8月11日清晨,东海指挥部五营得知,大水泊据点有30名日伪军出动,正向青石岭方向扑来,此时五营已进驻青石岭村,营长杨岫庭立即下令各连全部隐蔽,待敌人进村进行突袭。可是敌人并没有进村,而是从村后过去。杨岫庭决定待敌人回窜据点时,在青石岭打伏击战。
  傍晚,敌人开始返回进入了五营的埋伏圈。杨岫庭一声令下,五营指战员发起冲锋。日伪军在战士们的强大攻势下,溃不成军。战斗持续了1个小时左右,五营战士全歼日军13人,生俘伪军16人,缴获机枪1挺,掷弹筒1个,长短枪20余支,子弹3000余发,并迫使文登日军将大水泊据点放弃。
  青石岭下全歼日伪军的胜利,极大地鼓舞了文登乃至东海军民的抗日信心。
  半壁山伏击战1940年9月11日,八路军山东纵队第五支队十三团为配合“百团大战”,在位于招远半壁店村北青黄公路设伏,采取“引蛇出洞”的战术打击日伪军。
  招远城日伪军中计乘3辆汽车进入伏击圈。十三团以一营截击敌人,特务连断敌后路,二营为预备队,给敌人以猛烈打击。战斗历时30分钟,烧毁、打坏敌汽车各1辆,毙伤日伪军40多人,缴获九二式重机枪1挺、轻机枪2挺、步枪40余支、子弹4000余发。
  半壁山伏击战狠狠地打击了日军的嚣张气焰,鼓舞了胶东军民的抗日斗志。

知识出处

红色记忆

《红色记忆》

出版者:黄海数字出版社

《红色记忆》是从档案角度对烟台红色文化进行专题编辑。本书客观记述了烟台早期党组织从思想准备、组织创建、发展壮大和统一领导等各个阶段的活动过程,详尽记录了烟台党组织在创建、发展和壮大过程中的重大事件、重要活动、重要战事、行政区划重大变化和著名人物的活动。本书有三大特色:一是以时序为主线的形式,资料翔实,内容丰富,形象直观地映像了烟台红色文化雄厚底蕴;二是以档案公布的形式增强了本书的学术价值和凭证作用,为今后的胶东红色文化史乃至胶东地方史研究以及相关职能部门开展红色文化建设提供指导性依据;三是以图文并茂的形式增强了本书的可读性。为满足广大读者的需要,本书编排了大量的图片,以期达到体现该书的价值性和满足不同层面读者的可读性,是进行爱国主义教育的生动素材。

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