抚州市图书馆

1987年，临川县和抚州市全面改善办学条件，办好一批符合标准的乡村小学。同时还建立“三包一奖”制度，即教师包入学率，班主任包巩固率，任课教师包合格率，对任务完成得好的教师给予适当奖励。1988年，临川县和抚州市基本实现学校无危房，实现“一无两有”（校校无危房，班班有教室，学生人人有课桌凳）。10月，经省政府验收，抚州市中小学达到校园建设“六配套”。同年，抚州市宣布实施小学义务教育。
  聋哑、弱智等残疾儿童的特殊教育也从20世纪80年代后期起步。
  1995年，地区教育局对临川县和抚州市5乡镇的5所村完小进行随机抽样检查。5所村完小教师的学历达标率90%，其中具备大专学历者占9%。对5所村完小五年级学生语、数两科进行检测，语文及格率95%，数学及格率94%，语数双科及格率84%。
  1996年，取消初中招生考试，小学毕业生一律按规定就近直接升入初中，各级各类小学加强素质教育。1997年，临川市要求各级中小学全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，面向全体学生，实现学生德、智、体全面和谐地发展。并提出会做人、会求知、会劳动、会健体、有特长等五个方面的学生素质要求。同时，就学校办学水平、教师教育教学水平和学生素质发展水平分别制定评价指标体系，每学年进行一次检查评估。1999年春季，城区和乡镇小学取消百分制评价制度，实行“等级+特长+鼓励性评语”的全面评价学生素质发展状况的制度。秋季，在村小和各教学点全面推开。2000年，全市有小学441所，在校学生93075人。
  1987～2OOO年临川区域小学教育情况 1997年临川城区及乡镇中心完小情况一、教学 20世纪90年代末，全市小学教学时间全学期为21周。9月1日开学上课。上课时间为19周，复习考试1周，社会实践与节假日1周。新课讲授在1月10日左右结束，期末考试时间在1月中旬，1月下旬或2月初放寒假。
  学制 1987年，临川县和抚州市少数学校进行了六年制小学试点，但在实际工作中，遇到了小学容量压力大、校舍不足等问题，有些已改制的学校恢复了五年制。至1989年，各小学普遍改为五年一贯制，小学入学年龄改为6岁或6岁半。2000年以后，小学均改为六年制。
  课程设置1987年，各小学按规定开设思想、品德、语文、数学、自然、社会、体育、音乐、美术、劳动等课程。1992年，国家教委颁布《九年义务教育全日制小学课程方案（试行）》，自次年秋季起，各小学逐步试行。按这一方案规定，各小学全学年上课34周，期末复习考试2周，校传统活动1周，机动时间1周，另安排假期13周，包括寒暑假、节日假、农忙假等，全学年共52周。小学每节课时间，一般为40分钟。
  1994年，各校执行国家教委对九年义务教育全日制小学语文、数学、自然、音乐、体育等课程的调整意见，五年制小学一、二年级的语文课由每周11课时改为10课时；六年制小学一二年级的语文课由每周11课时改为9课时；五、六年制小学各减少68课时。五年制小学四年级的数学课由每周6课时改为5课时，共减少34课时。小学一、二年级每周各减少1节音乐课。另外，五年制小学的体育课也适当减少了一些课时。
  1998年6月，对小学语文、数学、自然、社会等科的内容和要求进行了适当调整。同年，临川市实验小学，临川一小四年级增开英语课，进行英语教学实验。
  一、思想教育 1987年，在每周思想品德课中，安排1～2节法制教育课。1989年，开始向学生进行国情教育和“三热爱”（热爱祖国、热爱党、热爱社会主义）教育。次年，小学思想品德教育和国情教育采用省教科书编写组的国情教育读本《祖国在我心中》，作为补充教材。1990年，各校开始进行升国旗仪式。学雷锋、学赖宁和评选“十佳”（十名最佳少先队员）活动在各校广泛开展。1992年，学校开始重视国防教育。同时，各校贯彻省教委关于中小学德育工作的几点意见，在学生中加强“两史一情”（近、现代史和国情）教育、社会主义教育、爱国主义教育和反“和平演变”的教育和革命传统教育。1994年8月，各校利用庆祝中华人民共和国成立45周年之机，开展以《走向辉煌》为主题的读书活动，举行演讲比赛、知识竞赛、参观改革开放成就展览，进行热爱祖国、热爱社会主义的教育。