抚州市图书馆

建国前，本县在1939年9月，始创建一所初级中学。初创时校址设在水南茶园，校长1人，教师4人。首届招生44人，备取36人，分两班授课，一年半后迁入县城元姓祠堂。以后陆续发展至6个班，教职工17人，学生180余人。
   建国后，人民政府接管了这所初级中学，给予改造和扩充。1952年新建校舍于城南桥背，1958年又迁城北今校址，开始招收高中班。同时，龚坊、湖坪、招携、南村等四个公社都创办了初级中学。1965年本县普通中学发展了8所，学生1344人；农业中学3所，8个班，学生172人；半耕半读中学2所，学生100名。
   “文化大革命”期间，在“读高中不出公社，读初中不出大队”的错误口号影响下，全县有名无实的中学越来越多了。到了70年代初期，所有大队小学都附设了初中班。普通中学的过度发展，给本县教育事业带来了许多难以解决的困难。教师水平赶不上要求，教育质量严重下降。
   1966年“文化大革命”开始，平静的教育战线风浪骤起，一时学生围攻教师的大字报铺天盖地。是年5月，县委成立“文革领导小组”，派出5个工作组分赴乐中和湖坪、龚坊、招携、南村等中学，领导“文革”运动。在工作组指挥下，不少教师和学校领导被扣上“黑帮分子”、“三反分子”的帽子，勒令停职反省，实行群众专政，行动失去自由。10月，学校开始“停课闹革命”，组织“红卫兵”，成立“战斗队”，杀向社会破“四旧”，大搞无政府主义，学校的门、窗、桌、凳、板壁、图书、仪器惨遭破坏。11月，部分教师和校长被揪斗，定为“走资派”。有的被迫挂黑牌、戴高帽、游街、游巷，百般凌辱、丑化。学校处于瘫痪状态。
   1967年3月，中央发出“复课闹革命”的通知，各中学开始上课。9月，县武装部进驻乐安中学搞军训。在这之前，由于观点不同，学生分“井红”、“红大”两派，展开激烈的斗争。上课的内容只是学习毛主席语录和诗词，写大字报、批判稿，搞军事训练，跳“忠”字舞，办“三忠于”展览馆和随时批斗“走资派”、“黑帮”教师等等。
   1968年2月，贫宣队进驻农村学校，工宣队进驻城镇学校管理校政，只搞阶级斗争，不抓课堂教学，“读书无用论”思想一时泛滥成灾。
   1975年4月，县革委政治部召开教育工作会议，着重灌输“朝农经验”，要把学校办成“无产阶级专政的工具”。在打着为农业服务的口号下砸烂课堂，走出校门。如南村中学高中班，分成四个专业班：一个为“写作班”，专门下乡写调查报告，美其名曰“文科以社会为工厂”；一个为“财会班”，专门学珠算，学记账，美其名日“为农村输送会计人员”；一个是“文艺班”，天天学唱戏，下乡去宣传，美其名曰“为农村培养文艺骨干””；还有一个“农机修理班”，只是专门下乡为生产队修理喷雾器等简单的农具。
   本县教育在“朝农经验”影响下，实行走出校门办学，学生可以随便进出，自由散漫，秩序混乱，纪律松弛，成绩下降。
   1976年10月，党中央一举粉碎“四人帮”，1977年教育部恢复了全面考核、择优录取的招生制度。为了搞好教学工作，各级学校根据教育部颁发的《中学生守则》又制订出一套有利于教学的规章制度，使学校工作从“文化大革命”时期的混乱状态中彻底解放出来。
   1978年，党的十一届三中全会以后，中学教育发展更快，学制改为五年制（初中3年、高中2年），同时在县城南门外桥背村的招仙观，削平几个山头，新建校舍3508平方米，成立乐安第二中学，当年由县一中调入学生250名，有教职工28名。原乐安中学改称为县第一中学，以后经省批准为全县重点中学。
   1978年秋，全县普通中学进行了调整，保留完全中学5所（即县一中、县二中，龚坊中学、湖坪中学、公溪中学）；职业中学8所（含林中、农中各一所）；保留初级中学15所，小学附设（戴帽）的初中班全部停办。中学调整后，全县每年在校中学生均在1.5万人左右，与建国前相比，中学数增加了23倍，在校学生数增加了80多倍。本县在1977年考取高校学生127名，考取中专学生73名。加上1978年至1985年8年中录取数（详见表4—11），全县共为高等院校输送新生1012名，为中等专业学校输送新生707名。
   表4—10 1985年乐安县普通中学概况表