抚州市图书馆 内容
一、领导管理体制
清末抚州初级师范学堂，由省学务处管理，学堂考核事务归学政负责。光绪三十二年（1906年）起，由提学使司下属学务公所的普通课管理。
民国时期省立师范学校由省管理，县立师范由县领导管理，两县以上合设者，设理事会管理。
1927年，南京国民政府相继颁发《师范学校法》、《修正师范学校规程》，规定师范学校的设立、变更及停办，省立者，由省教育厅拟具计划或理由，报教育部核准后办理。省立师范校长由省教育厅提名，经省政府委员会会议通过任免。师范学校各科教员由校长开具合格人员详细履历，进呈或转呈教育厅核准后，由学校聘任。
1942年，根据《江西省中学附设简易师范科暂行办法》，县立中学简易师范科之设立与停办，由县政府核定，并呈报省政府核准备案。
新中国成立后中等师范学校由省教育厅统一领导管理，其设立、变更、停办，由省人民政府决定，并报教育部备案，其校长、副校长由省人民政府任免，教师由省教育厅派遣。
1956年，部颁《师范学校规程》和《关于暂行师范学校规程的批示》，规定中等师范学校由省教育厅统一领导管理，县（市）所在地的师范学校由专署（市）负责管理，并实行全面的监督。同年12月，省教育厅制发《关于教育系统干部管理问题的初步意见》，规定师范学校的校长、副校长由省教育厅协助省委管理，其调配、提拔和调训，由省委批准后，教育部门办理。师范学校的教员由当地党委监督管理，其调配、提拔和调训，教育部门征得当地党委同意后，方可办理。师范学校教师、职工由专署（市）教育局（处）管理。
“文化大革命”期间，抚州师范学校由专区革命委员会领导和管理，学校革委会主任、副主任按隶属关系，由地区革委会任免；学校中层干部，如政工组、教育革命组、后勤组正副组长，由地区革委会政治部任免。
1977年，东乡、崇仁、南城分别设立抚州师范分校，隶属有关县领导。1980年，三所分校分别定名东乡师范、崇仁师范、南城师范，由所在县管理，1982年后才隶属抚州地区行署管理。
1980年，省人民政府转发教育厅《关于办好中等师范教育的意见》，规定调整后的师范学校归地（市）领导管理，确定10所师范（包括南城师范）为第一批办好的师范学校，并规定：（1）要配备能坚持社会主义道路，热爱教育事业，具有艰苦奋斗和创业精神、有专业知识和丰富管理经验，年富力强的干部担任学校的主要领导。中等师范学校的建制按县团级待遇。（2）师范
学校的教师，由省教育厅直接调配。（3）师范学校的基建经费由省教育厅与地市商定，由省提出建议数。师范的教学仪器由省统一配备。（4）各地、市教育行政部门要尽快帮助师范学校恢复或新办附属实验小学。据此，南城师范、崇仁师范先后设立附属小学各1所。
1982年，地委确定三所师范学校为副县级单位。
1999年5月，地区教委下发《关于规范教委直属中专学校管理的意见》，明确规定地区教委是委属中专学校的主管部门，具体工作由教委大中专教育科管理。
2000年2月，抚州地委、行署决定，东乡师范、南城师范下放东乡县、南城县管辖。但两校在过渡期（2000—2002年）实行“三不变”：即现任领导班子的构成和待遇不变，学校副县级以上干部过渡期后由地委考察统一安排；经费标准不变，确定学校经费基数，保证教师工资发放和学校正常运转；在校学生继续就读不变，直到毕业。
二、学校组织机构和职能
清末抚州初级师范学堂主要由监督统辖校内各员，主持学校事务。教员、副教员、监学、勤务员在监督统管下，各司其事，别无组织机构。
民国时期改监督为校长，总理学校事务。1935年，执行部颁《修正师范学校规程》，师范学校设校长1人，教导主任1人。六个学级以上的师范学校设教务、训育、事务主任各1人。此外，还设置训育指导委员会和经费稽核委员会。之后，又设体育处。训育指导委员会由校长、各主任、各教员及校医组成，以校长为主席，负一切指导学生之责。经费稽核委员会由专任教员公推3—5人组成，委员轮流充任主席，负核审收支帐目及单据之责。
