抚州市图书馆 内容
萌芽 在院子里乘凉，老是看见邻家一个小男孩吃葡萄时把葡萄子埋在一个装满土的花盆里。起先，我并不在意，看久了，便问：“你怎么老把葡萄核埋在花盆里？” “我想种出葡萄来。”他头都不抬。
“可种葡萄是用葡萄藤插栽呀，你这样种不出的。” “知道。” “那你干嘛还这样？”我好奇了。
“种葡萄非要用葡萄藤吗？我想创造奇迹。”孩子抬起头，眼里贮满了希望。
过后，总看见男孩精心的为他种下的葡萄子浇水，然后就呆呆地蹲在花盆前发呆，眼中尽是希翼。以至于院子里其他小孩叫他去玩，他也不理。显然，他沉浸在他的希冀里。
男孩的家长几天后才发现男孩的古怪。这天，家里的酱油用完了，男孩正蹲在门外，他父亲叫他买酱油，连叫了几声，没人应。出去一看，发现男孩呆呆的蹲在花盆前，父亲便说：你蹲在这里干什么？叫你几声都听不见，你心到哪去了？买酱油去。说着，便递钱给了孩子。
男孩去了很久，还没回来。孩子的父亲慌了，忙走出去。一出去，就看见孩子还蹲在门口花盆前，手里捏着他给的钱。
孩子的父亲生气了，过去一把扯着孩子的手，凶道：“你怎么搞的？叫你去买酱油，你还死在这里？” 孩子的心思还在花盆里，葡萄子栽进去很久了，还没发芽，孩子有些失望了，他说：“我在想这葡萄怎么还不发芽。” 孩子的父亲听了，更气了，大声说：“以前就跟你说过，你这样做没用，你真是执迷不悟。”说着打了孩子一个耳光，并举起花盆，把它摔破了。
孩子看着满地泥土与碎片，哭了。
孩子毕竟还小，他在沉默了几天后，又恢复了往日的活泼，又开始和院子里的小孩一起玩。
一星期后，也是在乘凉的时候，我看见院子里的一个女孩吃葡萄时也把葡萄子埋在花盆里。我想过去告诉她葡萄核长不出葡萄，但还没等我过去，男孩子也看见了，男孩走了过去，跟女孩说：“你怎么老把葡萄子埋在花盆里？” “我想种出葡萄来。” “种葡萄要用葡萄藤插栽，你这样种不出的。” “知道。” “那你干嘛还这样？” “种葡萄非要用葡萄藤吗？我想创造奇迹。”女孩抬起头，眼里贮满了希望。
孩子说：“真的，你这样做没用，我以前也这样做过，没用的。” “你种了多久，种下去要每天浇水，你知道吗？” 男孩点点头，张开嘴，还想说些什么，但什么也没说就跑回屋了。
几天后，女孩的花盆里居然长出嫩嫩的葡萄藤来，女孩开心极了。我看见她把院子里的小孩都叫去看，也叫了男孩。但男孩没去，男孩在一群孩子围着花盆看时，一个人躲在一边流泪了。
我看见男孩流泪，走过去，我说：“你怎么在这里流泪？” 男孩说：“葡萄藤是女孩的父亲插下去的，我看见了。” 男孩又说：“她父亲真好。” 说着，男孩呜呜地哭了。
苦瓜青苦瓜苦 孩子的家和奶奶家隔得近，就斜对着十来米的样子。这样，孩子便天天可以去奶奶家了。那时侯流行一首《外婆的澎湖湾》的歌，孩子要去奶奶家，有时就会跟大人嚷一嗓子，“我去奶奶家的澎湖湾了。”这首孩子自已改编的“奶奶的澎湖湾”没唱完，孩子就到奶奶家了。
孩子跑到奶奶家来，喜欢看奶奶家门口种的苦瓜。奶奶家门旁的墙边斜架着几根竹竿，奶奶种的苦瓜滕蔓延着，爬满了竹竿，爬满了墙壁，爬得几乎整面墙上都是绿绿黄黄的叶儿花儿。
