宜春市图书馆

对学生的教育，必须坚持“因材施教”的原则。针对学生气质、能力、性格的差异，采取不同的措施、途径和方法进行教育。一、对“个性倔强的学生”，要注意培养沉着、稳重、坚持到底的精神。二、对“个性活泼好动的淘气学生”，要注重培养刻苦精神，让他们养成做事认真、善始善终的习惯。这类学生如果教育不当，学习成绩就会逐渐下降，成为双差生，有的甚至会引发伤害事故。对这类学生的教育，教师应同家长取得联系,让家长协助、支持和配合，教育他们上课、做作业时注意力要集中，同时着重培养他们的刻苦精神,让他们逐步养成做事认真、善始善终的好习惯。三、“对慢性子的学生”，要注意培养他们敏锐的反应和办事果断的作风。对这类学生，教师应耐心地说服教育，引导他们养成良好的习惯，多读书多活动,多动手多动脑，经常训练读书、写字速度。四、对“敏感而心眼多的学生”，要多加鼓励,培养其自信心和适应紧张学习的能力。总之，我们要注重研究学生的个性心理特点,了解学生的个性差异，有计划、有目的、有步骤地对学生进行教育。