抚州市图书馆 内容
南丰县一中前身为南丰县立中学，1939年创建，校址为“琴台书院”旧址。中国共产党江西省党团组织创始人之一的赵醒侬烈士，少年时期曾在该书院求学。1958年，成为完全中学，易名南丰县中学；1979年，易名南丰县第一中学，次年被定为省重点中学。该校占地面积200亩，其中校本部100亩，另有大坪嵊蜜桔农场100亩，校舍总面积2万平方米。2000年，有47个教学班，（其中高中32个班，初中15个班），学生2727人（高中1964人，初中763人）；教职工207人，其中高级教师46人，一级教师69人。截止到2000年，共培养初中毕业生11727人，高中毕业生8188人，为大中专院校输送合格毕业生近5000人。
该校全面贯彻党的教育方针，坚持德育首位原则，根据青少年特点，对德育工作进行了有益的探索，逐步完善了德育工作“六个一”：每天一次10分钟读报，每周一次班会，每月一次班主任会，一次业余党校、团校活动，每学年一次优秀人员（优秀教师、优秀班主任、优秀党员、工会积极分子、优秀班干、三好学生等）表彰大会和一次德育工作经验交流会；形成五项制度：升国旗及国旗下讲话制度，文明教工、学生、家长评比制度，班级德育工作考核评比制度，家长会制度，教代会制度；建立了“四栏”：新华社新闻图片栏、墙报栏、读报栏、评比栏；建有“三个德育基地”：劳动教育基地，军民共建基地，革命传统教育基地。1987年，该校被省委评为思想工作先进单位。1988年、1989年，两度被评为全国德育先进学校。90年代，先后被评为全省爱国主义教育先进学校（1995年）、地区“十佳学校”、地区文明单位。1995年，被评为全省优秀重点中学。1997年、1999年，被评为省文明单位。
该校组织教师大胆改革教学方法，对教育教学规律进行了有益探索。语文特级教师熊信之的“三六九阅读教学法”，从1979年开始试验，培养初中学生独立的阅读能力，闯出了一条新路子。高中物理“四步教学法”经验，获得全区同行的肯定。初中物理开展家庭实验活动的经验，获华东地区奖。此外，高中开展了语文“四合一”教学法试验，初中开展了语文“缺口教学法”试验，均取得较好成绩。
该校课外活动小组制作直观教具和科技作品数百件，其中，数十件获奖，如学生制作的地理模型《祖国的宝岛——台湾》，获省一等奖和全国二等奖，氢原子电子云演示器获省一等奖，并被国家教委评为优秀教具。美工课外活动小组被评为省先进组，获团中央表彰。1995年，
获第三届全国青少年生物百项活动优秀奖，省二等奖。学生参加各种学科竞赛，获地级以上奖200多人次。1998年，该校学生曾冬林获全国高中数学竞赛全省第一名，江西赛区授奖大会在该校举行。
为适应向素质教育转轨，该校编纂了《素质教育一一教改的主要任务》，作为师生必读书，制定《南丰一中素质教育实施方案》和《南丰一中实施全日制普通高中任选课和活动课计划的方案》，完善目标管理机制。1991年，该校制定《年级工作条例》，明确年级的责、权、利，实行以年级为实体的管理体制；同时确立团结协作、艰苦奋斗、善谋实干、争创一流的工作目标，团结、奋进、求实、创新的校训，大力培养敬业、爱生、博学、求精的教风和立志、尊师、勤学、守纪的学风，努力办好学校，提高教育质量。该校重视教师队伍的建设，从思想、政治、业务、生活等各方面精心培养、关心教师。1991年以来，有20名教师加入中共组织，一批年富力强的中青年教师提拔到校处级领导岗位，完成了学校中层干部的新老交替。对青年教师，采用“选苗子，压担子，重培养”的办法，大胆使用，使教师队伍保持旺盛的活力。
该校全面贯彻党的教育方针，坚持德育首位原则，根据青少年特点，对德育工作进行了有益的探索，逐步完善了德育工作“六个一”：每天一次10分钟读报，每周一次班会，每月一次班主任会，一次业余党校、团校活动，每学年一次优秀人员（优秀教师、优秀班主任、优秀党员、工会积极分子、优秀班干、三好学生等）表彰大会和一次德育工作经验交流会；形成五项制度：升国旗及国旗下讲话制度，文明教工、学生、家长评比制度，班级德育工作考核评比制度，家长会制度，教代会制度；建立了“四栏”：新华社新闻图片栏、墙报栏、读报栏、评比栏；建有“三个德育基地”：劳动教育基地，军民共建基地，革命传统教育基地。1987年，该校被省委评为思想工作先进单位。1988年、1989年，两度被评为全国德育先进学校。90年代，先后被评为全省爱国主义教育先进学校（1995年）、地区“十佳学校”、地区文明单位。1995年，被评为全省优秀重点中学。1997年、1999年，被评为省文明单位。
该校组织教师大胆改革教学方法，对教育教学规律进行了有益探索。语文特级教师熊信之的“三六九阅读教学法”，从1979年开始试验，培养初中学生独立的阅读能力，闯出了一条新路子。高中物理“四步教学法”经验，获得全区同行的肯定。初中物理开展家庭实验活动的经验，获华东地区奖。此外，高中开展了语文“四合一”教学法试验，初中开展了语文“缺口教学法”试验，均取得较好成绩。
该校课外活动小组制作直观教具和科技作品数百件，其中，数十件获奖，如学生制作的地理模型《祖国的宝岛——台湾》，获省一等奖和全国二等奖，氢原子电子云演示器获省一等奖，并被国家教委评为优秀教具。美工课外活动小组被评为省先进组，获团中央表彰。1995年，
获第三届全国青少年生物百项活动优秀奖，省二等奖。学生参加各种学科竞赛，获地级以上奖200多人次。1998年，该校学生曾冬林获全国高中数学竞赛全省第一名，江西赛区授奖大会在该校举行。
为适应向素质教育转轨，该校编纂了《素质教育一一教改的主要任务》，作为师生必读书，制定《南丰一中素质教育实施方案》和《南丰一中实施全日制普通高中任选课和活动课计划的方案》，完善目标管理机制。1991年，该校制定《年级工作条例》，明确年级的责、权、利，实行以年级为实体的管理体制；同时确立团结协作、艰苦奋斗、善谋实干、争创一流的工作目标，团结、奋进、求实、创新的校训，大力培养敬业、爱生、博学、求精的教风和立志、尊师、勤学、守纪的学风，努力办好学校，提高教育质量。该校重视教师队伍的建设，从思想、政治、业务、生活等各方面精心培养、关心教师。1991年以来，有20名教师加入中共组织，一批年富力强的中青年教师提拔到校处级领导岗位，完成了学校中层干部的新老交替。对青年教师，采用“选苗子，压担子，重培养”的办法，大胆使用，使教师队伍保持旺盛的活力。
