抚州市图书馆

第五阶段（1978—1987年），调整中等教育结构阶段。
   1979年，地区教育局下发《关于深入进行教育改革的意见》，调整中等教育结构，职业教育开始有了新的发展。1980年，全区陆续开办职业中学10所，有学生942人，教师71人。1984年，地区教育局制订《1985-1990年抚州地区职业技术教育发展规划》，全区中等教育结构不合理的现象逐步得到扭转。不久，地区教育局制订了《关于进一步搞好我区教育改革的初步意见》，确定以临川县为全区农村职业技术教育的典型，抚州市为城市职业技术教育的典型，以点带面，推动全区。首先是办好一批龙头职业中学，如金溪中等职业技术学校（1983年）、抚州市第一职业高中（1985年）、临川县职业技术学校（1985年）、南丰县职业技术学校（1985年）等。同时开办了一批特色职业学校，为当地经济服务。如黎川县适应陶瓷工业发展需要，于1985年创办黎川县陶瓷职业中学，培养初级陶瓷技工以及财务会计人员，1987年，开设陶瓷工艺、窑炉以及美术等课程，绝大多数毕业生由劳动部门分配到陶瓷企业，该校被评为全省21所示范职业高中之一；乐安县于1983年在招携开办林业中学；宜黄县于1984年在梨溪初中开办四年制职业班，为当地培养竹林技术人才。到1985年，全区有中专5所，农职校36所，在校学生（含中专）9241人，教职工928人。高中职业学校学生（含中专）占整个高中阶段学生总数的42%。