抚州市图书馆

清光绪三十一年（1905年）废除科举制度后不久，本县首先在县城环胜山黎川书院旧址建立高等小学堂1所。随后，钟贤（即今中田）和石峡（今属洵口乡）由当地旺族士绅创设私立小学各1所，均设有高级班。
  民国初年，县城高等小学堂改为“黎川县立高等小学”。钟贤陈鲁氏小学称“光裕小学”，并附设有“阃范女子小学”（当时女校学生仅10余人，只开办2-3年后停办并入光裕小学）。资福士绅黄扩民在家乡创办“竞强小学”（设有初级班和高级班），并担任校长，由于治学严谨，教学质量高，学校声誉颇盛。 此后，城乡各地纷纷建立一些私办小学。
  民国14年前后，县城创办公立小学1所。
  民国21年，全县分6个区，每区设中心小学1所。“黎川县立高等小学”改名为“黎川县第一区中心小学”。各区中心小学属完全小学，其中初级班学制4年，高级班学制2年。区以下实行联保制度，各联保设小学1所，均属初级小学。
  民国23年，全县有各级公立小学93所，教员142名，在校学生4116名（其中男生2887名，女生1289名）。这一年，原设于县城环胜山药王庙的第一区中心小学校舍因遭火灾，迁至城外乩坛庙，并新建一幢两层有8间教室的正规教学大楼。
  民国24年，全县公立小学共计137所（其中完全小学7所，初级小学130所），共设班级162个（其中高级班7个，初级班155个）；在校学生5449人（男生3346名，女生2103名），其中高年级学生180人（男148名，女32名），初级班学生5269人（男3198名，女2017名）；教职员工178人（男164名，女14名）。全县平均每学级（班）学生为34人，每一名教职员所教学生31人。
  民国28年5月，县政府作出决定，各保（或保联）设立保学，并责成有关人员清查全县公产，以充作保学经费。该年，除全县6个区仍各设有中心小学和部分集镇有较为正规的私立小学外，各保（或保联）立小学（均属初级小学）共计46所。即： 第一区7所：花市街、较场街、磨市街、后山湾、下桥、栗塘、竹家擐各1所。
  第二区10所：畲上、洵口、白沙、莲塘、石圩、篁竹源、熊圩、饶家排、岳口岭、炉油各1所。
  第三区8所：坊坪、株岩、砾下、极高、河源（今大排）、枧源、石陂、蔡坊各1所。
  第四区5所：卢陂、谢溪排、南源、团村、上围各1所。
  第五区7所：白竹薮、家头、孔洲、樟村、上源、梅源、卓源各1所。
  第六区9所：中田、河东、新村、葛藤窠、竹家标、黄源洲、粮屯、公口、莲家源各1所。
  民国29年8月，创办“黎川县立女子小学”，以丁郁芬为校长，并决定将第一区中心小学各年级女生划为女子小学肄业。该校于民国32年停办，学生并入第一区中心小学。
  民国33年，撤区并乡。第一区中心小学改名为“黎川县新城镇中心国民学校”。县以下设乡，各乡设中心国民学校1所，原各区中心小学相应改名。原保（或保联）立小学改为保国民学校。当时全县1镇17乡，共有乡（镇）中心国民学校18所（即新城镇、文笔乡、青山乡、大兰乡、湖坊乡、厚村乡、石源乡、资福乡、东山乡、中站乡、熊村乡、德山乡、宏村乡、樟村乡、苹壶乡、公村乡、钟贤乡、龙安乡各1所）。乡（镇）中心国民学校为完全小学，保国民学校为初级小学。
  民国35年，即抗日战争胜利后的第一年，本县小学教育事业恢复、发展较快。这一年，全县有小学150所（其中乡（镇）中心国民学校25所，保国民学校121所，私立小学4所），教学班189个（其中高小班11个，初小班175个，附设幼稚班1个），在校学生6281人，教职员302人。
  民国36年，原新城中心国民学校改为“黎川县立第一小学”，将设于城内涂氏家庙的原私立涂氏小学扩充改为“黎川县立第二小学”。
  本县民国时期的私立小学有如下三种形式： 一是由教会办的。民国23年，天主教驻黎川神甫白若愚（译音，英国籍）在县城天主堂侧创办“崇德小学”（完全小学），任命中国籍教徒为校长，教师也多聘天主教徒担任。
  二是由当地较大宗族所办，以招收本族子女为主，兼收外姓学生，但本族子女免收学费。在族学中，办得较好、影响较大的有县城的邓氏真儒小学、涂氏小学、潘氏三一小学，钟贤有陈、鲁二姓所办的“光裕小学”，宏村的孔家小学，樟村的杨家小学，东山的涂家小学，茶亭的武家小学等。特别是“真儒小学”办学历史长，规模大，教学质量好，是全县声望最高的小学之一。
  三是由私人出资所办。其中较著名者有资福士绅黄扩民所办“竞强小学”，在抗战后期还附设有幼稚班1个。
  此外，本县历来有民间办私塾风气。民国时期，本县私塾仍普遍存在，农村私塾多于学校，县城亦有不少私塾。据民国35年统计，全县受过正规初等教育的人数计4291人，而接受私塾教育者则达12246人。私塾中不采用民国政府统编的小学教材，仍沿用封建时代的启蒙读本（如《三字经》、《千字文》、《百家姓》、《六言杂字》等）及“四书”、“五经”之类。民国29年，县政府曾设立“私塾管理委员会”，并制订了《黎川县设立私塾须知》。
  《须知》规定： （一）凡塾师文理精通、塾舍宽敞，而不妨碍当地小学学额之充实，拟于本年在县境内设立私塾者（塾东聘请塾师亦同）须于本年二月三十日以前，向本府收发室填具“私塾请求设立表”，连同证明文件，及二寸半身相片二张，送请本县私塾管理委员会审核。经准予设立者，由本府发给“设塾许可证”。
