数学教学方法的设计

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《宜春日报》 报纸
唯一号: 141120020220006279
颗粒名称: 数学教学方法的设计
分类号: G42
摘要: 组织学生在课堂上营造良好学习氛围;寻找探索发现规律;创设教学情境,激发学习动机,充分调动学生的积极性。我们应考虑以下几个方面的问题:当学生遇到困难时应鼓励学生;当学生有进步时应肯定学生取得的成绩;到一定阶段时,让学生学会意见不统一时展开讨论,学会相互合作。
关键词: 教育建设 教学理论 教学方法

内容

教师作为学生学习活动的组织者、引导者和参与者,教学方法设计的好坏直接影响着学生的学习兴趣。因此,教师在教学方法设计方面应注意以下三个:怎样组织学生的学习活动。
  我们应注意以下几个方面:组织学生在课堂上营造良好学习氛围;寻找探索发现规律;创设教学情境,激发学习动机,充分调动学生的积极性。
  怎样引导学生的学习活动。
  我们应考虑以下几个方面的问题:当学生遇到困难时应鼓励学生;当学生有进步时应肯定学生取得的成绩;到一定阶段时,让学生学会意见不统一时展开讨论,学会相互合作。
  怎样平等参与学生的学习活动。
  考虑具体情况我们应注意以下几点:怎样与学生一起寻找、探索、发现规律;怎样与学生平等交流,认真听取学生的意见和建议;怎样向学生提供提出问题和发表意见的机会;怎样与学生一起分享学习的快乐等。

知识出处

宜春日报

《宜春日报》

出版者:宜春日报社

出版地:江西宜春

《宜春日报》是中共宜春市委机关报,其前身为《赣中报》,创刊于1949年9月,1992年1月改为《宜春日报》,报纸采用电脑激光排版,版版印刷,对开四版,周七刊。是全市惟一全国公开发行的综合性报纸,是全市最具权威性的新闻媒体,也是全省地市报中发行量最大的报纸,期发数6万多份。

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