抚州市图书馆 二、课程教法
| 内容出处： | 《宜黄县志》 图书 |
| 唯一号： | 140220020210009551 |
| 颗粒名称： | 二、课程教法 |
| 分类号： | G61 |
| 页数： | 2 |
| 页码： | 541 |
| 摘要： | 县幼儿课程的开设分为健康、社会、语文、科学、艺术五大领域。科学包括自然、数学两个科目；艺术包括音乐、美术两个科目；健康则由身体保健和身体锻炼两部分组成。各乡（镇）及民办幼儿园课程的开设各有不同，但都包括游戏、拼音、语言、故事、计算、常识、音乐、美术等。各乡（镇）及村小附设的学前班在课程的安排上，注重与小学教育的衔接，开设了一些侧重于对幼儿进行智力开发的课程。县幼儿园的综合性教学法，把德、智、体、美、劳等有机地结合在每节课中，注重让幼儿自己亲手摆弄、操作、观看、触摸、倾听等感知事物和认识事物。县幼儿园还采用电视、幻灯、录音等电化教学手段进行教学。 |
| 关键词： | 学前教育 早期教育 |
内容
县幼儿课程的开设分为健康、社会、语文、科学、艺术五大领域。科学包括自然、数学两个科目；艺术包括音乐、美术两个科目；健康则由身体保健和身体锻炼两部分组成。各乡（镇）及民办幼儿园课程的开设各有不同，但都包括游戏、拼音、语言、故事、计算、常识、音乐、美术等。各乡（镇）及村小附设的学前班在课程的安排上，注重与小学教育的衔接，开设了一些侧重于对幼儿进行智力开发的课程。县幼儿园的综合性教学法，把德、智、体、美、劳等有机地结合在每节课中，注重让幼儿自己亲手摆弄、操作、观看、触摸、倾听等感知事物和认识事物。县幼儿园还采用电视、幻灯、录音等电化教学手段进行教学。每天早上放录音，第一阶段让幼儿欣赏，幼儿“手指字，耳朵听、眼睛看字不出声”；第二阶段跟读，幼儿“手指字、耳朵听，眼睛看字读轻声”；第三阶段朗读，幼儿“双手扶书身要正，声音宏亮有感情”，实验“听读游戏识字”教学。
知识出处
《宜黄县志》
宜黄位于江西省中部偏东，抚州市南部，抚河上游。地处东经116°01＇～116°28＇，北纬27°03＇～27°43＇之间。东连南城县、南丰县，南接宁都县，西邻乐安县、崇仁县，北靠临川区。总面积1944.2平方公里。三国吴太平二年（公元257），分临汝地设县，因县治在宜、黄二水汇合之侧，故名宜黄。隋、唐间时置时废。北宋开宝元年（公元968），南唐后主李煜割崇仁县之崇贤、仙桂、岱贤三乡置宜黄场，开宝三年（公元970）准请升场为县。县城所在地凤冈镇位于县境西北部，县城所在地北距省会南昌163公里，距抚州市区58公里。2005年，县城建成区总面积5.8平方公里。全县设凤冈、二都、黄陂、东陂、棠阴、梨溪6个镇，中港、新丰、神岗、圳口、南源、桃陂6个乡，黄柏岭、青年2个垦殖场。共有138个行政村和11个居民委员会，1101个村民小组，1273个自然村。全县共有58347户，203817人，其中农业人口165388人。境内有临宁线、林崇线纵贯南北、东西，交通四通八达，实现了乡乡公路硬质化。
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