鹰潭市图书馆

【教育现代化】继续把推进教育现代化作为工作和任务的重要内容，坚持发展不动摇。加大窗口学校建设力度，全市共有22所学校评估为省级现代教育技术示范学校，2005年有14所学校完成上报省级现代教育技术示范校滚动评估定分。在此基础上，将建设重点由城市学校层面转向市（县）、区乡镇的区域层面，加大区域教育现代化的推进力度。出台了《鹰潭市中小学教育信息化建设和普及信息技术教育“十一五”规划意见》。市教育局已开动与省厅网上视频会议系统，市中招办、高招办、电教馆已实现与省业务部门工作信息网上互通。远程教育教学资源建设不断加快，全年争取计算机专项补助10万元，新安装计算机70多台，改善了中小学多媒体网络教室的硬件条件。12月启动建设了第三批远程教育项目，投资总额达1300多万元，安装卫星接受设备和多媒体电教室480多套，至春节前我市农村中小学校（除教学点）基本实现远程教学的目标。举行了农村中小学现代远程教育校长、教师说课比赛，推荐了三门学科23节电教优质课、80件CAI课件和78篇电教论文评比，获省一等奖1名、二等奖4名、三等奖10名、优秀奖4名。全市450名中小学教师通过了省（150多名）、市现代教育技术培训考核，全市所有乡镇中心小学高年级和农村初中开设信息技术课，职业学校已将信息技术应用列入必修课程。
  【重点项目建设】一是优质高中建设项目，共完成投资3980万元，建成校舍面积6900平方米，贵溪一中、余江一中一期工程顺利完成。市一中、市四中建设工程等稳步推进、部分项目按期完工。二是希望工程、明德工程、中石化学校工程项目建成学校7所，投入资金270多万元，创历史最好成绩。农村寄宿制学校工程，余江春涛中学寄宿制工程已竣工，中童中学寄宿制工程已动工。市城区青少年活动中心工程已启动。三是农村中小学危房改造工程取得重大成绩。2005年全市共筹措农村中小学危改专项资金1470万元，改造危房面积4.13万平方米，危房比例由年初的6%下降到年底的2.32%，现存的D类危房已基本全面消除，在全省处于先进行列。通过以上工程的完成，进一步提升了本市的教育现代化实施水平。
  【教育交流与合作】全年组织教育管理干部、教师外出考察、培训860人次，接待外地教育团组16批、计220余人次来访；组织了5000余名中小学生参加社会实践和夏令营、冬令营活动；组织300多名城市小学师生与农村小学师生开展师生友好交流；新聘外教师2名；新通过合作办学项目2个；适应全市外向型经济发展，妥善安置了360余名在鹰外籍人士子弟就读。
  【幼儿教育】本市以公办幼儿园为骨干，以社会力量办园为主体，公办与民办、正规与非正规教育相结合的幼儿教育发展格局正在逐步形成。截至到2005年底，全市共有独立设置的幼儿园65所（其中民办52所），在园幼儿1.56万人，教职工839人，其中专任教师525人。另据统计，全市还有未经审批的民办幼儿园182所，在园幼儿近万人。全市3-6岁幼儿入园率为53.35%，县城以上3-6岁儿童入园率为80.06%，农村学前一年入园率为65.58%。目前，全市共有省级示范幼儿园7所，占全省的十二分之一，市级示范幼儿园7所、二级幼儿园8所。
  【基础教育】进一步强化基础教育重中之重地位，巩固提高“两基”成果，提升教育教学质量。一是高标准高质量实施义务教育。小学和初中的入学率、巩固率分别达99.79%、97.46%以上；农村初中辍学率控制在3%以内、城区控制在1%以内；全市小学362所、教学点79个，在校学生8.87万人；初中63所，在校学生5.82万人。二是加快普及高中阶段教育。全市现有普通高中18所（含民办8所），在校生2.39万人，毛入学率由去年的55%上升至59%。2005年招收高中阶段新生8905名，比上年增加447名，增长率为5.28%，应届初中毕业生升入高一级学校的比例达74%。三是全市高考再创佳绩。全市报考人数7548人，比去年增加574人，增长8.2%。文、理科600分以上和一本上线率均为全省第一。鹰潭一中具有保送资格学生占全省第一，余江一中文科二本线以上上线率45.4%、理科二本线以上上线率55.1%，贵溪一中高考成绩也大幅提高，2005年我市参加高考学生录取率列全省第一。四是全面推进课改实验区中考改革工作。2005年课改实验区的初三毕业生共计3696人，参加中考人数3293人，占全市考生总数的22%。