抚州市图书馆

80年代始，地区和各县（市）教育局（教委）把加强农村小学复式教学管理问题，列入省、地“八五”社会科学研究规划，组织教研室教研员以及复式班教师进行深入研究。1987年至2000年，地区教研室先后进行4次大规模调查，掌握复式教学学校的班数、学生数、教师数、网点设置、校舍、教学设施、教师素质、教学质量等基本情况。在广泛听取乡镇干部和复式班教师意见基础上，地区教育局于1991年制发《抚州地区农村复式教学管理办法》《抚州地区复式教学领导管理工作评估方案》，对复式教学网点布局、办学条件、课堂教学、教师培训、教研活动、教学质量检测等提出具体要求，使抚州的农村复式教学逐步走上规范化管理轨道。1995年，地区组织有关教研员和复式班教师共34人前往全国复式教学先进单位湖南省酃县小学参观，学习该校全国优秀教师马安健复式教学经验。此后，还不时组织复式班教师参加全国、全省和一些地区的相关重要教研活动。教研室利用每年部分寒暑假时间举办复式班教师培训班，通过教材讲析、专题讲座、观摩教学等办法提高教师素质。小学语文、数学教研员每年都深入到一些复式教学班（点），与教师一道学习教学大纲，研究教材教法，解答教学中疑难问题，对复式班教学进行面对面具体指导。根据复式教学特点，地区组织有关教研员和部分优秀复式班教师从1995年开始，编写一、二年级复式班语文、数学《自动作业》，经过试用，于1998年8月由江西教育出版社出版，供全区小学一、二年级复式班学生使用。此外，抚州先后举行小学复式教学优质课巡回评比活动、农村复式教学优秀论文评比活动。1996年4月，在金溪县召开抚州地区复式教学研究会成立大会暨第一届年会，交流复式教学经验，表彰奖励优秀复式教师。1997年12月，在广昌县召开全区复式班课堂教学研讨会，开展观摩教学、经验介绍、论文交流、“间接教学”专题研讨等活动。1986年至2000年，全区农村复式教师中，先后有10人被评为全国优秀教师，有10人被评为全省优秀教师，有数10人被评为抚州地区优秀教师。