抚州市图书馆 内容
一、组织建设
中国教育工会抚州地区委员会（副处级）成立于1988年3月19日，在中共抚州地委和江西省教育工会领导下工作，实行联合制、代表制，由所属县（市）教育工会、地直大专和中学工会自愿联合组成，其领导机构为地区教育工会委员会及其常务委员会，委员系县（市）、地直学校工会主要领导人；常委从委员中协商产生，领导全区12个县（市）教育工会和地直大专院校、中等专业学校工会工作。地区教育工会的职责是按照工会四项职能，做好教育系统工会各项工作，并配备了主席、副主席和办公室主任。1988年后，全区12个县（市）先后建立教育工会。1993年，全区12个县（市）教育工会主席，全部配备副科级专职干部担任。
学校工会组织于1951年开始建立，根据职工数量，各校建有工会委员会或工会小组。1987年前，学校工会主席多由中层干部担任。1988年后，地直学校工会主席，都争取配同级党政副职干部担任，副职配同级中层正职干部担任。全区13所大中专院校工会主席，大多数配备同级党政副职干部担任。据2000统计，全区各级各类学校有工会组织490个，会员32513人。
二、主要活动
1、开展思想教育。（1）进行爱党教育和革命传统教育。如1991年，举行全区教工“党在我心中”演讲比赛。1991年至1996年，先后组织青年教师280人上井冈山接受革命传统教育，交流“教书育人”经验。（2）进行师德和“三育人”教育。如1989年10月，召开全区师德教育经验交流会；11月，组织“教书育人”演讲比赛；1990年3月，组织9名“教书育人”先进典型到各县（市）学校作巡回报告。（3）进行学雷锋、树新风教育。如1990年11月，在黎川县召开全区教职工学雷锋经验交流会。（4）进行法律知识教育。如组织教师学习《教师法》，与地委宣传部、地区教委联合组织《教师法》知识竞赛。
2、表彰先进典型。（1）推荐“优秀教师世家”。临川一中许为良、崇仁一中陈若静等2人获全省“优秀教师世家”荣誉称号。（2）推荐先进教师典型。其中1994年被评为全国“三育人”先进个人1人，被评为全省“十大杰出青年教师”、省“五一”劳动奖章、省“新
长征突击手”2人。1995年，被评为全省“十佳青年教师”1人。1996年，被评为全国“三育人”先进个人1人，全国教育工会先进集体1个、全省“优秀工会干部”、“十佳工会主席”4人。1997年，被评为全省、全国“师德标兵”1人。
3、实行民主管理。（1）坚持教代会制度。1982年，南城县建立了县、社、校三级教职工代表大会制度。1984年，全省教代会经验交流会在南城县召开，南城县民主管理学校、民主办教育的经验迅速在全区推广，各县（市）普遍建立了三级教代会制度，使教代会这一民主管理形式在学校得到巩固和坚持。（2）抓好民主管理典型。如1992年10月，在东乡县召开“全心全意依靠教职工办好学校”经验交流会；1994年11月，在临川县召开全区教代会经验交流会。
4、关心教职工生活。每年暑假，地区教育工会都组织一批优秀教师到庐山、北京、北戴河、海南等地休养。每年教师节，组织慰问教师，征求意见，帮助学校和教师解决一些实际问题。每年春节，给教师“送温暖”。1996年春节，临川市教育工会给57户教师“送温暖”，金额9.34万元；东乡县教育工会给教师“送温暖”，金额3.28万元。1994年，黎川县教育工会为120名获中级职称教师进行健康检查；宜黄县教育工会为县城8所中小学女教师进行妇科病普查；南丰县教育工会为全县教职工办住院医疗保险。
5、开展评比竞赛和联谊活动。（1）开展县（市）学校工会工作评比竞赛。1990年至2000年，地区教育工会每年对县（市）教育工会和地直学校工会工作，包括教书育人、组织建设、思想教育、民主管理、维护教职工权益等几个方面开展评比竞赛活动，评为先进者，县（市）授予“先进教育工会”，地直授予“先进教工之家”。（2）组织教育工会联谊活动。由地区教育工会倡议，1995年建立了抚州地区县（市）教育工会主席联谊会，选举了会长、副会长、理事，通过了《联谊会章程》，确定每季度在一个县开一次理事例会。1996年6月5日，又建立了抚州地直学校工会主席联谊会，确定每半年在一个学校开一次理事例会。