改革的主要内容是学业考试、综合素质评价和高中招生三个方面。考生每个科目均按A、B、C、D、E五个等级划分。最后评价结果，A等级1316人，B等级1757人，C等级141人，D等级3人。五是小学开设英语课程学校达350所，占学校总数的96.69%，开英语课的小学生4.22万人，占学生总数的47.57%。小学、初中、高中开设信息技术课程学校分别达87、62、15所，分别占学校总数的24.03%、98.41%、88.24%，开课学生分别达2.60、4.57、2.26万人，分别占学生总数的29.28%、78.48%、94.47%。六是大力实施“农村中小学实施现代远程教育工程”。2005年全市共安装电视播放点88个，现代卫星远程教育接收点342套，多媒体电教设备和计算机网络教室49套。总投入资金1308.6万元（其中中央投入436.1万元，地方投入872.5万元（市、县总配套261.64万元））。七是认真做好农村义务教育阶段贫困家庭学生“两免一补’’工作。2005年春、秋两季，全市共有价值228.2万元的免费教科书发放到4.80万人次手中；共有1.08万人次获得杂费减免，减免总金额达92.36万元；帮扶寄宿生3570人次，补助生活费总计17.88万元。
  【职业教育】进一步加大职校招生宣传力度，引导合理分流，继续面向长三角地区、珠三角地区招生办班，扩大了重点职业学校的招生规模，2005年全市职业学校招生在去年7617人的基础上，多招1658人，达9275人；全面施行学分制和弹性学制，扩大课程分层教学面，并取得阶段性成果；职校生中级工平均达标率达85%，一次就业率达95%以上。全市12所职业类学校中，国家重点示范校1所（市应用工程学校）、省级重点3所，在校生达2.2万人。在支持职业教育发展上，一是大力改善办学条件，市财政列支10万元专项职教补助经费，教育附加列支20%支持职教发展。市应用工程学校和市职中等学校基础设施投入374万多元，大大改善了办学条件。二是支持民办学校做大做强，涌现了像九龙中专、育才学校、理工学校、南方工商学校等一批发展迅猛、管理到位、办学规范的民办职业教育机构。
  【高等教育】市职业技术学院自2002年6月组建以来，克服困难，取得了长足发展。至2005年学院本部面积达500多亩，校外拓展120多亩，校舍建筑面积10万平方米，教职工达222人，专任教师达168人，全日制在校生达4400多人。招生数逐年加大，2005年招生达1600多人，生源来自12个省（市、区），成人学历教育在籍生近500人。至目前已开设了34个专业，建有10多个专业实验室，配备计算机500多台，藏书12.88万册，设有国家考试站（测试点）4个、市级师资培训中心1个、省级职业技能鉴定机构1个，同时还建立了青岛等多个校外实习、实训基地。本市高等教育基本具备了向本科教育过渡的条件。
  【教育体系】多层次、多方式教育和终身教育体系逐步建立。制订了《关于加强社会力量办学管理的若干规定》，对25家社会力量办学机构规范办学和教学质量进行评估检查，对22家社会力量办学机构进行年检，2005年新批社会力量办学机构3个（培训部2个、高中部1部）；全年共组织1300多人参加全国成人高考，比去年增长1%;380多名中小学、幼儿园教师参加全省高等教育自学考试；建成6个市级阳光工程培训基地；完成各类成人培训2.8万人次。全面开展普通话培训测试，全年完成普通话培训教师400多人，普通话测试公务员3000多人、教师300多人，组织第八届全国推普宣传周活动。
  【素质教育】1、加强行政推动，全面实施课改。2005年秋季起，全市义务教育阶段起始年级和起始学科全部实施新课程、使用新教材。年初，成立了鹰潭市义务教育课程实验教材选用委员会，制订下发了教学用书目录，积极组织相关学科新大纲、新教材的学习和培训工作。邀请省专家来鹰潭讲学，课改实验教师接受中小学新课程培训287人次。同时加大课改宣传，加强课改交流，促进了新课程的实施。2、加强教育科研，实施课题带动。各地各校“科研兴校”的意识得到进一步强化，科研取得新进展。本市申报的全国教育科学“十五’’规划课题《优秀电影全面提高学生素质的证实研究》通过了结题；并有10项省级电教课题获准立项。开展了全市中小学“校本研究’’活动，组织了初中、小学优质课比赛，锦江小学教师齐方获全国一等奖。