抚州市图书馆 内容
民国时期 1927年，省立第二农业学校规定，学生生产实习时间占教学总时间的16.19%。主要实习场所是校办农场，也安排到校外一些农场、林场实习，此外，平时还有见习和参观等实践活动。
新中国成立后全区中专学校的生产实习，因不同学校、不同专业而有不同的场所和方式。实习的场所主要有工厂、工地、农场、林场、园艺场、畜牧场、医院、卫生所等。实习方式主要有三种：一种是学校统一组织领导，学生集中到有关部门、单位实习。如抚州卫校在“文化大革命”前，大多采用这种方式。江西省中医药学校第四、五学期的社区实习和教学实习，采用课间或集中轮流实习两种形式，42周的毕业实习统一安排在区内外县级或县级以上医院进行。第二种是学生自行联系单位实习，学校领导、教师定期下去检查指导。抚州农校、抚州经贸学校大都采用此种形式。第三种是充分利用学校现有的生产基地，组织学生实习。江西省中医药学校校内设有抚州地区中医院和建昌帮饮片厂，校外有40所医院（区内、区外各20所）和2个制药厂。抚州农校有水田20亩、旱地13亩，桔园15亩，原种地1.3亩，苗地及接种用地1.6亩，蔬菜大棚11亩（校内l亩，校外10亩），花卉基地7亩，食用菌基地2亩。抚州经贸学校有化工厂、加油站、供销公司等8个校办企业。这些都为学生的平时见习、参观和毕业实习提供了良好条件。
各校的平时教学也十分注意理论联系实际，培养学生的实际应用能力，为以后的毕业实习打下坚实的基础。抚州经贸学校在教学环节上，增加实践性教学和实际操作技能的训练，强化动手能力；在教学手段上，增加现代化教学设施，注重学生能力的培养；在时间安排上，增加见习、参观、实习的时间，让学生有更多的实践机会，在实践中巩固、深化、运用所学的知识。
新中国成立后全区中专学校的生产实习，因不同学校、不同专业而有不同的场所和方式。实习的场所主要有工厂、工地、农场、林场、园艺场、畜牧场、医院、卫生所等。实习方式主要有三种：一种是学校统一组织领导，学生集中到有关部门、单位实习。如抚州卫校在“文化大革命”前，大多采用这种方式。江西省中医药学校第四、五学期的社区实习和教学实习，采用课间或集中轮流实习两种形式，42周的毕业实习统一安排在区内外县级或县级以上医院进行。第二种是学生自行联系单位实习，学校领导、教师定期下去检查指导。抚州农校、抚州经贸学校大都采用此种形式。第三种是充分利用学校现有的生产基地，组织学生实习。江西省中医药学校校内设有抚州地区中医院和建昌帮饮片厂，校外有40所医院（区内、区外各20所）和2个制药厂。抚州农校有水田20亩、旱地13亩，桔园15亩，原种地1.3亩，苗地及接种用地1.6亩，蔬菜大棚11亩（校内l亩，校外10亩），花卉基地7亩，食用菌基地2亩。抚州经贸学校有化工厂、加油站、供销公司等8个校办企业。这些都为学生的平时见习、参观和毕业实习提供了良好条件。
各校的平时教学也十分注意理论联系实际，培养学生的实际应用能力，为以后的毕业实习打下坚实的基础。抚州经贸学校在教学环节上，增加实践性教学和实际操作技能的训练，强化动手能力；在教学手段上，增加现代化教学设施，注重学生能力的培养；在时间安排上，增加见习、参观、实习的时间，让学生有更多的实践机会，在实践中巩固、深化、运用所学的知识。