1947年，临川师范学校有教职员29人，其中校长1人，教务主任、训导主任、事务主任和体育主任各1人。
新中国成立后根据省人民政府发布的《关于学校几项制度的规定》，临川师范实行校务委员会制，校务委员会由校长、教导主任、教师代表、学生代表及事务处代表组成，为学校最高议事机构。
1952年，根据教育部颁发的《师范学校暂行规程（草案）》，临川师范实行校长负责制，设校长1人，负责领导全校工作。下设教导处，总务处。教导处设主任1人，负责计划、组织、检查全校教学和生活指导等事项。总务处设主任1人，主持全校事务工作。有附属小学1所，行政上受师范学校领导，业务上接受抚州市教育局的指导。
1957年，临川师范实行党支部领导下的校长负责制，校长在党支部的领导下主持行政工作。
1959年2月，临川师范改名为抚州师范，并下放抚州市管辖。1964年3月，收归地区行署管辖。
“文化大革命”中，抚州师范成立由工宣队、师生代表和“革命领导干部”组成的革命委员会，设正、副主任主持学校工作，下设政工组、教育革命组、后勤组，分别管理学校有关工作。
1977年后，抚州师范实行党总支部领导下的校长分工负责制。
1980年，按教育部颁发的《中等学校规程（试行草案）》，全区三所师范实行校长负责制，设校长1人，副校长若干人。同时建立由校长主持，有各方面负责人、教师和职工代表参加的校务会议，作为集体领导决策的重要机构。三所师范均设立了党委，对学校负有保证和监督的责任。
1983年以后，全区师范学校先后改教导处为教务处，新增政治教育处，专掌学生的思想政治教育工作，还设有办公室、总务处、勤工俭学办公室、保卫处等。
清末抚州初级师范学堂，由省学务处管理，学堂考核事务归学政负责。光绪三十二年（1906年）起，由提学使司下属学务公所的普通课管理。
民国时期省立师范学校由省管理，县立师范由县领导管理，两县以上合设者，设理事会管理。
1927年，南京国民政府相继颁发《师范学校法》、《修正师范学校规程》，规定师范学校的设立、变更及停办，省立者，由省教育厅拟具计划或理由，报教育部核准后办理。省立师范校长由省教育厅提名，经省政府委员会会议通过任免。师范学校各科教员由校长开具合格人员详细履历，进呈或转呈教育厅核准后，由学校聘任。
1942年，根据《江西省中学附设简易师范科暂行办法》，县立中学简易师范科之设立与停办，由县政府核定，并呈报省政府核准备案。
新中国成立后中等师范学校由省教育厅统一领导管理，其设立、变更、停办，由省人民政府决定，并报教育部备案，其校长、副校长由省人民政府任免，教师由省教育厅派遣。
1956年，部颁《师范学校规程》和《关于暂行师范学校规程的批示》，规定中等师范学校由省教育厅统一领导管理，县（市）所在地的师范学校由专署（市）负责管理，并实行全面的监督。同年12月，省教育厅制发《关于教育系统干部管理问题的初步意见》，规定师范学校的校长、副校长由省教育厅协助省委管理，其调配、提拔和调训，由省委批准后，教育部门办理。师范学校的教员由当地党委监督管理，其调配、提拔和调训，教育部门征得当地党委同意后，方可办理。师范学校教师、职工由专署（市）教育局（处）管理。
“文化大革命”期间，抚州师范学校由专区革命委员会领导和管理，学校革委会主任、副主任按隶属关系，由地区革委会任免；学校中层干部，如政工组、教育革命组、后勤组正副组长，由地区革委会政治部任免。