对全市中小学英语课程情况进行了调查，为小学“五改六”和城市初中补充英语师资提高供了依据。面向社会公开招聘教研员2名，壮大了教科研队伍；组织召开了全市高考分析会和2005年高三各科复习教学研讨会。加强了教学管理、课程管理和常规管理，教育教学更趋科学、规范。3、加强特色教育，促进全面发展。成功举办全市少儿乒乓球锦标赛、“苗苗杯”少儿田径赛、“实验中学杯”中学生男子篮球赛、“天洁杯”第十一届全市场中学生田径运动会和全市中小学文艺调演、民办学校文艺调演。在城市小学高年级普遍开设了消防知识课，消防知识引入课堂在全省保持领先地位。将民族精神教育纳入基础教育体系的同时，还组织各级各类中小学校充分挖掘具有地方特色的德育资源，创新各种形式开展丰富多彩的教育活动。4、加强正面引导，切实转变观念。积极稳妥地做好各项招生考试工作，切实转变观念，为课改提供环境保障。编制市区初中、小学施教片区图，依法规范就近入学；做好招生宣传工作，正面引导分流，较大程度上缓解了“择校热”。在重点普高录取前，举办中职招生咨询会，使大部分预计在普高分数线下的考生及早明确就读方向，理智地选择职业类学校。5、坚持以人为本，提高德育工作的有效性。2005年，采取积极有效措施，不断增强德育工作的主动性、针对性和实效性。在深入调研的基础上，召开了全市中小学德育工作会议。先后下发了《关于改善和加强预防青少年学生犯罪工作的实施意见》、《鹰潭市中小学生养成教育评估细则》和《鹰潭市中小学德育工作督导评估计划》及方案，提出了“全员育人”的理念。开展“青少年文明网上行”活动、 “6·26”禁毒征文等比赛活动、开展了高校学生思想政治状况调研、开展了“心系祖国、健康成长”为主题的青少年学生读书教育以及建设和谐平安鹰潭，共创文明交通秩序等项教育活动；下发了《关于在全市教育系统和广大青少年学生中广泛开展创建节约型学校（单位）教育活动的通知》，增强了节约光荣、浪费可耻的意识。协助市职院抓好大学生思想政治教育，加强了该校辅导、班主任队伍建设；制订《关于加强中小学校班主任工作意见》，组织评选学校德育工作优秀论文。通过不懈努力，全市中小学德育工作体系初步形成，德育工作者队伍素质不断提高，德育载体日益丰富，一批德育基地相继建成并发挥积极作用，德育工作内容和形式不断得到拓展，德育工作的先进典型不断涌现。6、争取多方支持，关爱弱势群体。从实践“三个代表”要求出发，采取各种有效措施，争取多方支持，关爱弱势群体。全年，共对4.80万名贫困生，发放免费教材金额达228.2万元；共有1.08万人获得杂费减免，金额达92.36万元；帮扶寄宿生3570人，补助生活费17.88万元。余江教育局贫困生帮扶网站的建立，为贫困生寻求社会帮扶拓展了空间，发挥了良好效果。目前，从社会各界到各级各类学校关注弱势群体的爱心网络正在形成，扶贫济困意识正在得到强化，并成为全社会的共识。
  【教师队伍建设】1、以抓教师队伍建设为重点，推进学习型教育系统建设。结合保障共产党员先进性教育活动的开展，进一步健全了教育行政和各校学习制度、读书制度、培训制度等，规范干部和师生员工的学习行为，使学习制度化、科学化、规范化。一是制定标准，使单位和个人明确目标，以评价促学习、软件换硬件、抓课题带学习、表彰先进、组织考试等方法，使学习转化为单位和个人的内在动力；二是大力开展转岗培训，向社会开放教育资源，促进“学习型社区”建设；三是开展了师生计算机操作及新知识培训、公民道德法制教育、周五机关干部理论学习活动等等。教育系统掀起了创建学习型单位、学习型家庭，争当学习型个人的热潮。全年，教育系统培训党员干部380多人次，教师新知识培训537人次，校长管理培训205人次，干部、教师撰写各类学习论文4300多篇。目前，中小学、幼儿园教师在职进修专科371人、本科220人、研究生30多人。全市中小学学科带头人83名（其中：中学44人、小学39人）；面向社会开展了教师资格认定工作，市直150人通过认定取得了教师资格；完成评定中学高级教师160人、中学一级教师332人、小学特高级教师5人、小学高级278人。干部队伍理论和管理水平有提高，教师队伍整体知识结构进一步更新。2、加强教师职业道德建设。