宜春市图书馆

升温则水，降温则冰，这是我与后进生打交道总结出来的一句话。
  在学习生活中，后进生本来就觉得自己差于别人心灰意冷，如果教师对这样的学生爱理不理,便容易造成师生间的隔阂。
  因此教师要感化这类学生，必须亲之近之，决不能因为你气我，不服我，我就远离你。我的办法是，与后进深学入生他接的触，心灵深处,了解他成为后进生的原因、他的想法及将来大算等的想法。由及于将来大心灵与心灵相碰撞,师生之间关系也会"铁”起来,有的甚至于无话不谈。比如某学生是公认的后进生,转，我到便我如此感班后化他。他常常对我说“老师，我不会给你惹麻烦的,一毕业，我就和我爸做生意去。”我对他说:“孩子，做生意,你也要多学点东西，商场如战场啊！”我的话令他为之一震。后来，他终于坐下来学习了……我想，这种感化总比平时不做工作，天天指望不出问题，出了问题也只是设法敷衍一下强得多了。这样才能成为一名合格的人民教师。