吉安市图书馆

吉安城内的州县学自宋代开始置教授，州设二人，县设一人。明清时代，府置教授，县置教谕，各有训导，以为辅佐，皆为学官，并主管学务和官学教学。府、县学的教师均由上述学官选聘，多由科举出身的进士、举人或监生充任。社学为官办乡学，由都、图士绅推举首士一名主持，选“文艺通晓，行谊谨厚”的秀才等任教，由县教谕、训导下聘。
  书院兴盛于宋代，其主讲并总院务者称山长。明清时期，山长多由府县地方官聘请，并延聘助教、书讲等教学人员，亦多为监生、举人出身，有时或有进士出身的宗儒名臣讲学其间。据志书记载，淳祐元年（1241），知吉州军江万里奏建白鹭洲书院，延聘本邑欧阳守道（进士）为诸生讲学，并被聘为山长。以后各朝均有名人讲学于此，如明代理学家罗钦顺、邹守益、欧阳德、聂豹、胡直、王时槐、以及邹元标等，清代名儒施闰章、毛奇龄及状元刘绎等。他们皆为本府邑兴办教育，作育人材作了卓越贡献。
  明正德间，大哲学家王守仁于青原山净居寺禅林倡讲“良知之学”，吉安府内外从学者甚众，阳明学说风靡一时，蔚然成一代学风。
  塾学，名目繁多，属于私学，多为一塾一师。其中“家塾”，由设帐授徒者自任教师；“教馆”、“义塾”，由办学的富家巨室或社团、乡里、宗族的主事人礼聘儒师。上述塾师多为秀才或一方宿儒。
  光绪二十九年（1903）城内书院改为学堂。教师聘请沿袭旧制，多为科举出身，少数理科教师来自早期求学京、沪等地或留日学生。
  辛亥革命后，教师中新学人物渐多。如1915年（民国4年），本邑张谦于京师大学堂毕业后，即回邑任吉安县立高等小学校（前身为庐陵高等小学堂）学监（校长），后出任吉安县教育会长。他热心于教育，力主新学，奖掖后进，为地方教育出了力。
  1923年（民国12年），劝学所奉令办理小学教员检定，师范生照章优先任用为长期小学教员。此后，师范毕业生便成了小学教员的大量来源，其次则来自中等学校、中等专业学校或高等小学。
  1935年（民国24年），《教育法令》规定，中学教员除“品格健全，才学优良”外，以师范大学或师范专科毕业为优先条件。
  1949年城内小学教职员计102人，其中50％以上来自师范学校。中等师范教员26人，普通中学教员88人，其中约半数来自师专以上高等学校。
  建国后，人民政府接收留用旧社会来的大部分教师，统一分配到各校任教。此后，历年还分配一些大专、中专毕业生充实教师队伍，也有少数机关干部、复员转业军人或社会知识青年进入教师行列。据统计，市内普通中学教师，1950年仅88人，1992年发展到1202人；1950年普通小学教师176人（其中私立小学教师83人），1992年发展到1717人。其中中学教师大专以上毕业的980人，小学教师中专、高中以上毕业的1473人。1992年中小学教师人数分别为解放初期的13.7倍和9.8倍。
  据1992年在职教师情况统计，中学教师学历情况是：大学本科毕业的259人（其中师大毕业177人），占中学教师总数的21.6％；大学专科毕业的747人（其中师专毕业534人），占62.22％；中专毕业的138人（其中师范毕业99人），占11.5％；高中毕业的48人，高中肄业以下的10人，共占4.8％。小学教师学历情况是：大学本科毕业的2人，占0.1％；大学专科毕业的40人（其中师专毕业16人），占2.3％；中专毕业的1089人（其中师范毕业1011人），占63.4％；高中毕业的342人，高中肄业以下的244人，共占34.1％。
  中学教师获得专业技术职称情况是：高级教师72人（其中女教师14人），占中学教师总数的6％；一级教师289人（其中女105人），占24％；二级教师555人（其中女199人），占46.2％；三级教师136人（其中女78人），占11.3％；未评职称的150人（其中女58人），占12.5％。小学教师获得专业技术职称情况是：中教高级1人（女），小教高级275人（其中女166人），占16％；一级613人（其中女404人），占35.7％；二级372人（其中女234人），占21.6％；三级3人（其中女1人），占0.2％；未评职称的453人（其中女241人），占26.4％。另外民办小学教师219人。
  中学教师中，共产党员162人，共青团员406人，民主党派成员83人。小学教师中，共产党员112人，共青团员411人，民主党派成员15人。