宜春市图书馆

课堂教学是指教师通过协调课堂内的各种教学因素，有效地实现规定的教学目标的过程，同时这又是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作。要做好这项工作,教师不仅要懂得课堂教学规律，掌握一定的教育学、心理学知识，还必须关注每一位学生，努力调动学生的有意注意，激发学生的情感,使学生在愉快、轻松的环境中全身心地投入到学习中去。下面我谈几点英语教学实践中课堂教学的技巧。一、声音控制法。通过语调、音量、节奏和速度的变化来引起和控制学生的注意。最常做的高低声游戏就是利用这个原理。二、表情控制法。教师的表情表达对学生的暗示、警告和提示，也可以表达期待、鼓励、探询、疑惑等情感。教师面部表情、头部动作、手势及身体的移动也传递着丰富的信息，有助于师生间的交流、沟通，调控学生的注意力。三、停顿吸引法。适当停顿，能够有效地引起学生的注意力，可以产生明显的刺激对比效应。四、媒体变换法。教师根据需要适当变换教学媒体，通过图表、实物、幻灯、影视、电脑等的交互使用，充分调动学生的各种感官去获取信息，不仅可以有效地调控学生的注意力，加强学生对知识的感知度，而且有利于学生对知识的记忆、理解和运用，促进 .由知识向能力的转化。