1995年，全市小学广泛开展爱国主义歌曲学唱活动，抗日战争和世界反法西斯战争胜利50周年纪念活动，组织抗日爱国歌曲演唱赛。各校还向学生推荐《我的祖国——爱国主义教育读本》，组织学生阅读讨论。1996年，举办了以公民素质教育、礼仪教育为主要内容的爱国旗、爱国徽、爱国歌等爱国主义礼仪活动。1997年，小学在三至五年级开展《学法律讲道德》读书教育活动，并配合开展演讲比赛、讲故事比赛和作文比赛。各校还大力开展香港回归祖国庆祝活动，激发学生的爱国热情，树立民族自尊心、自信心和自豪感。1998～1999年，又开展了以爱国主义教育为中心内容的澳门回归祖国庆祝活动和以社会主义教育为中心内容的建国50周年庆祝活动。2000年，临川教委强调学校要帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
  三、重点小学简介临川实验小学坐落在抚州城区具庆巷36号，为宋代文学家曾巩所建兴鲁书院旧址。前身为创办于1914年的江西省立第三师范附属小学，是全省最早创办的师范附小之一。1927年，更名江西省立第八中学实验小学。1933年省教育厅令单独设校，命名江西省立临川中心小学，为当时省立四所中心小学之一。其时全校有12个教学班，学生500余人，教职工19人。1946年2月，改名江西省立临川实验小学。同年7月，划归县办，易名临川县立实验小学，有16个教学班，学生900人，教职工42人。1949年，学校易名江西省临川实验小学，成为江西省临川师范开展实习与实验教学的基地。学校隶属抚州专署文教科领导。1957年秋，专署决定，学校一分为二：一为抚州师范附属小学，由专署文教科领导；一为抚州市第六小学，受抚州市文教局领导。1960年，抚州师范附属小学改名抚州实验小学。1966年，改名抚州市工农兵小学。1978年，改名抚州市实验小学。1995年改名临川市实验小学。2000年，全校有38个教学班，学生1962人，教职工97人。校园占地面积10476平方米，建筑面积8188平方米。拥有能容纳2000多师生进行教学活动的五层教学大楼1幢，配有电化教室，仪器室，实验室，阅览室，手工、音乐、书画、舞蹈室等专用教室。
  学校自创办后，一直是省、地重点学校，肩负实验教学与示范教学双重任务。1933年，曾有两个班分别开展“设计教学”与“道尔顿制”教学实验，前后坚持6年。中华人民共和国成立后，教学改革实验重新显示活力，特别是20世纪80年代之后，教改实验，形成系列。其中教材改革实验：语文方面有辽宁黑山北关实验学校和中央教科所集中识字教材的实验；数学方面有北京景山学校与中央教科所教材（实验本）实验。教法改革实验：语文有“导学法”的探索，数学有“基础训练——读书自学——重点讲解——练习小结”的四环节“读书自学指导法”实验。各项实验坚持以学生为主体，以加强“双基”、发展智能为中心，通过训练让学生学会学习。90年代，学校又开展整体德育实验。
  1993年，有4名学生被评为全国好少年，其中1人被评为全省“十佳”少先队员。1995年，学校大队部被江西省少工委评为少先队优秀阵地单位，并被国家少工委评为“雏鹰大队”。1997年和1998年，学校先后被江西省委宣传部、江西省教育委员会评为德育示范学校。1986年，学校被评为江西省体育传统项目学校。同年，在抚州地区小学电教成果评比中，名列榜首。1990年，获抚州市中小学艺术节小学组团体冠军。1994年，获江西省中小学合唱节小学组三等奖。1997年，获江西省第五届少儿艺术节一等奖。从1995年以来，连续3年在全市教学质量综合评估中名列第一。有3名教师先后获得全国先进工作者称号。
  临川一小坐落在上顿渡桥东路，1918年由龙津乡学改办为龙津新学。1933年，改名临川县第六区示范小学，有6个教学班，200余名学生，近20名教师。中华人民共和国成立后，学校合并了私立培基小学，更名为上顿渡小学。全校占地面积4200平方米，为县城附近6个乡镇中唯一的一所完全小学。1952年，由于入学儿童大量增加，学校在韩樟桥开办二部，并新建二层教学楼1栋，学校面积扩大到10600平方米。1956年，被定为江西省重点学校。1961年，易名上顿渡区中心小学。翌年，附设镇办小学1所，有6个教学班，学生300人，教职工10人，其中民办教师7人。
