抚州市图书馆 第一节 教育设施与教学设备
| 内容出处： | 《南丰县志》 图书 |
| 唯一号： | 140220020210007804 |
| 颗粒名称： | 第一节 教育设施与教学设备 |
| 分类号： | G527.56 |
| 页数： | 1 |
| 摘要： | 解放前，南丰初中仅有1栋砖木结构、上下4个教室夹着2间教职工办公兼休息室的校舍；除简师附小和私立新民小学有较象样的教室与活动场地外，其余各级小学校，大都设在祠堂、庙宇或破旧的大堂屋中，教学设备缺少，很多保国民学校还要学生自带课桌凳上课。建国后，各级人民政府与农民协会，首先从土改斗争胜利果实中拿出部分财物，用来筹建学校、置办教学设备。1985年以来，各中小学校普遍建立勤工俭学劳动基地共计2000余亩，种有桔树2.4万棵，总收入达120万元，用于改善办学条件46.3万元。省、地区为中小学校增拨价值6万元的现代化教学设备。 |
| 关键词： | 南丰县 地方史志 教育设施 教学设备 |
内容
解放前，南丰初中仅有1栋砖木结构、上下4个教室夹着2间教职工办公兼休息室的校舍；除简师附小（原县立中心小学）和私立新民小学有较象样的教室与活动场地外，其余各级小学校，大都设在祠堂、庙宇或破旧的大堂屋中，教学设备缺少，很多保国民学校还要学生自带课桌凳上课。
建国后，各级人民政府与农民协会，首先从土改斗争胜利果实中拿出部分财物，用来筹建学校、置办教学设备。
1954年，各级学校贯彻以教育为主、教学与实践相结合的原则，提倡直观教学，开展课外学习小组和自制直观教具与工艺、种植、饲养勤工俭学等活动。南丰中学自制教具和理化仪器300多件，其中100多件被选为省科技展览馆展品，地理模型《祖国宝岛——台湾》被选送参加全国青少年科技作品展，分别获省、全国青少年科技作品一、二等奖。
20世纪80年代，县教育局设立仪器站，具体负责教具的调拨转发工作。1985年以来，各中小学校普遍建立勤工俭学劳动基地共计2000余亩，种有桔树2.4万棵，总收入达120万元，用于改善办学条件46.3万元。省、地区为中小学校增拨价值6万元的现代化教学设备。
1978年以来，全县新建校舍7.4万平方米；原有校舍大都维修一新，基本上消灭了危房；各中学和城镇完小、部分乡（镇）完小，基本上实现“教学行政用房、生活用房、卫生设施、运动场地、围墙校门、道路绿化”六配套，其它各级小学，均有教室、办公室、宿舍、厨房、厕所和体育活动场地。各个中学均有图书资料馆（室），有可供分组进行试验的教学仪器和分组开展活动的文体器材，以及初步进行电化教学的设备；完小或中心小学均有配套较齐全的教具和课外活动的设施；乡村小学均配备必要的教学挂图、直观性教具和简单的文体活动设备，以及一定数量的课外读物。
表26—10 1987年各级中小学及幼儿园校舍情况一览
建国后，各级人民政府与农民协会，首先从土改斗争胜利果实中拿出部分财物，用来筹建学校、置办教学设备。
1954年，各级学校贯彻以教育为主、教学与实践相结合的原则，提倡直观教学，开展课外学习小组和自制直观教具与工艺、种植、饲养勤工俭学等活动。南丰中学自制教具和理化仪器300多件，其中100多件被选为省科技展览馆展品，地理模型《祖国宝岛——台湾》被选送参加全国青少年科技作品展，分别获省、全国青少年科技作品一、二等奖。
20世纪80年代，县教育局设立仪器站，具体负责教具的调拨转发工作。1985年以来，各中小学校普遍建立勤工俭学劳动基地共计2000余亩，种有桔树2.4万棵，总收入达120万元，用于改善办学条件46.3万元。省、地区为中小学校增拨价值6万元的现代化教学设备。
1978年以来，全县新建校舍7.4万平方米；原有校舍大都维修一新，基本上消灭了危房；各中学和城镇完小、部分乡（镇）完小，基本上实现“教学行政用房、生活用房、卫生设施、运动场地、围墙校门、道路绿化”六配套，其它各级小学，均有教室、办公室、宿舍、厨房、厕所和体育活动场地。各个中学均有图书资料馆（室），有可供分组进行试验的教学仪器和分组开展活动的文体器材，以及初步进行电化教学的设备；完小或中心小学均有配套较齐全的教具和课外活动的设施；乡村小学均配备必要的教学挂图、直观性教具和简单的文体活动设备，以及一定数量的课外读物。
表26—10 1987年各级中小学及幼儿园校舍情况一览