1977年，东乡、崇仁、南城分别设立抚州师范分校，隶属有关县领导。1980年，三所分校分别定名东乡师范、崇仁师范、南城师范，由所在县管理，1982年后才隶属抚州地区行署管理。
1980年，省人民政府转发教育厅《关于办好中等师范教育的意见》，规定调整后的师范学校归地（市）领导管理，确定10所师范（包括南城师范）为第一批办好的师范学校，并规定：（1）要配备能坚持社会主义道路，热爱教育事业，具有艰苦奋斗和创业精神、有专业知识和丰富管理经验，年富力强的干部担任学校的主要领导。中等师范学校的建制按县团级待遇。（2）师范
学校的教师，由省教育厅直接调配。（3）师范学校的基建经费由省教育厅与地市商定，由省提出建议数。师范的教学仪器由省统一配备。（4）各地、市教育行政部门要尽快帮助师范学校恢复或新办附属实验小学。据此，南城师范、崇仁师范先后设立附属小学各1所。
1982年，地委确定三所师范学校为副县级单位。
1999年5月，地区教委下发《关于规范教委直属中专学校管理的意见》，明确规定地区教委是委属中专学校的主管部门，具体工作由教委大中专教育科管理。
2000年2月，抚州地委、行署决定，东乡师范、南城师范下放东乡县、南城县管辖。但两校在过渡期（2000—2002年）实行“三不变”：即现任领导班子的构成和待遇不变，学校副县级以上干部过渡期后由地委考察统一安排；经费标准不变，确定学校经费基数，保证教师工资发放和学校正常运转；在校学生继续就读不变，直到毕业。
二、学校组织机构和职能
清末抚州初级师范学堂主要由监督统辖校内各员，主持学校事务。教员、副教员、监学、勤务员在监督统管下，各司其事，别无组织机构。
民国时期改监督为校长，总理学校事务。1935年，执行部颁《修正师范学校规程》，师范学校设校长1人，教导主任1人。六个学级以上的师范学校设教务、训育、事务主任各1人。此外，还设置训育指导委员会和经费稽核委员会。之后，又设体育处。训育指导委员会由校长、各主任、各教员及校医组成，以校长为主席，负一切指导学生之责。经费稽核委员会由专任教员公推3—5人组成，委员轮流充任主席，负核审收支帐目及单据之责。
1947年，临川师范学校有教职员29人，其中校长1人，教务主任、训导主任、事务主任和体育主任各1人。
新中国成立后根据省人民政府发布的《关于学校几项制度的规定》，临川师范实行校务委员会制，校务委员会由校长、教导主任、教师代表、学生代表及事务处代表组成，为学校最高议事机构。
1952年，根据教育部颁发的《师范学校暂行规程（草案）》，临川师范实行校长负责制，设校长1人，负责领导全校工作。下设教导处，总务处。教导处设主任1人，负责计划、组织、检查全校教学和生活指导等事项。总务处设主任1人，主持全校事务工作。有附属小学1所，行政上受师范学校领导，业务上接受抚州市教育局的指导。
1957年，临川师范实行党支部领导下的校长负责制，校长在党支部的领导下主持行政工作。
1959年2月，临川师范改名为抚州师范，并下放抚州市管辖。1964年3月，收归地区行署管辖。
“文化大革命”中，抚州师范成立由工宣队、师生代表和“革命领导干部”组成的革命委员会，设正、副主任主持学校工作，下设政工组、教育革命组、后勤组，分别管理学校有关工作。
1977年后，抚州师范实行党总支部领导下的校长分工负责制。
1980年，按教育部颁发的《中等学校规程（试行草案）》，全区三所师范实行校长负责制，设校长1人，副校长若干人。同时建立由校长主持，有各方面负责人、教师和职工代表参加的校务会议，作为集体领导决策的重要机构。三所师范均设立了党委，对学校负有保证和监督的责任。
1983年以后，全区师范学校先后改教导处为教务处，新增政治教育处，专掌学生的思想政治教育工作，还设有办公室、总务处、勤工俭学办公室、保卫处等。
