宜春市图书馆

诗歌是语言艺术的尖端”，“诗歌是文学中的文学”。怎样教好诗歌，一直是我思考的问题。
  一、把握诗歌的语言。诗歌是语言的艺术，诗歌是艺术的语言，所以在诗词教学中，把握好语言是教学的关键。
  二、把握诗词的意境。再现意境是诗歌教学的关键.如果失去了这个关键,则不称其为诗歌教学。诗歌教学要再现意境主要要做好两个方面:一是把握整体形象。在教学中,我鼓励大家整体阅读，从整体上去把握作者的心境与思想;二是启发学生想象。“诗歌是说话的画，画是沉默的诗”。因此,教学时，让学生把握诗词的内容，想象课文中那些意蕴深厚可供其咀嚼回味的东西，才能使学生理解作者对语言的提炼,对境界的描绘。