中国教育工会抚州地区委员会（副处级）成立于1988年3月19日，在中共抚州地委和江西省教育工会领导下工作，实行联合制、代表制，由所属县（市）教育工会、地直大专和中学工会自愿联合组成，其领导机构为地区教育工会委员会及其常务委员会，委员系县（市）、地直学校工会主要领导人；常委从委员中协商产生，领导全区12个县（市）教育工会和地直大专院校、中等专业学校工会工作。地区教育工会的职责是按照工会四项职能，做好教育系统工会各项工作，并配备了主席、副主席和办公室主任。1988年后，全区12个县（市）先后建立教育工会。1993年，全区12个县（市）教育工会主席，全部配备副科级专职干部担任。
学校工会组织于1951年开始建立，根据职工数量，各校建有工会委员会或工会小组。1987年前，学校工会主席多由中层干部担任。1988年后，地直学校工会主席，都争取配同级党政副职干部担任，副职配同级中层正职干部担任。全区13所大中专院校工会主席，大多数配备同级党政副职干部担任。据2000统计，全区各级各类学校有工会组织490个，会员32513人。
二、主要活动
1、开展思想教育。（1）进行爱党教育和革命传统教育。如1991年，举行全区教工“党在我心中”演讲比赛。1991年至1996年，先后组织青年教师280人上井冈山接受革命传统教育，交流“教书育人”经验。（2）进行师德和“三育人”教育。如1989年10月，召开全区师德教育经验交流会；11月，组织“教书育人”演讲比赛；1990年3月，组织9名“教书育人”先进典型到各县（市）学校作巡回报告。（3）进行学雷锋、树新风教育。如1990年11月，在黎川县召开全区教职工学雷锋经验交流会。（4）进行法律知识教育。如组织教师学习《教师法》，与地委宣传部、地区教委联合组织《教师法》知识竞赛。
2、表彰先进典型。（1）推荐“优秀教师世家”。临川一中许为良、崇仁一中陈若静等2人获全省“优秀教师世家”荣誉称号。（2）推荐先进教师典型。其中1994年被评为全国“三育人”先进个人1人，被评为全省“十大杰出青年教师”、省“五一”劳动奖章、省“新
长征突击手”2人。1995年，被评为全省“十佳青年教师”1人。1996年，被评为全国“三育人”先进个人1人，全国教育工会先进集体1个、全省“优秀工会干部”、“十佳工会主席”4人。1997年，被评为全省、全国“师德标兵”1人。
3、实行民主管理。（1）坚持教代会制度。1982年，南城县建立了县、社、校三级教职工代表大会制度。1984年，全省教代会经验交流会在南城县召开，南城县民主管理学校、民主办教育的经验迅速在全区推广，各县（市）普遍建立了三级教代会制度，使教代会这一民主管理形式在学校得到巩固和坚持。（2）抓好民主管理典型。如1992年10月，在东乡县召开“全心全意依靠教职工办好学校”经验交流会；1994年11月，在临川县召开全区教代会经验交流会。
4、关心教职工生活。每年暑假，地区教育工会都组织一批优秀教师到庐山、北京、北戴河、海南等地休养。每年教师节，组织慰问教师，征求意见，帮助学校和教师解决一些实际问题。每年春节，给教师“送温暖”。1996年春节，临川市教育工会给57户教师“送温暖”，金额9.34万元；东乡县教育工会给教师“送温暖”，金额3.28万元。1994年，黎川县教育工会为120名获中级职称教师进行健康检查；宜黄县教育工会为县城8所中小学女教师进行妇科病普查；南丰县教育工会为全县教职工办住院医疗保险。
5、开展评比竞赛和联谊活动。（1）开展县（市）学校工会工作评比竞赛。1990年至2000年，地区教育工会每年对县（市）教育工会和地直学校工会工作，包括教书育人、组织建设、思想教育、民主管理、维护教职工权益等几个方面开展评比竞赛活动，评为先进者，县（市）授予“先进教育工会”，地直授予“先进教工之家”。（2）组织教育工会联谊活动。由地区教育工会倡议，1995年建立了抚州地区县（市）教育工会主席联谊会，选举了会长、副会长、理事，通过了《联谊会章程》，确定每季度在一个县开一次理事例会。1996年6月5日，又建立了抚州地直学校工会主席联谊会，确定每半年在一个学校开一次理事例会。