进一步深化“师德师风建设”，坚持“教师培训重在素质培训、教师教育重在师德教育”的指导思想，全面开展教师师、德师风教育、《公民道德建设实施纲要》教育，下发了《鹰潭市学校校长行为规范暂行规定》、《鹰潭市学校教师行为规范暂行规定》、《鹰潭市师德师风建设活动实施意见》、《鹰潭市学校职业道德考核测评标准》等一系列文件，启动实施了“师德师风”一票否决制。下半年，学校作为第二批党员先进性教育，师德师风建设始终是先进性教育的切人点和落脚点，使教师师德建设掀起了新一轮高潮。2005年，市一中校长李木生被评为全国劳动模范，市职中和市四中校长梁滨生分别被市总工会授予首届“双十佳”的“十佳职业道德先进单位”和“十佳职业道德先进个人”称号。通过一系列“师德师风”教育活动，教师思想政治素质和职业道德水平总体有新的提高。3、加强干部队伍建设。抓教育干部队伍建设。加强了对学校后备干部的考察培养，组织了一批学校年轻领导到外地挂职锻炼。进一步推进了基层学校中层干部竞聘上岗，各学校近30名中层干部通过竞聘任职；实行干部考察预告制度，提高了考察工作的透明度和考察结果的真实性，教育干部的培养、任用和监督工作进一步规范。
  【教育行政】1、切实推进依法治教。各级教育行政部门和学校均成立了“四五”普法领导小组，制订普法规划和学法计划，征订《“四五”普法读本》，组织9100多名教职工参加“四五”普法考试，并取得良好成绩；组织干部参加了依法行政培训，换发了行政执法证和行政执法监督证；督促学校制订和完善章程，100%的直属学校完成了学校章程的制订；年终开展了“依法治校”工作评估，98%的学校评估基本达到要求；进一步完善教代会制度，认真贯彻教育部、全国总工会“关于全面推进校务公开工作的意见”，制订《鹰潭市教育系统职工代表大会工作规程（试行）》，下发了《关于进一步深化校务公开工作的意见》，大力推进了校务公开工作，教职工积极性进一步得到发挥，教育形象进一步改善。积极开展了学校及周边治安整治行动，狠抓了五项安全工作（即校园、消防、炊食、校舍、交通安全）落实，维护了学校的稳定，净化了教育教学环境，师生安全感明显增强。今年，鹰潭市一中、贵溪市一中、九龙中专三所学校被省评为首届省级安全文明学校。2、加强教育检查、督导工作。召开鹰潭市教育督导工作会议，成立鹰潭市政府第一届教育督学队伍，建立督导责任区，修订学校综合督导评估方案，发挥教育督导对教育改革和发展的促进作用；开展中小学校综合督导评估、农村税费改革后教育经费情况调研、中小学“减负”、学校危房改造工作督查、学校校产工作检查、铁路移交学校、幼儿园情况调研、外来工子弟就学情况抽查、学校安全、卫生工作检查、学校周边环境治理、民办学校规范办学行为检查等等，保障了教育事业的健康发展。9月份，市人大《义务教育法》执法检查组，对我市贯彻落实《义务教育法》及市教育局工作情况，进行了专项检查，在充分肯定我市教育近几年来取得最大成绩的基础上，提出了许多指导性意见和建议，市教育局认真对照市人大的意见，迅速组织工作调研，开展了工作整改，对农村初中控辍问题、教师管理，尤其是市直教师内部流动问题，专题向市政府提出了建议。12月将改进情况专题报告市人大。3、加大教育纪检监察力度。召开全市教育纪检监察工作会议，层层签订了责任制，狠抓了落实党风廉政建设责任制的落实；对教育收费、招生录取、教师聘用工作进行了全过程监控，查处有乱收费行为的校长一名，成立贵溪市教育局会计结算中心，提高了资金使用的透明度和使用效率；加强了教育审计，推行收费公示制，开展规范中小学收费“回头看”和收费规范学校验收活动，有效遏制了中小学乱收费现象。2005今年查处违规收费，涉及学校仅9所，金额29.69万元，乱收费行为明显减少。4、浓厚调研之风，落实行政效能监察，推进机关作风建设。市教育局全体机关干部坚持每月深入基层调研，深入课堂、了解一线教育教学实际、倾听师生意见，为基层群众排忧解难；通过推行政务公开；结合开展“文明机关”创建活动，召开县（市、区）教育行政部门负责人和市直学校校长工作会议，认真学习市政府关于推行政务公开，强化行政职能建设的有关文件，对工作进行了总体布置，提出了要求。完善和修订了机关一系列工作规章，对机关作风建设提出了切实的措施。严格执行机关工作人员过错责任追究制和首问负责制，继续清理审批事项，精简会议文件，认真做好市人大代表建议、政协委员提案办理工作，机关干部的精神面貌、工作效率、服务质量有了改善，受到群众和基层学校的欢迎，教育行风测评有望进一步改善。