抚州市图书馆
抚州市图书馆
机构用户
抚州市图书馆(机构用户)
登录
注销
首页
知识图谱
颗粒列表
全部
基础数据
精细化标引
析出资源
图表颗粒
知识抽取
人物
New
机构
事件
地理名称
专题
作品
实物
知识片段
资源阅读
近现代图书
古籍善本
其他
资源统计
加工标准
相关文档
首页
知识信息
临川市教师进修学校
知识类型:
析出资源
查看原文
内容出处:
《抚州地区教育志》
图书
唯一号:
140220020220010568
颗粒名称:
临川市教师进修学校
分类号:
G527.562
页数:
2
摘要:
临川市教师进修学校前身为临川县教师进修学校、临川县第二职业技术学校、抚州市教师进修学校,1996年,三校合并,称临川市教师进修学校。
关键词:
教育事业
概况
抚州地区
内容
临川市教师进修学校前身为临川县教师进修学校、临川县第二职业技术学校、抚州市教师进修学校,1996年,三校合并,称临川市教师进修学校。
临川县教师进修学校创办于1979年,当时与临川县第二职业技术学校均附设在江西共大临川分校,分别办有中师班、建筑班。1986年两校迁至县城,与原临川县教育局电化教育馆、广播电视大学临川分校合并,统称“临川电教中心”。该中心共办脱产进修中师学历班5届,毕业学员225名。1985年至1994年,先后开办小学新教师上岗前培训班,证考辅导员、音体美教师、小学校长、少先队辅导员、汽车驾驶员等多期培训班。1989至1991年,办证考班共培训教师5879人次。1988年,受中国电视师范学院江西分院委托,设立临川培训站,开设大专层次中文、政治、数学、英语、历史、地理等专业及中师专业,招收中小学教师参加学习,其中88级高师专科598人,中师132人;90级高师专科515人,中师60人;92级高师专科155人,中师736人;96级高师专科110人,本科168人。已毕业学员2603人。学校在搞好师资培训工作的同时,先后开设各类专业技术培训班,计有5届家电维修专业,3届建筑装璜专业,1届军预专业,1届美术摄影专业,1届保健护理专业,1届幼师专业,1届汽车修理专业,共培养职校学生735人。
抚州市教师进修学校筹建于1984年,先后租借市实验小学、文昌小学、四中、八小等地办学,举办小学教师全脱产中师班,毕业学员68人;开展“三沟通”学历教育,毕业学员495人,使原抚州市小学教师学历达标率由83%上升到95%。随着学历教育的逐步完成,该校工作重心转向以岗位培训为主的继续教育。1992年暑期,开办小学音、体、美教师培训班;1993年春季,开办自然教师培训班;1995年至1996年,举办小学骨干教师和新教师培训班,参训骨干教师67人,新教师53人;完成了小学校长岗位培训任务,全市57名小学校长均获得岗位培训合格证书。
1996年,临川县教师进修学校、临川县第二职业技术学校与抚州市教师进修学校合并,改名临川市教师进修学校,校园占地面积14.6亩,建筑面积1万平方米。学校拥有微机42台,语音设备48座,电子琴10台、风琴8台,电教、仪器设备价值40万元;图书室藏书1.8万册,报刊杂志100余种。学员公寓能容纳200人住宿。学校实行党支部领导下的校长负责制,设有文科、理科、专业三个教研组,定期开展教研活动。2000年,有教职工65人,其中中学高级教师18人,一级教师20人;有“三沟通”师资培训高师、电师学员783人,中专函授学员26人,江西教育学院临川函授点教育管理本科专业学员82人,电大法律及电大自考电脑会计专业学员35人。同年,江西师大教育科学学院在临川教师进修学校设立教学点,开设教育管理、教育科学研究法硕士研修班,共有学员155人。
该校以“勤奋好学、求实创新、遵纪守法、争先创优”为校训,教职工实行全员聘任制,制定了《临川市教师进修学校教师岗位责任制》、《教师教学常规考评办法》、《学生管理细则》等规章制度,并把建设一支思想觉悟高,教学能力强的教师队伍作为提高教学科研水平的关键,要求全体教师在授业上求精,治学上求严,教学方法上求活,教学环节上求新。根据培训对象的特点,开展业余为主、短训为主的多渠道、多层次、多形式、多规格的继续教育,寓教于趣,寓教于乐,寓教于社会实践之中,全面提高学员素质。1988年以来,教师们在各类报刊发表教育论文50余篇,获全国、省、地优秀论文奖22人次。该校1991年被评为全省第一轮证考工作先进单位、电视师范培训网络先进单位,全区电视师范教育评比一等奖;1993年,被评为全区电视师范教育先进单位;1995和1996年,被评为全省“三沟通”师训工作先进单位;1996年,被评为临川市办学效益先进单位;1998年,被评为全省示范性教师进修学校;2000年,被评为江西师范大学联合办学先进单位。
知识出处
《抚州地区教育志》
本书为抚州地区教育志,分别在官学、私学、书院、科举、基础教育、中等职业技术教育、普通高等教育、成人教育、教育科研、教育行政、事业管理、人物等栏目介绍。
阅读