抚州市图书馆

教育经费主要为人员经费和公用经费两项。人员经费包括教职工工资、福利费、公费生膳费、人民助学金、差额补助费、补助工资、副食品补贴等。1995年以后，取消了一些项目，一些费用纳入活动工资部分。公用经费主要有公务费、基建和修缮费、教学设备购置费、业务费及其他。教育行政部门和财政部门对上级历年核定下达的教育经费，根据有关政策、事业发展、招生计划、人员编制等情况，本着保证重点、兼顾一般和勤工俭学的原则计划开支。国家财政部对教育事业费和教育基本建设费的使用范围，历来有明确规定。教育事业费共列有14项：高等学校经费、科学研究经费、留学生经费、中等专业学校经费、职业教育经费、中学教育经费、小学教育经费、幼儿教育经费、高等业余教育经费、普通业余教育经费、教师进修及干部培训经费、民办教师补助经费、特殊教育经费、广播电视教育经费和其他教育事业经费。从1987年起，增到了成人教育经费。教育基本建设经费，主要用于占用土地的征购费，校舍、校园的新建、扩建、大型维修费和数额两万元以上的固定资产购置费等。教育事业费落实到学校又分为两部分：用于教职工的工资福利和各种津贴的开支，俗称“人头费”；用于学校及教育事业单位的正常办公、校舍修缮、教学设备添置、招生考试、人民助学金、文体活动等项目的开支，统称为公用经费。随着教育事业的发展，教职工队伍扩大，“人头费”所占比重越来越大，公用经费比重明显减少，到80年代中期，中小学和各乡镇教育管理组织的办公经费，财政拨款停止，改由自己解决。
  1987年，教育事业费比1986年减少。民办教师转编的和大专毕业分配来校任教的个人经费难以落实，不少地方个人部分正常开支和奖金无法保证，教育经费渐趋紧张。第二年，财政安排的教育经费计划指标占经常性财政收入的26.21%，比例有所下降。
  1989～1995年，随着教育事业的发展，中小学危房改造力度的加大，教师人数的不断增加，教育经费支出日趋增多，中小学生公用经费逐年增长，教育经费日益紧张。公用部分的经费开支则主要由学校收取的学杂费等收入来解决。
  2000年，随着人头经费（工资、福利、奖金等）不断增加和乡镇财政支出的巨大缺口，教师工资拖欠现象严重，为此，抚州地委、行署将教育经费和教师工资全部纳入县市集中统一管理使用。