抚州市图书馆 内容
广昌县职业技术学校创办于1983年，其前身为共产主义劳动大学翠雷山分校。1984年春，校址迁到盱江镇大塘杆堡村民小组旁。2000年，有5个专业，7个教学班，学生340人；教职工20人，其中高级教师2人，一级教师4人。校园占地面积70亩，校舍建筑面积3522平方米，教学设备齐全，环境安静，风景宜人。
该校坚持为当地经济建设和社会发展服务的办学宗旨，遵循教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的教育方针，培养具有相当于高中文化程度，掌握至少一门专业知识和技能的人才；以自尊、自爱、自强、自信、遵纪、勤学、团结、奋进为校训，结合国内外形势和学生思想动态，通过政治课、班会、校会、团组织活动、校园文化建设、参观访问、重大节日纪念活动、学习英雄模范人物等形式，强化对学生的思想政治教育。
该校认真落实培养目标，实行全日制教学，合理安排劳动时间，劳动以专业实习和学生自身生活服务性劳动为主。根据当地经济建设和市场发展需要，先后开设了农业、林业、幼师、建筑、牧医、养殖、家电、缝纫、计算机及应用、财务会计、预备军人、乡镇企业管理等专业。课程设置分专业课与文化课。文化课又分必修课和选修课，必修课为政治、语文、数学、体育；选修课为英语、物理、化学。专业课与文化课之比为1:2，对专业课教学十分重视。教学方法，坚持理论联系实际，建立了家庭（家里的农田、果园、猪场等）、学校（学校的生产基地）、社会（社会上的工厂、工地、商店、学校等）实习基地，努力做到教学、生产、科研三结合。为了更好地服务于当地经济建设，自编了《白莲栽培》、《食用菌栽培》等乡土教材，进行了食用菌生产实验。办学形式灵活多样，不拘一格，有二年制、三年制的长班，也有三四个月的短训班；有教育部门办的专业，也有与其他部门联办的专业，如与农业局联办农业班、牧医班，与建设局（环保局）联办建筑班，与乡镇企业管理局联办乡镇企业管理班，与县人民武装部联办预备军人班，与林业局联办
林业班。还有跨地区联办的专业，如与南昌市工业职工中专联办计算机及应用、财务会计专业班，与广东省东莞市育才中等专业学校联办电子和缝纫专业班。
该校自创办以来，共培养各类人才1000余人，其中担任本县副科级以上干部有数十名，村以上干部数以百计，各行各业的初级技术人才遍布全县，更多的是战斗在当地工农商学各条战线的平凡岗位上。1991年，该校被抚州地区行政公署评为职业教育先进单位。
该校坚持为当地经济建设和社会发展服务的办学宗旨，遵循教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的教育方针，培养具有相当于高中文化程度，掌握至少一门专业知识和技能的人才；以自尊、自爱、自强、自信、遵纪、勤学、团结、奋进为校训，结合国内外形势和学生思想动态，通过政治课、班会、校会、团组织活动、校园文化建设、参观访问、重大节日纪念活动、学习英雄模范人物等形式，强化对学生的思想政治教育。
该校认真落实培养目标，实行全日制教学，合理安排劳动时间，劳动以专业实习和学生自身生活服务性劳动为主。根据当地经济建设和市场发展需要，先后开设了农业、林业、幼师、建筑、牧医、养殖、家电、缝纫、计算机及应用、财务会计、预备军人、乡镇企业管理等专业。课程设置分专业课与文化课。文化课又分必修课和选修课，必修课为政治、语文、数学、体育；选修课为英语、物理、化学。专业课与文化课之比为1:2，对专业课教学十分重视。教学方法，坚持理论联系实际，建立了家庭（家里的农田、果园、猪场等）、学校（学校的生产基地）、社会（社会上的工厂、工地、商店、学校等）实习基地，努力做到教学、生产、科研三结合。为了更好地服务于当地经济建设，自编了《白莲栽培》、《食用菌栽培》等乡土教材，进行了食用菌生产实验。办学形式灵活多样，不拘一格，有二年制、三年制的长班，也有三四个月的短训班；有教育部门办的专业，也有与其他部门联办的专业，如与农业局联办农业班、牧医班，与建设局（环保局）联办建筑班，与乡镇企业管理局联办乡镇企业管理班，与县人民武装部联办预备军人班，与林业局联办
林业班。还有跨地区联办的专业，如与南昌市工业职工中专联办计算机及应用、财务会计专业班，与广东省东莞市育才中等专业学校联办电子和缝纫专业班。
该校自创办以来，共培养各类人才1000余人，其中担任本县副科级以上干部有数十名，村以上干部数以百计，各行各业的初级技术人才遍布全县，更多的是战斗在当地工农商学各条战线的平凡岗位上。1991年，该校被抚州地区行政公署评为职业教育先进单位。
