抚州市图书馆

根据省教委《关于在全省中小学试行各科教学常规的通知》精神，地区教育局于1989年制定《抚州地区中小学教学常规执行情况评价指标》。次年11月，即组织人员对抚州12个县（市）48所中小学贯彻执行教学常规情况进行检查。其间，听1048位教师的1175节课；查阅教师教案1144份、学生作业20604本、试卷4023份；问卷调查2160位学生；与教师个别交谈802人次；观看学生课外活动75次。按《评价指标》要求，对有关学校和教师逐项进行评价，写出《加强教学常规管理，大面积提高教学质量》的调查报告，印发各县（市）教育局和中小学，并在全区完全中学校长会上通报。此后，地、县（市）和学校把检查实施教学常规列为制度化、经常化的重要工作，促进各校教学质量不断提高。