抚州市图书馆 内容
1992年3月，抚州地区燎原广播电视学校成立。5月，省教委印发了黎川县人民政府《办好燎原广播学校，促进农业和农村经济发展》的经验材料。7月，省教委下发《关于建立农村教育改革实验县的通知》，确定抚州地区黎川、资溪、南丰为农村教育改革实验县。黎川县各乡镇燎原广播电视学校与乡村农民文化技术学校合二为一，形成县、乡、村三级农民教育网络，开展三个层次的实用技术培训，即对小学、中学毕业生及农民进行培训，在普通教育中引进职业教育因素。这一办学经验得到省教委的肯定，并在全省推广。是年底，全区共扫除青壮年文盲2.1万人，培训农村基层干部840人。
1993年，国家教委颁发《普及九年义务教育评估验收办法（试行）》、《县级扫除青壮年文盲单位检查评估办法（试行）》、《关于1993年普及九年义务教育县（市、区）和扫除青壮年文盲县（市、区）评估验收工作的通知》。行署和各县（市）政府分别召开了实现“两基”目标动员大会，成立了由政府主要领导任组长的“两基”工作领导小组，各乡镇政府也成立了相应机构，并指定专人负责实施。地委、行署制定了“两基”工作规划，要求各县（市）政府在本届任期内全面实现“两基”目标。全区总目标是：建立3个农村教育综合改革实验县（南丰、黎川、资溪），60个“燎原计划”示范乡（每县五分之一的乡），900个科教兴农示范村（每乡三分之一的村），60万农户中每户有一个掌握农业实用技术的新农民，简称“3696工程”。乡镇和行政村两级普遍建立的农民业余文化技术学校，成为扫盲和文化科学技术教育的重要场所。
1994年5月，临川和资溪县“两基”工作率先通过省政府验收，成为全国首批“两基”达标县。12月，省教委确定临川为全省农村教育综合改革试点县之一。
1995年9月，行署下发《关于贯彻省人民政府继续做好扫除青壮年文盲指示的通知》，要求加大宣传力度，强化政府行为，完善督检制度，确保扫盲经费到位，并大力开展扫盲后的继续教育。是年，全区共扫除青壮年文盲4万人，农民文化技术学校的办学面达到乡村的90%以上。
1996年，地委、行署提出狠抓“两基”的巩固提高工作，进一步扩大“两基”成果，并宣布实施教育扶贫工程，帮助贫困学生和失学儿童就读。是年，全区共扫除青壮年文盲3.1万人，脱盲后参加巩固提高班学习的3.9万人，参加农村实用技术培训的16.1万人次；黎川、东乡、广
昌三县通过省政府“两基”验收。
1997年，全区扫除青壮年文盲3.2万人，其中妇女2.5万人。各地在扫除文盲的同时，积极开展实用技术培训，全区开办乡镇农民文化技术学校205所，村级农民文化技术学校1923所，脱盲后参加巩固提高班的4万人，参加农村实用技术培训的20万人次，学文化、学技术蔚然成风。崇仁、宜黄县通过省政府“两基”验收，全区有9个县（市）实现了“两基”目标，“两基”人口覆盖率达到78.7%。临川市被国家教委评为“普及九年义务教育、扫除青壮年文盲先进县（市）”。
1998年，地区进一步加强了对扫盲工作的领导，各县（市）建立了岗位责任制，由行政首长负总责，政府和教育部门实行双承包，多渠道筹措扫盲经费；制定了《扫盲乡规民约》，坚持农闲多学、农忙少学，开办多种形式的扫盲班；完善包教包学合同，责任到人；建立农村扫盲教师队伍，保证扫盲工作落实到人。全区共扫除文盲17.9万人，青壮年非文盲率达99.19%。10个县（市）的“两基”工作基本上达到了省政府规定的标准，“两基”人口覆盖率达91.4%，比全省“两基”平均人口覆盖率高出4.3个百分点。是年，抚州地区获“第二届中华扫盲奖”。在第一、二、三届“中华扫盲奖”评选中，全区获先进县（市）1个，先进乡镇农民文化技术学校3所，先进个人5人，其中先进个人特等奖1人（全国10人、全省唯一）；获奖数量连续2年居全省各地（市）榜首。
1999年，行署下发了《关于全面推进农科教结合，提高农民科技素质的通知》，提出建立县（市）、乡（镇）、村三级职业教育网络，积极实施“十、百、千、万”工程，即以县（市）示范性职业学校为龙头，以乡（镇）农民文化技术学校（以下简称乡镇农校）为重点基地，着力抓好11所示范性中等职业学校，办好100所示范性乡（镇）农校；县（市）示范性职业学校和乡（镇）农校重点扶植带动10个专业村、1000户科技示范户，并辐射1万户农民，帮助他们运用科技致富。全区许多乡镇中小学附设了农民文化技术学校，为培养经济实用型人才作出了积极贡献。
2000年，金溪县加大扫除青壮年文盲的力度，通过努力，全县扫除青壮年文盲工作顺利通过了省政府的评估验收，全区11个县（市）全部实现了基本扫除青壮年文盲的目标。同时，地区督促各县（市）加强“两基”的巩固和提高工作，并对“两基”工作进行复查，不能达标的摘除奖牌，扫盲工作再度引起各级政府的高度重视。
