南昌市图书馆 内容
扬子洲人民公社永红小学 徐笑西
老师要我和杨东华同学结成「一帮一，一对红」。我接受了这个任务，但开始心里总是有些别扭，因为他是全校有名的「后进学生」。
后来我反复学习毛主席关于「我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助」的教导，认识到自己怕困难的想法是错误的。杨东华是工人的儿子，是我们的阶级兄弟，我有责任帮助他。以后我就经常接近他，和他谈心。
有一次，我在跟他谈心的时候，他不但不听，反而要打人。我感到很恼火。为什么他会这样做呢？我从毛主席著作中找到了答案，原来是我没有「一分为二」地去看待他。原因找出后，我马上又耐心地找他交换意见，检查了自己。以后，我注意看他的长处，表杨他好的方面，用适当的方式批评他的缺点。他慢慢地开始转变了。于是，我在班上又表扬他。现在他再也不「捣蛋」了，而且还为班上修桌〓，学习也好起来，成为五好学生。我为他的进步感到高兴，并从中受到了深刻的教育。
老师要我和杨东华同学结成「一帮一，一对红」。我接受了这个任务，但开始心里总是有些别扭，因为他是全校有名的「后进学生」。
后来我反复学习毛主席关于「我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助」的教导，认识到自己怕困难的想法是错误的。杨东华是工人的儿子，是我们的阶级兄弟，我有责任帮助他。以后我就经常接近他，和他谈心。
有一次，我在跟他谈心的时候，他不但不听，反而要打人。我感到很恼火。为什么他会这样做呢？我从毛主席著作中找到了答案，原来是我没有「一分为二」地去看待他。原因找出后，我马上又耐心地找他交换意见，检查了自己。以后，我注意看他的长处，表杨他好的方面，用适当的方式批评他的缺点。他慢慢地开始转变了。于是，我在班上又表扬他。现在他再也不「捣蛋」了，而且还为班上修桌〓，学习也好起来，成为五好学生。我为他的进步感到高兴，并从中受到了深刻的教育。