苦瓜开着黄黄的花，孩子经常看见不知那儿来的蝴蝶扑朔扑朔的在花中叶间飞舞着。有白的蝴蝶，有黄的蝴蝶，特别是那种黄黄的蝴蝶，它跟苦瓜花的颜色一模一样，它停着不动时，孩子还以为它是一朵苦瓜花呢。还有苦瓜，青青的苦瓜，黄黄的苦瓜，整个一面墙上都吊着苦瓜，孩子总是这个看看，那个看看，好像苦瓜也是花一样，好看得很。奶奶呢，跟孩子一样，也喜欢看着苦瓜。但奶奶看着苦瓜时总是一脸的忧伤，有好多回，孩子还听到奶奶轻轻念道： 苦瓜青苦瓜苦 儿子快快娶媳妇 苦瓜长苦瓜黄 娶来媳妇不要娘… 孩子听不懂奶奶说什么，他楞楞地看着奶奶。
快到吃饭的时侯，孩子的大人会在对面喊：“宝崽，快回来吃饭。”有时侯孩子的大人没喊，孩子的奶奶煮好了饭也会叫孩子留下来吃饭。孩子就留下来吃饭，多吃了几次，孩子就发现了一个问题，孩子发现奶奶每次都只吃一个菜一一炒苦瓜。孩子就奇怪了，一次孩子又在奶奶家吃饭，孩子就问：“奶奶，你天天都吃炒苦瓜呀？每次吃饭都只有这一个菜。” 孩子的奶奶笑笑，“是，只有这个菜，那不就天天吃这个。” 孩子瞪大了眼，“怎么只有这个菜哟？” “只种了苦瓜。” 这时，孩子的母亲在叫：“宝崽，回来吃中午饭。”孩子看了看那碗苦瓜，跳下凳子，“奶奶，走，去我家里吃饭，你这样天天吃苦瓜有什么好吃哟，我家里有鱼，还有红烧肉。” 孩子的奶奶不愿去，“我有苦瓜吃就够了。老人家，不要吃什么。” 孩子不依，拉着奶奶的手往外拖，“奶奶，去我家里吃，去我家里吃哇。” 孩子的奶奶仍不愿去，“你快回去吃，吃完饭再到奶奶这里来。” 孩子就撒起娇来，“奶奶，你不去吃，我就也不去。”说完，孩子就蹲在地上。
孩子的奶奶没办法了，“好，我跟你一去。”孩子的奶奶叹了口气。孩子就“腾”地站起身，拉着奶奶往外走。“等一下，我摘几只苦瓜去。”孩子的奶奶走到苦瓜墙边摘苦瓜，摘得极仔细，把可以吃的苦瓜都摘了下来。大大小小七八只，只剩下些点点大的青球球。“自已家种的苦瓜干净，没有洒农药。”奶奶说。
孩子高高兴兴的把奶奶拉到家里，“妈妈，奶奶来了，今天奶奶在我们家吃饭。”孩子的母亲没说话，只乜了孩子的奶奶一眼，然后把碗在桌上一顿说：“快来吃你的饭。”桌上，只有两只碗。孩子的奶奶看了看两只碗，把苦瓜放在桌上，“你们吃饭，我回去了。” 孩子忙放下碗追出来。“奶奶，你在家里吃饭哟。” 孩子的奶奶摸摸孩子的头，“不了，奶奶人老了，只喜欢吃苦瓜，我还是回去吃饭。” 孩子不知道说什么了，孩子看着奶奶一颤一颤的走进了青青绿绿的苦瓜墙里。
第二天，孩子又跑去奶奶家里玩。孩子在苦瓜墙边追着蝴蝶跑来跑去。苦瓜叶上还有小瓢虫，黄黄的壳，背上有着小小红红的圆点点。孩子知道那叫七星瓢虫。孩子在一片苦瓜叶子的背面捉到了一只七星瓢虫，孩子数了数小虫虫背上的圆点点，只有五个，孩子嘿嘿的笑，“七星瓢虫不是有七个点呀，这只小虫子怎么只有五个点哟，还有五星瓢虫呀？” 孩子捂着小拳头跑进屋，“奶奶，奶奶，快来看，我捉到一只瓢虫。” 孩子的奶奶刚煮好饭，“你就晓得捉小虫子，我弄好了饭，你在这里吃啵？” 孩子笑了，“好，是不是又吃苦瓜哟？” 孩子的奶奶低了低头，“是，奶奶没有什么好菜。” 孩子把手一扬放走了他的小瓢虫，拍拍手，“奶奶，苦瓜好吃，我也喜欢吃苦瓜。”孩子懂事的晃晃奶奶的手。
孩子的奶奶把菜端上桌子。碗里是几大片黄黄黑黑的苦瓜。孩子夹了块张口就咬，“奶奶，这是什么苦瓜哟？好咸，咸死了。”孩子忍不住“呸呸呸”的吐舌头。