全区扫除农村文盲和向农民传播科学技术知识虽然取得了很大成绩，但是，由于农村经济比较落后，初中生辍学率难于得到彻底控制，坚持抓好农村九年义务教育工作，在扫盲中结合开展农村实用技术培训，提高农民的文化素质，帮助农民脱贫致富，仍是一项长期而又艰巨的任务。
1993年，国家教委颁发《普及九年义务教育评估验收办法（试行）》、《县级扫除青壮年文盲单位检查评估办法（试行）》、《关于1993年普及九年义务教育县（市、区）和扫除青壮年文盲县（市、区）评估验收工作的通知》。行署和各县（市）政府分别召开了实现“两基”目标动员大会，成立了由政府主要领导任组长的“两基”工作领导小组，各乡镇政府也成立了相应机构，并指定专人负责实施。地委、行署制定了“两基”工作规划，要求各县（市）政府在本届任期内全面实现“两基”目标。全区总目标是：建立3个农村教育综合改革实验县（南丰、黎川、资溪），60个“燎原计划”示范乡（每县五分之一的乡），900个科教兴农示范村（每乡三分之一的村），60万农户中每户有一个掌握农业实用技术的新农民，简称“3696工程”。乡镇和行政村两级普遍建立的农民业余文化技术学校，成为扫盲和文化科学技术教育的重要场所。
1994年5月，临川和资溪县“两基”工作率先通过省政府验收，成为全国首批“两基”达标县。12月，省教委确定临川为全省农村教育综合改革试点县之一。
1995年9月，行署下发《关于贯彻省人民政府继续做好扫除青壮年文盲指示的通知》，要求加大宣传力度，强化政府行为，完善督检制度，确保扫盲经费到位，并大力开展扫盲后的继续教育。是年，全区共扫除青壮年文盲4万人，农民文化技术学校的办学面达到乡村的90%以上。
1996年，地委、行署提出狠抓“两基”的巩固提高工作，进一步扩大“两基”成果，并宣布实施教育扶贫工程，帮助贫困学生和失学儿童就读。是年，全区共扫除青壮年文盲3.1万人，脱盲后参加巩固提高班学习的3.9万人，参加农村实用技术培训的16.1万人次；黎川、东乡、广
昌三县通过省政府“两基”验收。
1997年，全区扫除青壮年文盲3.2万人，其中妇女2.5万人。各地在扫除文盲的同时，积极开展实用技术培训，全区开办乡镇农民文化技术学校205所，村级农民文化技术学校1923所，脱盲后参加巩固提高班的4万人，参加农村实用技术培训的20万人次，学文化、学技术蔚然成风。崇仁、宜黄县通过省政府“两基”验收，全区有9个县（市）实现了“两基”目标，“两基”人口覆盖率达到78.7%。临川市被国家教委评为“普及九年义务教育、扫除青壮年文盲先进县（市）”。
1998年，地区进一步加强了对扫盲工作的领导，各县（市）建立了岗位责任制，由行政首长负总责，政府和教育部门实行双承包，多渠道筹措扫盲经费；制定了《扫盲乡规民约》，坚持农闲多学、农忙少学，开办多种形式的扫盲班；完善包教包学合同，责任到人；建立农村扫盲教师队伍，保证扫盲工作落实到人。全区共扫除文盲17.9万人，青壮年非文盲率达99.19%。10个县（市）的“两基”工作基本上达到了省政府规定的标准，“两基”人口覆盖率达91.4%，比全省“两基”平均人口覆盖率高出4.3个百分点。是年，抚州地区获“第二届中华扫盲奖”。在第一、二、三届“中华扫盲奖”评选中，全区获先进县（市）1个，先进乡镇农民文化技术学校3所，先进个人5人，其中先进个人特等奖1人（全国10人、全省唯一）；获奖数量连续2年居全省各地（市）榜首。
1999年，行署下发了《关于全面推进农科教结合，提高农民科技素质的通知》，提出建立县（市）、乡（镇）、村三级职业教育网络，积极实施“十、百、千、万”工程，即以县（市）示范性职业学校为龙头，以乡（镇）农民文化技术学校（以下简称乡镇农校）为重点基地，着力抓好11所示范性中等职业学校，办好100所示范性乡（镇）农校；县（市）示范性职业学校和乡（镇）农校重点扶植带动10个专业村、1000户科技示范户，并辐射1万户农民，帮助他们运用科技致富。全区许多乡镇中小学附设了农民文化技术学校，为培养经济实用型人才作出了积极贡献。
2000年，金溪县加大扫除青壮年文盲的力度，通过努力，全县扫除青壮年文盲工作顺利通过了省政府的评估验收，全区11个县（市）全部实现了基本扫除青壮年文盲的目标。同时，地区督促各县（市）加强“两基”的巩固和提高工作，并对“两基”工作进行复查，不能达标的摘除奖牌，扫盲工作再度引起各级政府的高度重视。
全区扫除农村文盲和向农民传播科学技术知识虽然取得了很大成绩，但是，由于农村经济比较落后，初中生辍学率难于得到彻底控制，坚持抓好农村九年义务教育工作，在扫盲中结合开展农村实用技术培训，提高农民的文化素质，帮助农民脱贫致富，仍是一项长期而又艰巨的任务。
