抚州市图书馆 内容
新中国成立后 政府财政拨款一直是教育经费的主要来源。县（市）属学校经费以地、县（市）财政负担为主，国家财政每年给予适量补助；乡村办学经费，一般由乡村财政负担，国家适量给予补助。在财政体制改革以前，全区教育系统的财政拨款均属于国家财政，实行“统包统支”、“按期拨款”。1994年财政分税改革以后，国家财政拨款主要适量补助学校的办学经费。
1949年10月，江西省人民政府通令规定：凡省立各级学校、社教机关所有开支均由省负担，县（市）立各级学校、社教机关所有开支由县（市）经费开支。随着国民经济的恢复和发展，全区贯彻“两条腿走路”的办学方针，公办、民办并举，学校大量增加，学生人数激增，而教育事业经费占国民生产总值的比例长期偏低，中小学经费紧张，危房问题突出，中小学教育经费的政府投入比重越来越大。
1953年起，地方教育经费纳入国家财政预算。
1956年，中央发布通令，小学经费由各省自筹解决，并由公粮附加税中抽30%作为补助小学经费，民办小学则贯彻“谁上学，谁出钱”的原则，另从全县的学杂费、乡公粮附加、合作社公益金中提取适当经费给予补贴。人民公社化后，小学经费的大部分由社队公益金或公积金支给。
1961年，全省教育事业费压缩25%。
1963年，各县从农业税附加中提出25%作为中小学修缮费。
1971年，文教事业费与基建费分流，原提取的25%农业税附加修缮费的比例不变，县（市）教育事业费列入县（市）财政预算。
1979年后，教育事业经费的绝对数虽有较大幅度的增加，但所加的经费主要用于人员经费（教职工调资，落实政策补发工资等），公用经费比例相对缩小。1980年，贯彻中央“划分收支、分级包干”的财政管理体制，教育事业费由各县统筹安排。1985年，中央提出教育经费财政拨款要达到“两个增长”（中央和地方政府的教育拨款的增长要高于财政经常性收入的增长；按在校学生人数平均教育经费的逐步增长）的要求。1986年，省委、省政府在《贯彻〈中共中央关于教育体制改革的决定〉的实施意见》中规定：“各级政府给教育拨款的增长要高于当年财政经常性收入增长比例的1.5%”，但不少地方并未严格按照规定执行。
1993年，贯彻财税体制改革决定，乡镇中小学的教育经费由乡镇财政所管理。
1996年，全区各级财政部门在预算安排、拨付教育经费方面，基本上能按照《中华人民共和国教育法》规定的“三个增长”的要求及“量入为出、收支平衡”的财政预算原则，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费有稳定的来源。全区教育事业费财政预算20242万元，征收其他各项教育附加等收入2921.78万元，两项合计23163.78万元，实际拨出教育经费22212.04万元。
1997年，全区预算内教育事业费决算总指标为21059.3万元，与1996年年终决算的18738.3万元相比，增加2321万元，增长比例为12.4%；实际支出数为21653.5万元，与上年的19419万元相比，增加了2234.5万元，增长11.5%。其中个人部分支出为
19636万元，占总支出的90.68%，公用部分支出2017.5万元，占总支出的9.32%。省计委、教委、财政厅下拨补助地方教育预算内基建非经营性投资和支出预算（拨款）、扶持贫困地区中小学危房改造修缮和改造补助专款、扶持贫困乡中小学建设项目共计36万元，地区财政也下拨教育扶贫专项补助款10万元给各县（市）。
1998年，省计委、教委和财政厅下拨323万元给抚州，用于义务教育和基本建设。1999年，省人大常委会修改了《江西省义务教育经费筹措和使用管理办法》，规定义务教育经费（包括教师工资）由县政府统一管理，同年，中央和省财政下拨师范教育补助经费、特殊教育经费、专控商品教育附加费等经费458万元。