  1968年，大部分教师下放农村，校址因县中搬入而改迁，校名改为上顿渡镇公社管区“五七”小学。1972年，学生有所增加，又开办二部。1974年，校址迁回原地。1978年9月，本部改为上顿渡第一小学，二部改为上顿渡第二小学。一小被定为地、县重点小学，新建三层教学楼一栋，建筑面积1480平方米。添置了电视机、幻灯机、录音机、电唱机、照相机、风琴等器材和语文、数学、地理、自然等课程使用的教具、仪器。1995年易名为临川一小。2000年，学校占地面积8350平方米。有教学大楼2栋，实验办公大楼1栋，教师宿舍楼2栋，配有实验室、仪器室、图书室以及体育和电教设备。全校有32个教学班（其中附设学前班3个），学生2000余人，教职工103人。其中小学高级教师42人，一级教师56人，大专以上学历者12人，中师学历（含高中）89人。有2名教师被评为学科带头人。
  学校以勤奋、文明、团结、进取为校训，坚持“一育、二改、三提高”（坚持教书育人；改善育人环境，改善教育方法；提高学生素质，提高教师素质，提高办学整体效益）的办学思路，全面发展学生个性，提高学生素质。1989～1999年，先后被评为全省少先队工作先进单位，地、市教育先进单位，德育工作先进单位，全国小雏鹰中队。
  学校先后进行语文“五问自读教学法”、数学“读书指导法”和“四步思维训练”等教学实验。在地区教育局组织的县（市）城镇小学五年级教学质量检测中，成绩名列前茅。教师通过实验探索，积极撰写论文，先后有20篇论文在省、地及全国报刊发表交流，有6篇论文获全国性一、二、三等奖，38篇论文获省、地、市一、二、三等奖。1人获全国社会录像课二等奖，5人次获省语、数、自然、社会等优质课一、二、三等奖。在全国和省、地、市作文竞赛中，有46篇学生习作获奖，其中3篇分别选入《小学生作文精选》、《获奖作文选》、《作文之路》等书中。
  学校注重素质教育，先后成立写作、数学、文艺、体育、书法、美术、舞蹈、科技、鼓号队等活动小组。在全国数学奥林匹克竞赛中，获一、二、三等奖18人次。1991年全国中小学生“党在我心中”知识竞赛中，获二等奖1个，获奖学生被选送参加在北京举行的少年夏令营活动，受到党和国家领导人接见。1999年“爱护地球”环卫知识征文竞赛中，获省一等奖，全国优秀奖1人。1982年，全国市县小学足球比赛中名列第一；1986年，省“长江杯”田径选拔赛中获第一名。
  临川三小位于文昌桥西侧抚州府儒学旧址。前身为临川县官立高等小学堂，创办于光绪二十八年（1902），校址在城内兴鲁坊汝阳书院旧址。1914～1946年，先后改名临川县立第一小学、临汝小学、临川县第一区中心小学、羊城镇中心国民学校、临川县第一示范中心国民学校。中华人民共和国成立后，改名临川第二完全小学。1950年、1953年，先后改名为江西省临川实验小学二部，江西省临川师范附属小学二部，抚州镇第三小学，校址设于城内泰山背。1970年，迁入现址。1986年，增办初中部，定为全市九年一贯制义务教育试点学校，并改名抚州市文昌学校。1993年8月撤销初中部，改名抚州市第三小学。1995年县市合并，改名临川三小。
  2000年，全校有34个班，学生1970人；教职工129人（含退休教师40人）。在职教师中，有特级教师1人，中学高级教师2人，小学高级教师68人，大专以上学历教师40人。学校占地面积1万平方米，有教学大楼4栋，教工宿舍楼4栋，建筑面积9200平方米，基本实现软硬件配套。学校曾被评为全国少先队红旗大队、全国学赖宁先进集体、全国红领巾助残活动先进集体、全省少先队优秀阵地学校。1987年以来，多次被评省、地区文明单位。
  学校先后开设有14个实验班，进行语文“五问自读教学法”，数学“四步思维训练”、“景山学校教材”、北师大“五四”学制教材，思品“五步联实教学法”等教学实验。1989年以来，先后有140余篇论文在全国、省、地、市报刊发表交流，60余篇论文获省、地、市一、二、三等奖。学生在全国、省、地、市各类竞赛中分别获满分奖，一、二、三等奖共计321人次。同时，学校建立写作、数学、文艺、体育、科技、书法、美术、舞蹈、微机、鼓号队等20多个兴趣小组，有10人次获全国双龙杯书法大赛金、银、铜牌奖。《飞行——昨天和明天》获1993年国际少儿航空绘画全国赛三等奖。并为广东省舞蹈学校、省文艺学校、地区文艺学校输送了8名人才。