抚州市图书馆 内容
民国时期： 1912年后，教育事业发展缓慢，以临川县县城为例，至1919年，仍只有小学教师32人。根据规定，小学每学级设正教员1人，或每两学级设正、副教员各1人，酌设专科正教员。教师资格规定要在师范学校或教育总长指定之学校毕业，或经小学教员检定合格者，方可聘用；否则，只能作为代用人员，担任副教员（1916年后称为助教员）。1929年，《捐资兴学褒奖暂行规程》颁布，各地捐资兴学一时形成热潮，学校数量和学校教师均有所增加。仍以临川县城为例，这一年，小学教师增加到89人。但学校教育仍然远远落后于群众需求，城乡依旧私塾林立。各地所办初小，更是一师一校，形同私塾。据1934年统计，临川县第一学区（即县城及其附近）共有新式小学49所，教师142人，同时有私塾215所，塾师216人，塾师数量大大超过小学教师数。
1935年，推行保学制度，学校数量大增。全区初级小学由1934年的909所，发展到1571所，初小教师也由1934年的1582人，增加到2009人。到1936年，全区小学教师增加到3551人，其中初小教师2012人，高小教师1539人。对教员的学历要求，规定为凡师范学校或高等师范专科毕业的，乡村师范、简易师范及师范讲习科毕业的，保学师范训练班毕业的，均可充任合格的保学教员。但各县教员仍不敷使用，以致保学虽设，教师缺乏，不得已而以私塾塾师权充。为解决师资问题，各地均利用暑期举办保学师资训练班。到1936年第一学期，全区已有994人接受了师资训练。这一时期全区教师与学生的比例，保持在1：32左右；平均每两学级设教员3人。其中南城、临川、广昌、宜黄四县，保学各班学生平均达40—50人。
1936年，《江西省各县市小学教员登记暂行办法》颁布，规定登记分无试验登记和试验登记两种。凡学历达到标准，或学历基本达标且有一定年限教学实践者，经各项证明文件审查可认定为合格教师，登记后无须试验；其余学历未达标、教学实践不满一定年限者，除审查各项证明文件外，尚须加以试验。试验分口试、笔试两种，口试占十分之三，笔试占十分之七。试验合格者为小学代用教员。小学教师的检定由县教育科（局）负责，试验检定每两年举行一次。合
格的小学教师由县教育科（局）与学校联系，优先聘请；未经登记或试验不合格者，不得续聘。1940年，各地推行国民教育制度，并继续对小学教员进行检定登记。据1945年黎川县国民教育情况统计，全县有各级公、私立小学178所，小学教师2407人，有430人应在这一年参加登记检定，其中已登记并检定合格者为208人，不合格者152人，未参加登记检定者70人。
1946年后，各地执行省教育厅制订的实施国民教育第二次五年计划，每校设校长1人，儿童部每两班设教员3人，国民学校校长、教员均以任用师范生为原则。这一规定在城镇中心国民学校基本得到贯彻，但农村国民学校师资不足，师范生奇缺，不少甚至未受过短期师资训练，属不合格教师。据1946年临川县小学教员资格登记情况统计，该县小学教员总计1511人，其中合格教员1037人，不合格教员474人，占总数的31%。
1935年，推行保学制度，学校数量大增。全区初级小学由1934年的909所，发展到1571所，初小教师也由1934年的1582人，增加到2009人。到1936年，全区小学教师增加到3551人，其中初小教师2012人，高小教师1539人。对教员的学历要求，规定为凡师范学校或高等师范专科毕业的，乡村师范、简易师范及师范讲习科毕业的，保学师范训练班毕业的，均可充任合格的保学教员。但各县教员仍不敷使用，以致保学虽设，教师缺乏，不得已而以私塾塾师权充。为解决师资问题，各地均利用暑期举办保学师资训练班。到1936年第一学期，全区已有994人接受了师资训练。这一时期全区教师与学生的比例，保持在1：32左右；平均每两学级设教员3人。其中南城、临川、广昌、宜黄四县，保学各班学生平均达40—50人。
1936年，《江西省各县市小学教员登记暂行办法》颁布，规定登记分无试验登记和试验登记两种。凡学历达到标准，或学历基本达标且有一定年限教学实践者，经各项证明文件审查可认定为合格教师，登记后无须试验；其余学历未达标、教学实践不满一定年限者，除审查各项证明文件外，尚须加以试验。试验分口试、笔试两种，口试占十分之三，笔试占十分之七。试验合格者为小学代用教员。小学教师的检定由县教育科（局）负责，试验检定每两年举行一次。合
格的小学教师由县教育科（局）与学校联系，优先聘请；未经登记或试验不合格者，不得续聘。1940年，各地推行国民教育制度，并继续对小学教员进行检定登记。据1945年黎川县国民教育情况统计，全县有各级公、私立小学178所，小学教师2407人，有430人应在这一年参加登记检定，其中已登记并检定合格者为208人，不合格者152人，未参加登记检定者70人。
1946年后，各地执行省教育厅制订的实施国民教育第二次五年计划，每校设校长1人，儿童部每两班设教员3人，国民学校校长、教员均以任用师范生为原则。这一规定在城镇中心国民学校基本得到贯彻，但农村国民学校师资不足，师范生奇缺，不少甚至未受过短期师资训练，属不合格教师。据1946年临川县小学教员资格登记情况统计，该县小学教员总计1511人，其中合格教员1037人，不合格教员474人，占总数的31%。