  （二）凡未经本府核准，无“设塾许可证”而开办的私塾，概行封闭。
  （三）凡经本县私塾管理委员会审查准予设立之私塾，除由本府发给“设塾许可证”，饬令悬挂于私塾门首外，并登载本县《民国日报》，以资区别。
  （四）各私塾教学用书、课程简表，及本县规定，另行饬遵。
  （五）经核准设立之私塾，如查有违反三民主义，或塾师身心缺陷及不遵令改进与指导者，随时取缔。
  民国38年初，本县解放前夕，全县仅存小学34所，即县城4所（第一小学、第二，小、学、邓氏真儒小学、崇德小学），农村中心小学4所（分别设于茶亭、熊村、中田、宏村）．另，有保学（初级小学）26所。全县在校学生2040人（学龄儿童入学率不到20%），教师67人。
  中华人民共和国成立后，族学、教会及私人所办学校均由国家接管。原县立第一小学、县立第二小学分别改为城关镇第一小学、城关镇第二小学，邓氏真儒小学改为城关镇第三小学，私立崇德小学改为城关镇第四小学。据1950年统计，全县有小学61所，在校学生4764人，教职员工155人。
  土地改革和农业合作化以后，随着工农业生产的发展和人民生活的提高，教育事业也逐步得到发展。这期间（1953-1956年），根据区、乡、村的行政划分，调整了学校布局，全县各区设有中心小学，各农业社设立完全小学或初级小学，较大的村设立村小学；比较偏僻的小自然村，由于教育经费和师资力量所限，则由村民自己集资聘请教师开办民校，学校网点布局趋于合理。1957年，全县有公办小学93所，在校学生7635人，教职员277人；有民办小学105所，教师105人，在校学生1195人。公办小学中，完全小学（中心小学）11所，即城关镇4所，宏村、茶亭、熊村、中田、东山、龙安、樟村各1所。
  1958年，根据上级对教育提出的“相应地全面跃进”的要求，本县出现了多种多样的办学形式，加快了普及小学教育的步伐。这年，全县公办小学仍为93所，学生增至8302名；民办小学增至220所，学生增至462名。全县公、民办小学在校学生共达12926名。各地私塾逐渐被淘汰，有的改成民办小学。
  1963年，全县各级学校经过调整，对1962年公办转民办的小学进行了进一步整顿，对一些有困难的民办小学实行了“民办公助”。学校布局和内部结构较为合理，学校规模基本稳定，教学秩序日趋正常。这年秋季，全县小学招生2252人，其中公立小学招生1655人。全县小学在籍学生8920人，其中公办小学在籍学生6660人。
  1965年，为了贯彻执行两种劳动制度和两种教育制度，开始在农村创办耕读小学，实行半耕半读（半日上课，半日参加田间劳动或放牛），耕读两不误。1965年全县耕读小学计192所，学生2872名。是年，全县公办、民办小学已达323所（含一师一所的教学点，下同），496个班，学生13290名，公办、民办教师共599人。在全县小学中，完全小学增至19所，即城关镇4所，宏村、樟村、西城、茶亭、厚村、湖坊、熊村、潭溪、栗塘、社苹、中田、龙安、东山、德胜关垦殖场、华山垦殖场各1所。
  “文化大革命”期间，学校在管理体制、教育思想、学校规模等方面发生了反常的变化。一方面大量国家正式教师下放农村劳动，派工人、贫下中农进驻管理学校和担任教课；另一方面许多学校撤并、下放到村和街道管理，公社中心小学和大部分大队完全小学则附设初中班（名曰“带帽子”）；学校数量虽未减少（1971年以后小学数增加较快，1975年增至672所），但教学秩序十分混乱，教学质量显著下降。
  粉碎“四人帮”以后，经过拨乱反正，全县各类小学进行了整顿调整，健全了机构，恢复了教学秩序，进一步调动了教师积极性。1977年，县城增办了第五小学。随后，农村小学附设的初中班先后撤销并入公社中学。1978年，全县有公办民办小学438所，设1518个班，在校学生32449名，教职员工1622名（不含代课教师110名）。1982年，公办、民办小学及教学点共达493所（处），在校学生33777名。1987年，全县公办、民办小学（大部分教学点未计在内）共234所，在校学生30870人，教职员工1578人。在全部小学中，除县城5所，其他各乡（镇、场）各有1所中心小学为完全小学外，全县各村（原称大队）均有1所完全小学。1990年，全县小学共138所（一师一处的教学点未计入学校数），其中县镇7所，农村131所；在校学生21087人，其中县镇2682人，农村18405人；共有教职员工1232人（县镇177人，农村1055人），其中专任教师1162人（县镇156人，农村1006人）。本年，全县小学应届毕业生5095人（县镇735人，农村4360人），招收入学新生4050人（县镇496人，农村3554人）。
  为了加强小学教师队伍建设，解决大批长期代课教师和民办教师的编制和待遇问题，根据上级有关政策规定，从1980年起先后审核批准250余名长期代课的临时教师和民校教师转为国家正式教师。同时，通过考试，分期分批将200余名长期在民办小学任教的教师，录取进师范民师班学习，毕业后转为国家正式教师。