抚州市图书馆

各个时期的民兵训练，本着“劳武结合”原则，根据形势和战备需要而异。
  政治教育政治教育是民兵训练的重要内容，1950～1980年，主要利用政治夜校和基干民兵每月1次的例会集中进行。
  1981年以来，政治教育内容更加规范化。主要内容：一是民兵基本知识，包括战备思想，人民战争，民兵的光荣传统，民兵性质与任务，怎样当个好民兵；二是时事政策教育，包括形势与任务，党的路线和政策，国家的法律、法令等。政治教育制度更加正规化，坚持了每年政治课时间占军事训练时间的10%，基干民兵每月一课的制度，全县聘请公社（乡、镇）中心小学教师91人，大队（村）小学教师539人为义务教员。1982年民兵政治教育开课面达到100%，到课率为81.3%，评选出优秀教员76人，先进民兵183人，“三落实”基干民兵营（连）7个，排、班46个。同年5月，太和公社、洽湾公社洽湾大队出席了抚州地区民兵工作会议；8月，出席江西省军区在庐山召开的民兵政治工作座谈会。嗣后，福州军区政治部转发洽湾大队《从“三性”入手，不断提高教育质量》的经验；抚州军分区转发县武装部《切实加强领导，抓好基干民兵一月一堂政治课的落实》的经验。1986年以来基干民兵每月一课改为每季一课，采取集中教育和分散教育、面授和刊授相结合的方法进行。
  军事训练训练对象以民兵干部和基干民兵、武装基干民兵为主，普通民兵只进行政治训练和队列训练。民兵军事教员由县人武部或公社（乡、镇）人武部干部担任。专职武装干部由抚州军分区集训。
  训练内容在1950～1957年，以射击、投弹、刺杀、战术及队列操练为主。1958年侧重于“三防”（防核武器、防化学武器、防细菌武器）训练。1969年后增加“三打”（打飞机、打坦克、打伞兵）内容。1980年以来，按一年民兵、二年以上民兵分别集训，授以不同内容，每个民兵必须进行上述内容2个周期的训练。1981年民兵军事训练改革后，按专业技术分队分别进行训练。1986年以后，民兵训练由县集中进行，经费全县统筹。
  训练方法采取适当集中和小型、就地、分散的方法，定期或分期分批训练。每年训练的时间，1950～1957年为6～15天，1958～1964年定为10天，排长以上民兵干部为130小时，1966年减至5～7天，1977年以后规定不少于15天，专业技术分队不少于20天。训练期间工资照发，工分照记。农村实行家庭联产承包责任制后，给予一定补贴。
  武器装备建国初期，民兵武器数量少，且都是旧式步枪。1958年大办民兵师后，武器数量大增。1975年武器更新，装备了六三式自动步枪、五六式六〇炮、六二式八二炮、四〇火箭筒、五四式12.7毫米高射机枪等。以后又配备了电台、电话单机等通信器材。1980年将陈旧的杂式武器上交报废。1982年7月，17个乡镇场均设有武器套间，设专职保管员。次年3月，经抚州军分区检查，县人武部被评为1982年度全区民兵武器管理先进单位。1986年以后武器由县集中保管。