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知识信息
第七章 教育设施与设备
知识类型:
析出资源
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内容出处:
《吉安市青原区志》
图书
唯一号:
140320020220001609
颗粒名称:
第七章 教育设施与设备
分类号:
G484
页数:
6
页码:
722-727
摘要:
本章记述了吉安市青原区教育设施与设备,包括校园建设、教学装备的情况。
关键词:
青原区
地方教育
设施设备
内容
第一节 校园建设
危房改造工程与扩改工程
青原区成立以后,政府从整合教育资源入手,对全区126所中小学进行网点布局调整,撤并了30多所生源较少的中小学,为生源相对集中的乡镇中学和中心小学改善办学条件,扩大办校规模,实现了校园建设六配套(指教学行政用房、生活用房、卫生设施、运动场地、围墙校门、道路绿化的配套)。2005年新建了天立实验小学,整体搬迁了富滩中心小学、陂头中学和中心小学(合并为曾山学校)、青原山中学,这些学校都实现了三新(新校址、新楼房、新设施)。同年6月,青原区教体局根据省、市部署,下发《青原区中小学花园式学校创建方案》,各乡镇中小学校加大投入,对校园环境进行了绿化、硬化、亮化。天立实验小学、值夏中心小学、富田中心小学和富滩中心小学被评为市级花园式学校。
2006年,对城区学校进行了旱厕改造;2007年对全区所有寄宿制学校进行“两堂”(食堂、澡堂)建设;2008年9月开始,对农村中小学实施改水改厕工程。至2009年全区各中小学已基本改建成混凝土结构多层教学楼房,井大附中列为全省校园建设样板。
2010年,预计投资3700万元的青原区滨江思源学校已开工建设,香港言爱基金的1000万元和市政府配套建设资金1000万元已拨付到位,土地平整、第一期招投标工作已顺利完成;青原区青少年校外活动中心项目已完成基础工程;城北学校教学楼8月份已投入使用;吉安十三中综合楼进行了土地报批手续;体育健身馆已完成选址,正在做规划设计;新圩二小已迁入新校址;投资240万元继续实施“两堂”工程建设,已完成了东固中学食堂、澡堂和富滩中学、富田中学食堂的设计和招投标工作。
希望工程
1990年,团中央将吉安地区确立为全国希望工程重点实施地区之一。在青原区,先后有几十个区内外机关、企业、团体和个人投资兴建希望小学。建区十周年来,中小学共获得希望工程款约1000万元,已建希望小学28所,上万名师生搬进了宽敞明亮的教室和宿舍;图书、彩电等教学设施价值80万元;有300多名少年儿童得到捐助而顺利完成学业,或升入高一级学校深造。
第二节 教学装备
1993年至1997年之间,青原区所辖的各个学校分别在原来所属的县市接受过江西省“实验教学普及县”和“普及九年义务教育”达标验收,中学和中心小学都按省定标准配备了一定的实验仪器和图书资料,但电化教育设施却十分简陋,至2000年底,全区中小学计算机总数不足20台。
青原区成立以后,除了加强对原有实验仪器和图书资料管理的督促检查,发挥这些教学资源在教育教学中的作用外。还积极筹措资金,加快现代教育技术装备建设。2002年3月,投入资金108万元,为全区8所初中学校各装备了1个计算机房。同年的11月,通过招商引资81万元为全区8所中心小学配备了200台计算机,全区计算机总数达到601台,全区各中学和中心小学都开设了计算机教学课,农村孩子也能学电脑的愿望变成了现实。2005年,财政投资75.7万元为实验小学、青原山中学等学校配置计算机195台,为实验小学、富田中心小学装备了多媒体教室,为六个乡镇的中心小学建立了语音室。
2006年度,青原区农村中小学进行现代远程教育工程建设,天玉中学、富滩中心小学、富田木湖小学等23所农村中小学校列为项目建设学校,共投入资金118.9万元(其中中央投入资金39.7万元,省级配套资金39.7万元,市级配套资金7.9万元,区级配套资金31.6万元),为这些学校安装远程教育设施,安装调试工作至2007年4月底全面完成。
2007年4月建立了青原区教育网,2007年~2008年,为了迎接江西省人民政府对青原区进行“教育工作督导评估”和“实验教学普及县”复查,财政累计投资90多万元,按照省定标准为全区中小学添置实验仪器、图书资料和音体美器材,并为全区每一所初中装备了标准化实验室。2008年11月,通过省检查组的检查评估,青原区达到江西省实验教学普及县标准。
2010年投入资金260万元为各中心小学和中学配建班班通教室70间,电子备课室配备电脑320多台,按新教材新配备标准订购教学仪器3万多元,教学光盘4万多元。
至2010年,全区中小学装备了39间计算机网络教室,配备电脑1525台,中小学生机比基本达标(高中10:1;初中15:1;小学20:1),班班通教室129间;电子备课室20间,卫星收视点14个,光盘播放点62个,多媒体教室133间,多媒体投影设备21套;建成远程教育站点23个,站点覆盖率达30%。各中小学100%宽带接入互联网,基本实现了网络或远教“班班通”,区域教育资源实现了网络共享。
知识出处
《吉安市青原区志》
出版者:方志出版社
本书从建置区划、自然环境、自然资源、人口氏族、城乡建设、环境保护、交通运输、供电供水供气、邮政通信等方面记述了青原区的自然与社会、历史与现状。
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