“这是去年腌的苦瓜，昨天把新鲜的都摘了，还有小点的没熟，不能吃。” “呀？是哟，昨天把苦瓜都摘到我家里去了。这个腌苦瓜真难吃哟。”孩子皱起了小眉头。
“对了，奶奶，你等一下。”孩子像想起了什么，忙跑出去。
昨天奶奶拿了七八只苦瓜到家里，孩子想拿回几只给奶奶。孩子冲进家里，“妈妈，妈妈，昨天奶奶拿来的苦瓜在哪里？” “你这样大声叫什么哟，那样的苦瓜被我扔了。” 孩子在厨房的垃圾桶里找到了苦瓜。苦瓜在垃圾桶的底部，上面还扔了蛋壳，剩菜等杂物。
孩子愣了，大声的问母亲“你怎么把奶奶的苦瓜扔了？”， “苦瓜有什么好吃，苦不拉叽的，谁会吃哟？”孩子的母亲一脸的不屑。
“奶奶天天吃苦瓜。” “谁叫她不会赚钱，儿子又无用，她只有吃苦瓜的命。” 孩子恨恨地瞪了母亲一眼，然后跑了出去，边跑边说：“那我也天天跟奶奶吃苦瓜。” 不一会，孩子就跑到奶奶家了，孩子听到奶奶又在轻轻念着： 苦瓜青苦瓜苦 儿子快快娶媳妇 苦瓜长苦瓜黄 娶来媳妇不要娘…… 孩子这回好像听懂了，孩子哇地哭起来。
家 小孩子一直跟着父亲过，父亲对他很凶，于是，孩子很怕他的父亲，在父亲面前他头都不敢抬一下。
一天，父亲又把孩子反锁在房里。孩子一个人烦了，便在房间里乱翻。后来，便翻出一张照片。照片上一个人是他父亲，他父亲边上站着一个陌生女人；他们两人前面有一辆手推车，里面是一个小婴儿。孩子痴痴地看了很久，意识到那个陌生的女人就是他的母亲。
孩子从没见过他的母亲，以前他问过一次：“爸爸，别人都有妈妈，我的妈妈呢？”回答孩子的是大声的责骂和一对瞪红了的眼睛。从此孩子再也不敢问有关他母亲的任何一点事了。
孩子咬紧了嘴唇，下意识地反过照片。照片后面竟是一个特大的“家”字。孩子不知道这是什么字，但他很想知道这是什么字。孩子看了一会，用一张薄纸一笔一划的摹了下来。
父亲一回来，孩子便拿着纸，唯喏地问：“爸爸，这是什么字？” “家。”父亲斜了一眼。
“家？！”孩子反复念着，又问：“家是什么意思？” 父亲古怪的望着孩子，仿佛意识到什么，忽然大吼：“家，就是你老子，我……” 孩子吓着了，睁大了眼，不明白父亲为何这样生气。
孩子上学了，一次，老师教他们查字典，并要求放学后不断练习。孩子很听话，在练习字典时，忽然想起了照片后面那个大大的“家”字，他迫切想知道家是什么意思。
孩子很快查到了家字。下面是这样的注释： 家：1用在某些名词后面，表示属于那一类人； 2用在男人的名字或排行后面，指他的妻。
家：同价，如整天家，成年家。
孩子反反复复地看着这些注解，发现这些都不是自已想要的。孩子觉得鼻子酸酸的，父亲总为一点小事，对他不是打就是骂，我怎么有这样一个父亲呢？孩子想，“嘭”的合上字典，呜呜地哭了。我没有家，孩子想，恨起父亲来。
后来，孩子长大了，长大了的孩子迫不及待的离开已经年迈的父亲。再后，孩子结婚了，孩子结婚后从不去看父亲，只按月寄钱给父亲，尽一点儿子的义务。
他很好学，一次在看书时遇到了一个生字，便翻开字典查找，偶然地，他翻到了家。
家：1家庭；人家；他～有三口人…… 他呆了，想起了以前查找家字，并没找到这一注解。看了看，他才明白了自已的过失，以前他根本没注意到这一注解。
家：1家庭；人家；他～有三口人…… 他若有所思的看着，突然他想起了父亲。
