抚州市图书馆 内容
崇仁县二中创办于1976年，校址在县城西北部（现为崇仁师范学校）。1978年迁至县城府西路13号。1979年增办高中。学校占地面积67.2亩，校舍建筑面积2.4万平方米。2000年，有教师237人（高级教师27人，中级教师54人），职工17人；有教学班58个（高中27个，初中31个），学生3744人（高中1448人，初中2296人）。
该校坚持社会主义办学方向，全面贯彻教育方针，加强管理，依法治校，形成了一套行之有效的管理制度：（一）推行聘任制。根据工作需要，设岗定员，教工竞争上岗，优胜劣汰。（二）实行考勤制。学校设出勤奖，教职工持卡上班，集体办公，考勤小组随时查岗，每天公布考勤情况，奖勤罚懒。（三）建立工作考评制。对班级、年级及处室工作分别订立考核评估方案，将各项工作一一量化，每学期考核评估一次，并把考核结果与教工评优、晋级、提升、福利直接挂钩，奖优罚劣。（四）健全奖励制。学校设立常规教学奖、文明班级奖、教学论文奖、学科竞赛奖、校产保管奖，公平竞争，严格兑现，促使教工自我加压，争先创优。（五）推行年级管理制。选派中层干部担任年级主任，校领导分别挂点一个年级，教师分年级集中办公。学校行政工作通过“三处室”分解到年级，落实到班级。（六）坚持教职工代表大会制。学校每学年召开一次教职工代表大会，认真审议学校工作报告和财务收支情况，对学校管理实施民主监督，重大决策交由教代会讨论通过。
学校以育人为宗旨，坚持德育为首，全面发展的办学思想,以《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》为指针，贯彻实施《中学德育大纲》，把德育贯穿到教育的全过程，落实在教学、管理、后勤服务的各个环节。成百名同学参加了党课学习小组，3名同学加入中国共产党；有5个团支部、5个班级被评为全区先进团支部、先进班集体，62名同学被评为省、地级“三好”学生或优秀学生干部。学校被评为全区法制宣传教育先进单位和全县社会治安综合治理先进单位。数十名教师获得各级奖励，其中受国家教委表彰1名，省级表彰3名，地级表彰7名。
该校坚持以教学为中心的办学原则，制定《常规教学工作评估考核细则》，每学期至少进行两次大检查，学年末综合各项考核指标，将考核结果载入教师业务档案。认真开展学生和家长评教活动，通过问卷调查、学生座谈会、家长会、期中期末考试成绩分析会等形式，了解教学情况，及时向各方反馈。任课老师按常规教学要求，突出抓好课堂教学，提高课堂教学效果，向45分钟要质量。教师积极参与公开教学、观摩教学、教学比武、优质课竞赛。同行之间经常听课，切磋教法，形成上好课为本、教好书为荣的优良教风。理、化、生学科按教材要求逐一安排实验，增强教学的直观性、形象性，培养学生仔细观察的习惯、认真操作的技能。各教研组每学期制定教研计划，开展教研活动，期末写出教研工作总结。学校每学年将教师论文选编成《教学点滴》集。在教学实践中，涌现出一批县级学科带头人和校内教学骨干，他们参加地区学科优质课竞赛多次获奖。
该校重视课外活动的开展，各学科成立了兴趣小组，制定了活动计划。形式多样、生动活泼的课余生活，开阔了学生视野，发展了学生个性，提高了学生素质。学生参加各学科竞赛，先后有110人次获全国和省、地一、二、三等奖。建校以来，该校培养初中毕业生10080人，高中毕业生4160人，其中402人录取中专（含小中专），711人录取高校，为社会主义建设培养了一批素质较高劳动者。
该校坚持社会主义办学方向，全面贯彻教育方针，加强管理，依法治校，形成了一套行之有效的管理制度：（一）推行聘任制。根据工作需要，设岗定员，教工竞争上岗，优胜劣汰。（二）实行考勤制。学校设出勤奖，教职工持卡上班，集体办公，考勤小组随时查岗，每天公布考勤情况，奖勤罚懒。（三）建立工作考评制。对班级、年级及处室工作分别订立考核评估方案，将各项工作一一量化，每学期考核评估一次，并把考核结果与教工评优、晋级、提升、福利直接挂钩，奖优罚劣。（四）健全奖励制。学校设立常规教学奖、文明班级奖、教学论文奖、学科竞赛奖、校产保管奖，公平竞争，严格兑现，促使教工自我加压，争先创优。（五）推行年级管理制。选派中层干部担任年级主任，校领导分别挂点一个年级，教师分年级集中办公。学校行政工作通过“三处室”分解到年级，落实到班级。（六）坚持教职工代表大会制。学校每学年召开一次教职工代表大会，认真审议学校工作报告和财务收支情况，对学校管理实施民主监督，重大决策交由教代会讨论通过。
学校以育人为宗旨，坚持德育为首，全面发展的办学思想,以《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》为指针，贯彻实施《中学德育大纲》，把德育贯穿到教育的全过程，落实在教学、管理、后勤服务的各个环节。成百名同学参加了党课学习小组，3名同学加入中国共产党；有5个团支部、5个班级被评为全区先进团支部、先进班集体，62名同学被评为省、地级“三好”学生或优秀学生干部。学校被评为全区法制宣传教育先进单位和全县社会治安综合治理先进单位。数十名教师获得各级奖励，其中受国家教委表彰1名，省级表彰3名，地级表彰7名。
该校坚持以教学为中心的办学原则，制定《常规教学工作评估考核细则》，每学期至少进行两次大检查，学年末综合各项考核指标，将考核结果载入教师业务档案。认真开展学生和家长评教活动，通过问卷调查、学生座谈会、家长会、期中期末考试成绩分析会等形式，了解教学情况，及时向各方反馈。任课老师按常规教学要求，突出抓好课堂教学，提高课堂教学效果，向45分钟要质量。教师积极参与公开教学、观摩教学、教学比武、优质课竞赛。同行之间经常听课，切磋教法，形成上好课为本、教好书为荣的优良教风。理、化、生学科按教材要求逐一安排实验，增强教学的直观性、形象性，培养学生仔细观察的习惯、认真操作的技能。各教研组每学期制定教研计划，开展教研活动，期末写出教研工作总结。学校每学年将教师论文选编成《教学点滴》集。在教学实践中，涌现出一批县级学科带头人和校内教学骨干，他们参加地区学科优质课竞赛多次获奖。
该校重视课外活动的开展，各学科成立了兴趣小组，制定了活动计划。形式多样、生动活泼的课余生活，开阔了学生视野，发展了学生个性，提高了学生素质。学生参加各学科竞赛，先后有110人次获全国和省、地一、二、三等奖。建校以来，该校培养初中毕业生10080人，高中毕业生4160人，其中402人录取中专（含小中专），711人录取高校，为社会主义建设培养了一批素质较高劳动者。
