抚州市图书馆 内容
民国时期抚州地区的职业学校将生产实习作为一门重要课程，如东乡县私立开智初级农科职业学校，每周生产实习均在16小时以上。
1927年，私立辅仁初中改办为私立辅仁职业中学以后，抚州地区的职业学校基本都设置了校内实习基地，有的则把附近的农场、林场等单位作为实习基地。
新中国成立后50年代，全区农业中学的生产实习主要是参加农业生产，其形式有两种：一种是利用学校的劳动基地，将学生分成若干班组，生产任务落实到班组；一种是带任务回家劳动，经受锻炼。一些半工半读的生产实习安排，因单位不同而异，如抚州工读学校，是抚州市建筑部门举办的学校，其平时的实习实行定工种、定班组、定师傅的办法，最后一年同正式工人一样，顶班劳动。抚州市荆公蚕桑学校是由公社蚕桑场举办的，他们根据蚕丝的生产程序，安排学生参加整个生产过程，有时像蚕吐丝结茧期间，则停课跟班劳动。
1978年后，全区农职业中学非常重视实验室和实习基地的建设。下面是1999年全区职业中学实习基地情况：
3-38 1999年全区职业中学生产实习基地一览
此外，各校根据自身的条件，采取不同的实习方式。广昌县职中建立了家庭、学校、社会三结合的实习模式，包括家庭中的农田、园田、猪场，学校的实验室、农、林场，社会上的工厂、工地、商店等，这样拓宽了生产实习的路子，使生产实习落到实处。
1987年，抚州市第一职业学校所设的6个专业，每学期安排2周的生产实习；毕业前夕，安排4-6周时间见习。
富奇汽车职业学校汽车技术运用与维修专业的学生，实习时间约占总课时的40%。第二学年安排到学校实训室进行汽车构造及修理的基本实习，边学理论，边实践操作，时间约占总课时的10%。其余的30%安排在第三学年，进行汽车驾驶训练及生产实习。实习的内容有①汽构实习：发动机、底盘的装拆训练，电器部分的拆装训练；②汽修实习：测量知识、修理的基本训练，传动机构及油、电路常见故障及转向系统常见故障的排除训练；③生产实习：学生跟师傅上班进行实际操作训练，把理论与实践结合起来，巩固课堂所学理论知识；④驾驶训练：倒桩、移库、道路驾驶等。实习结束后，经交警部门考试合格，发给驾驶证。
乐安县职业中学的学习与实习时间为1:1，两年制的实习时间一般安排在第二学年。
资溪县职中学生实习安排，三年制的专业为一个学期，两年制的专业为两个月，方式为平时实习与集中实习相结合，集中实习时间占总实习时间的80%，一般安排在最后一个学期。
东乡县职业学校服装专业注重与实践紧密结合，使学生既能掌握一定的专业基础理论知识，又具有创作能力，既能从事服装工艺的流水生产作业，又能独立试制和生产产品。
崇仁县职教中心各专业的实习时间不同，如会计专业的实践训练和实习占总学时数的26%，服装专业的实践训练和实习占总学时数的59%。学生生产实习的时间、内容，也按专业教学要求而定。如农经专业，建有大棚蔬菜基地100亩，苎麻基地40亩，葛田10余亩，学生实习主要由指导教师（聘请的农技员）组织到生产基地进行。此外，还定期进行市场调查，掌握市场信息，补充教学的不足。
1927年，私立辅仁初中改办为私立辅仁职业中学以后，抚州地区的职业学校基本都设置了校内实习基地，有的则把附近的农场、林场等单位作为实习基地。
新中国成立后50年代，全区农业中学的生产实习主要是参加农业生产，其形式有两种：一种是利用学校的劳动基地，将学生分成若干班组，生产任务落实到班组；一种是带任务回家劳动，经受锻炼。一些半工半读的生产实习安排，因单位不同而异，如抚州工读学校，是抚州市建筑部门举办的学校，其平时的实习实行定工种、定班组、定师傅的办法，最后一年同正式工人一样，顶班劳动。抚州市荆公蚕桑学校是由公社蚕桑场举办的，他们根据蚕丝的生产程序，安排学生参加整个生产过程，有时像蚕吐丝结茧期间，则停课跟班劳动。
1978年后，全区农职业中学非常重视实验室和实习基地的建设。下面是1999年全区职业中学实习基地情况：
3-38 1999年全区职业中学生产实习基地一览
此外，各校根据自身的条件，采取不同的实习方式。广昌县职中建立了家庭、学校、社会三结合的实习模式，包括家庭中的农田、园田、猪场，学校的实验室、农、林场，社会上的工厂、工地、商店等，这样拓宽了生产实习的路子，使生产实习落到实处。
1987年，抚州市第一职业学校所设的6个专业，每学期安排2周的生产实习；毕业前夕，安排4-6周时间见习。
富奇汽车职业学校汽车技术运用与维修专业的学生，实习时间约占总课时的40%。第二学年安排到学校实训室进行汽车构造及修理的基本实习，边学理论，边实践操作，时间约占总课时的10%。其余的30%安排在第三学年，进行汽车驾驶训练及生产实习。实习的内容有①汽构实习：发动机、底盘的装拆训练，电器部分的拆装训练；②汽修实习：测量知识、修理的基本训练，传动机构及油、电路常见故障及转向系统常见故障的排除训练；③生产实习：学生跟师傅上班进行实际操作训练，把理论与实践结合起来，巩固课堂所学理论知识；④驾驶训练：倒桩、移库、道路驾驶等。实习结束后，经交警部门考试合格，发给驾驶证。
乐安县职业中学的学习与实习时间为1:1，两年制的实习时间一般安排在第二学年。
资溪县职中学生实习安排，三年制的专业为一个学期，两年制的专业为两个月，方式为平时实习与集中实习相结合，集中实习时间占总实习时间的80%，一般安排在最后一个学期。
东乡县职业学校服装专业注重与实践紧密结合，使学生既能掌握一定的专业基础理论知识，又具有创作能力，既能从事服装工艺的流水生产作业，又能独立试制和生产产品。
崇仁县职教中心各专业的实习时间不同，如会计专业的实践训练和实习占总学时数的26%，服装专业的实践训练和实习占总学时数的59%。学生生产实习的时间、内容，也按专业教学要求而定。如农经专业，建有大棚蔬菜基地100亩，苎麻基地40亩，葛田10余亩，学生实习主要由指导教师（聘请的农技员）组织到生产基地进行。此外，还定期进行市场调查，掌握市场信息，补充教学的不足。