几天后他把父亲接到了身边，他妻子很贤慧，对父亲很好，一家三口倒也其乐融融。这时，字典里的字会跳出来： 家：家庭；人家，他一有三口人 他知道自已有家了。
“可种葡萄是用葡萄藤插栽呀，你这样种不出的。” “知道。” “那你干嘛还这样？”我好奇了。
“种葡萄非要用葡萄藤吗？我想创造奇迹。”孩子抬起头，眼里贮满了希望。
过后，总看见男孩精心的为他种下的葡萄子浇水，然后就呆呆地蹲在花盆前发呆，眼中尽是希翼。以至于院子里其他小孩叫他去玩，他也不理。显然，他沉浸在他的希冀里。
男孩的家长几天后才发现男孩的古怪。这天，家里的酱油用完了，男孩正蹲在门外，他父亲叫他买酱油，连叫了几声，没人应。出去一看，发现男孩呆呆的蹲在花盆前，父亲便说：你蹲在这里干什么？叫你几声都听不见，你心到哪去了？买酱油去。说着，便递钱给了孩子。
男孩去了很久，还没回来。孩子的父亲慌了，忙走出去。一出去，就看见孩子还蹲在门口花盆前，手里捏着他给的钱。
孩子的父亲生气了，过去一把扯着孩子的手，凶道：“你怎么搞的？叫你去买酱油，你还死在这里？” 孩子的心思还在花盆里，葡萄子栽进去很久了，还没发芽，孩子有些失望了，他说：“我在想这葡萄怎么还不发芽。” 孩子的父亲听了，更气了，大声说：“以前就跟你说过，你这样做没用，你真是执迷不悟。”说着打了孩子一个耳光，并举起花盆，把它摔破了。
孩子看着满地泥土与碎片，哭了。
孩子毕竟还小，他在沉默了几天后，又恢复了往日的活泼，又开始和院子里的小孩一起玩。
一星期后，也是在乘凉的时候，我看见院子里的一个女孩吃葡萄时也把葡萄子埋在花盆里。我想过去告诉她葡萄核长不出葡萄，但还没等我过去，男孩子也看见了，男孩走了过去，跟女孩说：“你怎么老把葡萄子埋在花盆里？” “我想种出葡萄来。” “种葡萄要用葡萄藤插栽，你这样种不出的。” “知道。” “那你干嘛还这样？” “种葡萄非要用葡萄藤吗？我想创造奇迹。”女孩抬起头，眼里贮满了希望。
孩子说：“真的，你这样做没用，我以前也这样做过，没用的。” “你种了多久，种下去要每天浇水，你知道吗？” 男孩点点头，张开嘴，还想说些什么，但什么也没说就跑回屋了。
几天后，女孩的花盆里居然长出嫩嫩的葡萄藤来，女孩开心极了。我看见她把院子里的小孩都叫去看，也叫了男孩。但男孩没去，男孩在一群孩子围着花盆看时，一个人躲在一边流泪了。
我看见男孩流泪，走过去，我说：“你怎么在这里流泪？” 男孩说：“葡萄藤是女孩的父亲插下去的，我看见了。” 男孩又说：“她父亲真好。” 说着，男孩呜呜地哭了。
苦瓜青苦瓜苦 孩子的家和奶奶家隔得近，就斜对着十来米的样子。这样，孩子便天天可以去奶奶家了。那时侯流行一首《外婆的澎湖湾》的歌，孩子要去奶奶家，有时就会跟大人嚷一嗓子，“我去奶奶家的澎湖湾了。”这首孩子自已改编的“奶奶的澎湖湾”没唱完，孩子就到奶奶家了。
孩子跑到奶奶家来，喜欢看奶奶家门口种的苦瓜。奶奶家门旁的墙边斜架着几根竹竿，奶奶种的苦瓜滕蔓延着，爬满了竹竿，爬满了墙壁，爬得几乎整面墙上都是绿绿黄黄的叶儿花儿。
