抚州市图书馆 内容
在群众性的教育科研活动中，教师们经受了锻炼，增长了才干，政治素质和业务水平有了明显提高，涌现了一批在省内外有一定影响的优秀教师。
中学语文“三六九阅读教学法”的创立者熊信之（女），在语文教学岗位上孜孜探索，卓有成绩，先后为省内外教师上示范课100多节，应邀讲学28次，听讲教师15000余人。1986年教师节期间，她作为江西省唯一的全国优秀教师代表赴京领奖，受到党和国家领导人接见。1987年，被中共中央宣传部、国家教委、全国教育工会选入全国优秀教师讲演团，到四省十一个城市演讲。1990年，被江西省人民政府评为特级教师。
小学语文“五问自读法”的创立者陈茀成，1951年高中毕业后走上教学岗位，在小学和中学任语文教师。1981年调临川县教研室，从事小学语文教研工作。40多年来，他先后18次被评为省、地、县优秀教师。1989年，被国务院评为“全国先进工作者”。他的专著《阅读金钥匙
——文章自读百法》，1994年3月由江西教育出版社出版，1995年获中国教育学会小学语文教学研究会优秀论著奖。
小学语文“能力训练”实验的创立者曾曙春，1960年师范毕业后从事小学语文教学和研究工作。1980年，被评为全省劳动模范。1985年，被评为全省优秀教师。1986年，被评为全国教育系统劳动模范，获“人民教师奖章”。1998年，被评为享受国务院特殊津贴的专家。他主编的小学语文“能力训练”实验教材（1—6册），经教育部全国中小学教材审定委员会审查批准，列为全国发行的教材书目，在江西省中小学语文教材建设史上属首创。
经过教育科研实践的锻炼，广大教师提高了教书育人的本领，形成了一支由特级教师，国家、省、地、县（市）优秀教师、先进工作者，地、县（市）、乡（镇）、校学科带头人组成的骨干教师队伍。据2000年统计，全区中小学教师中，有22人被评为特级教师，11人被评为全国教育系统劳动模范，96人被评为全国优秀教师或先进工作者，79人被评为全省优秀教师或先进工作者，890人被评为全区优秀教师或先进工作者，50人被评为地区学科带头人，338人被评为县（市）学科带头人，还有数以千计的乡（镇）和校级学科带头人。这些教师，师德修养好，业务水平高，教学基本功扎实，教育科研能力强，教育教学成绩突出，在全区教师中发挥了骨干带头作用。
经过教育科研实践的锻炼，一大批教学新秀脱颖而出。从80年代开始，省、地、县（市）开展了优质课评比竞赛，参赛者都是中青年教师，他们以教育科学理论为指导，根据学生的年龄和心理特征，认真钻研教材，精心设计教学，灵活运用教学方法和现代化教学手段，努力探讨课堂教学艺术，取得了良好教学效果。1990年至2000年的11年间，抚州地区在全省优质课评比竞赛中，就有涉及语文、数学、外语、物理、化学、音乐、体育、地理、社会、美术等10余个学科的30多位中小学教师先后获得全省一等奖，其中广昌县一中的罗良勤老师，于1998年获全国初中数学优质课竞赛一等奖。
中学语文“三六九阅读教学法”的创立者熊信之（女），在语文教学岗位上孜孜探索，卓有成绩，先后为省内外教师上示范课100多节，应邀讲学28次，听讲教师15000余人。1986年教师节期间，她作为江西省唯一的全国优秀教师代表赴京领奖，受到党和国家领导人接见。1987年，被中共中央宣传部、国家教委、全国教育工会选入全国优秀教师讲演团，到四省十一个城市演讲。1990年，被江西省人民政府评为特级教师。
小学语文“五问自读法”的创立者陈茀成，1951年高中毕业后走上教学岗位，在小学和中学任语文教师。1981年调临川县教研室，从事小学语文教研工作。40多年来，他先后18次被评为省、地、县优秀教师。1989年，被国务院评为“全国先进工作者”。他的专著《阅读金钥匙
——文章自读百法》，1994年3月由江西教育出版社出版，1995年获中国教育学会小学语文教学研究会优秀论著奖。
小学语文“能力训练”实验的创立者曾曙春，1960年师范毕业后从事小学语文教学和研究工作。1980年，被评为全省劳动模范。1985年，被评为全省优秀教师。1986年，被评为全国教育系统劳动模范，获“人民教师奖章”。1998年，被评为享受国务院特殊津贴的专家。他主编的小学语文“能力训练”实验教材（1—6册），经教育部全国中小学教材审定委员会审查批准，列为全国发行的教材书目，在江西省中小学语文教材建设史上属首创。
经过教育科研实践的锻炼，广大教师提高了教书育人的本领，形成了一支由特级教师，国家、省、地、县（市）优秀教师、先进工作者，地、县（市）、乡（镇）、校学科带头人组成的骨干教师队伍。据2000年统计，全区中小学教师中，有22人被评为特级教师，11人被评为全国教育系统劳动模范，96人被评为全国优秀教师或先进工作者，79人被评为全省优秀教师或先进工作者，890人被评为全区优秀教师或先进工作者，50人被评为地区学科带头人，338人被评为县（市）学科带头人，还有数以千计的乡（镇）和校级学科带头人。这些教师，师德修养好，业务水平高，教学基本功扎实，教育科研能力强，教育教学成绩突出，在全区教师中发挥了骨干带头作用。
经过教育科研实践的锻炼，一大批教学新秀脱颖而出。从80年代开始，省、地、县（市）开展了优质课评比竞赛，参赛者都是中青年教师，他们以教育科学理论为指导，根据学生的年龄和心理特征，认真钻研教材，精心设计教学，灵活运用教学方法和现代化教学手段，努力探讨课堂教学艺术，取得了良好教学效果。1990年至2000年的11年间，抚州地区在全省优质课评比竞赛中，就有涉及语文、数学、外语、物理、化学、音乐、体育、地理、社会、美术等10余个学科的30多位中小学教师先后获得全省一等奖，其中广昌县一中的罗良勤老师，于1998年获全国初中数学优质课竞赛一等奖。