2000年，省政府明确规定，从当年起，连续三年省、地、县本级财政支出中教育经费所占比例，按同口经每年提高1个百分点。全区预算内教育经费共计30817.2万元，其中，教育事业费拨款29539.9万元，基建拨款810.1万元，其它经费拨款467.2万元。
1949年10月，江西省人民政府通令规定：凡省立各级学校、社教机关所有开支均由省负担，县（市）立各级学校、社教机关所有开支由县（市）经费开支。随着国民经济的恢复和发展，全区贯彻“两条腿走路”的办学方针，公办、民办并举，学校大量增加，学生人数激增，而教育事业经费占国民生产总值的比例长期偏低，中小学经费紧张，危房问题突出，中小学教育经费的政府投入比重越来越大。
1953年起，地方教育经费纳入国家财政预算。
1956年，中央发布通令，小学经费由各省自筹解决，并由公粮附加税中抽30%作为补助小学经费，民办小学则贯彻“谁上学，谁出钱”的原则，另从全县的学杂费、乡公粮附加、合作社公益金中提取适当经费给予补贴。人民公社化后，小学经费的大部分由社队公益金或公积金支给。
1961年，全省教育事业费压缩25%。
1963年，各县从农业税附加中提出25%作为中小学修缮费。
1971年，文教事业费与基建费分流，原提取的25%农业税附加修缮费的比例不变，县（市）教育事业费列入县（市）财政预算。
1979年后，教育事业经费的绝对数虽有较大幅度的增加，但所加的经费主要用于人员经费（教职工调资，落实政策补发工资等），公用经费比例相对缩小。1980年，贯彻中央“划分收支、分级包干”的财政管理体制，教育事业费由各县统筹安排。1985年，中央提出教育经费财政拨款要达到“两个增长”（中央和地方政府的教育拨款的增长要高于财政经常性收入的增长；按在校学生人数平均教育经费的逐步增长）的要求。1986年，省委、省政府在《贯彻〈中共中央关于教育体制改革的决定〉的实施意见》中规定：“各级政府给教育拨款的增长要高于当年财政经常性收入增长比例的1.5%”，但不少地方并未严格按照规定执行。
1993年，贯彻财税体制改革决定，乡镇中小学的教育经费由乡镇财政所管理。
1996年，全区各级财政部门在预算安排、拨付教育经费方面，基本上能按照《中华人民共和国教育法》规定的“三个增长”的要求及“量入为出、收支平衡”的财政预算原则，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费有稳定的来源。全区教育事业费财政预算20242万元，征收其他各项教育附加等收入2921.78万元，两项合计23163.78万元，实际拨出教育经费22212.04万元。
1997年，全区预算内教育事业费决算总指标为21059.3万元，与1996年年终决算的18738.3万元相比，增加2321万元，增长比例为12.4%；实际支出数为21653.5万元，与上年的19419万元相比，增加了2234.5万元，增长11.5%。其中个人部分支出为
19636万元，占总支出的90.68%，公用部分支出2017.5万元，占总支出的9.32%。省计委、教委、财政厅下拨补助地方教育预算内基建非经营性投资和支出预算（拨款）、扶持贫困地区中小学危房改造修缮和改造补助专款、扶持贫困乡中小学建设项目共计36万元，地区财政也下拨教育扶贫专项补助款10万元给各县（市）。
1998年，省计委、教委和财政厅下拨323万元给抚州，用于义务教育和基本建设。1999年，省人大常委会修改了《江西省义务教育经费筹措和使用管理办法》，规定义务教育经费（包括教师工资）由县政府统一管理，同年，中央和省财政下拨师范教育补助经费、特殊教育经费、专控商品教育附加费等经费458万元。
2000年，省政府明确规定，从当年起，连续三年省、地、县本级财政支出中教育经费所占比例，按同口经每年提高1个百分点。全区预算内教育经费共计30817.2万元，其中，教育事业费拨款29539.9万元，基建拨款810.1万元，其它经费拨款467.2万元。