苦瓜开着黄黄的花，孩子经常看见不知那儿来的蝴蝶扑朔扑朔的在花中叶间飞舞着。有白的蝴蝶，有黄的蝴蝶，特别是那种黄黄的蝴蝶，它跟苦瓜花的颜色一模一样，它停着不动时，孩子还以为它是一朵苦瓜花呢。还有苦瓜，青青的苦瓜，黄黄的苦瓜，整个一面墙上都吊着苦瓜，孩子总是这个看看，那个看看，好像苦瓜也是花一样，好看得很。奶奶呢，跟孩子一样，也喜欢看着苦瓜。但奶奶看着苦瓜时总是一脸的忧伤，有好多回，孩子还听到奶奶轻轻念道： 苦瓜青苦瓜苦 儿子快快娶媳妇 苦瓜长苦瓜黄 娶来媳妇不要娘… 孩子听不懂奶奶说什么，他楞楞地看着奶奶。
快到吃饭的时侯，孩子的大人会在对面喊：“宝崽，快回来吃饭。”有时侯孩子的大人没喊，孩子的奶奶煮好了饭也会叫孩子留下来吃饭。孩子就留下来吃饭，多吃了几次，孩子就发现了一个问题，孩子发现奶奶每次都只吃一个菜一一炒苦瓜。孩子就奇怪了，一次孩子又在奶奶家吃饭，孩子就问：“奶奶，你天天都吃炒苦瓜呀？每次吃饭都只有这一个菜。” 孩子的奶奶笑笑，“是，只有这个菜，那不就天天吃这个。” 孩子瞪大了眼，“怎么只有这个菜哟？” “只种了苦瓜。” 这时，孩子的母亲在叫：“宝崽，回来吃中午饭。”孩子看了看那碗苦瓜，跳下凳子，“奶奶，走，去我家里吃饭，你这样天天吃苦瓜有什么好吃哟，我家里有鱼，还有红烧肉。” 孩子的奶奶不愿去，“我有苦瓜吃就够了。老人家，不要吃什么。” 孩子不依，拉着奶奶的手往外拖，“奶奶，去我家里吃，去我家里吃哇。” 孩子的奶奶仍不愿去，“你快回去吃，吃完饭再到奶奶这里来。” 孩子就撒起娇来，“奶奶，你不去吃，我就也不去。”说完，孩子就蹲在地上。
孩子的奶奶没办法了，“好，我跟你一去。”孩子的奶奶叹了口气。孩子就“腾”地站起身，拉着奶奶往外走。“等一下，我摘几只苦瓜去。”孩子的奶奶走到苦瓜墙边摘苦瓜，摘得极仔细，把可以吃的苦瓜都摘了下来。大大小小七八只，只剩下些点点大的青球球。“自已家种的苦瓜干净，没有洒农药。”奶奶说。
孩子高高兴兴的把奶奶拉到家里，“妈妈，奶奶来了，今天奶奶在我们家吃饭。”孩子的母亲没说话，只乜了孩子的奶奶一眼，然后把碗在桌上一顿说：“快来吃你的饭。”桌上，只有两只碗。孩子的奶奶看了看两只碗，把苦瓜放在桌上，“你们吃饭，我回去了。” 孩子忙放下碗追出来。“奶奶，你在家里吃饭哟。” 孩子的奶奶摸摸孩子的头，“不了，奶奶人老了，只喜欢吃苦瓜，我还是回去吃饭。” 孩子不知道说什么了，孩子看着奶奶一颤一颤的走进了青青绿绿的苦瓜墙里。
第二天，孩子又跑去奶奶家里玩。孩子在苦瓜墙边追着蝴蝶跑来跑去。苦瓜叶上还有小瓢虫，黄黄的壳，背上有着小小红红的圆点点。孩子知道那叫七星瓢虫。孩子在一片苦瓜叶子的背面捉到了一只七星瓢虫，孩子数了数小虫虫背上的圆点点，只有五个，孩子嘿嘿的笑，“七星瓢虫不是有七个点呀，这只小虫子怎么只有五个点哟，还有五星瓢虫呀？” 孩子捂着小拳头跑进屋，“奶奶，奶奶，快来看，我捉到一只瓢虫。” 孩子的奶奶刚煮好饭，“你就晓得捉小虫子，我弄好了饭，你在这里吃啵？” 孩子笑了，“好，是不是又吃苦瓜哟？” 孩子的奶奶低了低头，“是，奶奶没有什么好菜。” 孩子把手一扬放走了他的小瓢虫，拍拍手，“奶奶，苦瓜好吃，我也喜欢吃苦瓜。”孩子懂事的晃晃奶奶的手。
孩子的奶奶把菜端上桌子。碗里是几大片黄黄黑黑的苦瓜。孩子夹了块张口就咬，“奶奶，这是什么苦瓜哟？好咸，咸死了。”孩子忍不住“呸呸呸”的吐舌头。
“这是去年腌的苦瓜，昨天把新鲜的都摘了，还有小点的没熟，不能吃。” “呀？是哟，昨天把苦瓜都摘到我家里去了。这个腌苦瓜真难吃哟。”孩子皱起了小眉头。
“对了，奶奶，你等一下。”孩子像想起了什么，忙跑出去。
昨天奶奶拿了七八只苦瓜到家里，孩子想拿回几只给奶奶。孩子冲进家里，“妈妈，妈妈，昨天奶奶拿来的苦瓜在哪里？” “你这样大声叫什么哟，那样的苦瓜被我扔了。” 孩子在厨房的垃圾桶里找到了苦瓜。苦瓜在垃圾桶的底部，上面还扔了蛋壳，剩菜等杂物。
孩子愣了，大声的问母亲“你怎么把奶奶的苦瓜扔了？”， “苦瓜有什么好吃，苦不拉叽的，谁会吃哟？”孩子的母亲一脸的不屑。
“奶奶天天吃苦瓜。” “谁叫她不会赚钱，儿子又无用，她只有吃苦瓜的命。” 孩子恨恨地瞪了母亲一眼，然后跑了出去，边跑边说：“那我也天天跟奶奶吃苦瓜。” 不一会，孩子就跑到奶奶家了，孩子听到奶奶又在轻轻念着： 苦瓜青苦瓜苦 儿子快快娶媳妇 苦瓜长苦瓜黄 娶来媳妇不要娘…… 孩子这回好像听懂了，孩子哇地哭起来。
家 小孩子一直跟着父亲过，父亲对他很凶，于是，孩子很怕他的父亲，在父亲面前他头都不敢抬一下。
一天，父亲又把孩子反锁在房里。孩子一个人烦了，便在房间里乱翻。后来，便翻出一张照片。照片上一个人是他父亲，他父亲边上站着一个陌生女人；他们两人前面有一辆手推车，里面是一个小婴儿。孩子痴痴地看了很久，意识到那个陌生的女人就是他的母亲。
孩子从没见过他的母亲，以前他问过一次：“爸爸，别人都有妈妈，我的妈妈呢？”回答孩子的是大声的责骂和一对瞪红了的眼睛。从此孩子再也不敢问有关他母亲的任何一点事了。
孩子咬紧了嘴唇，下意识地反过照片。照片后面竟是一个特大的“家”字。孩子不知道这是什么字，但他很想知道这是什么字。孩子看了一会，用一张薄纸一笔一划的摹了下来。
父亲一回来，孩子便拿着纸，唯喏地问：“爸爸，这是什么字？” “家。”父亲斜了一眼。
“家？！”孩子反复念着，又问：“家是什么意思？” 父亲古怪的望着孩子，仿佛意识到什么，忽然大吼：“家，就是你老子，我……” 孩子吓着了，睁大了眼，不明白父亲为何这样生气。
孩子上学了，一次，老师教他们查字典，并要求放学后不断练习。孩子很听话，在练习字典时，忽然想起了照片后面那个大大的“家”字，他迫切想知道家是什么意思。
孩子很快查到了家字。下面是这样的注释： 家：1用在某些名词后面，表示属于那一类人； 2用在男人的名字或排行后面，指他的妻。
家：同价，如整天家，成年家。
孩子反反复复地看着这些注解，发现这些都不是自已想要的。孩子觉得鼻子酸酸的，父亲总为一点小事，对他不是打就是骂，我怎么有这样一个父亲呢？孩子想，“嘭”的合上字典，呜呜地哭了。我没有家，孩子想，恨起父亲来。
后来，孩子长大了，长大了的孩子迫不及待的离开已经年迈的父亲。再后，孩子结婚了，孩子结婚后从不去看父亲，只按月寄钱给父亲，尽一点儿子的义务。
他很好学，一次在看书时遇到了一个生字，便翻开字典查找，偶然地，他翻到了家。
家：1家庭；人家；他～有三口人…… 他呆了，想起了以前查找家字，并没找到这一注解。看了看，他才明白了自已的过失，以前他根本没注意到这一注解。
家：1家庭；人家；他～有三口人…… 他若有所思的看着，突然他想起了父亲。
几天后他把父亲接到了身边，他妻子很贤慧，对父亲很好，一家三口倒也其乐融融。这时，字典里的字会跳出来： 家：家庭；人家，他一有三口人 他知道自已有家了。
