南昌市图书馆 内容
伟大领袖毛主席教导说：“我们的任务，是领导一个几万万人口的大民族，进行空前的伟大的斗争。所以，普遍地深入地研究马克思列宁主义的理论的任务，对于我们，是一个亟待解决并须着重地致力才能解决的大问题。”在实践中，我们深深体会到，在进行社会主义革命和社会主义建设的伟大斗争中，我们如果没有革命的理论，没有历史的知识，没有对于实际运动的深刻了解，就不能带领广大干部战士沿着毛主席的革命路线胜利前进。几年来，我们遵照毛主席的教导，一直把认真抓好党委这“一班人”的学习作为党委思想建设的根本，常抓不懈，坚持下去，有力地促进了党委的思想革命化建设。
要继续革命，就要认真读书
有一段时期，个别党委成员对认真读书的重要性认识不足，认为，“过去读马、列的书不多也跟过来了，现在学不学关系不大。”针对这种活思想，我们联系党的历史，联系文化大革命中正反两方面的经验教训，以及军队内部的两条路线的斗争，反复学习毛主席关于“要认真读书”的伟大教导，从两条路线斗争的高度大谈认真读书的重要性。从而使大家认识到，我们过去之所以对王明、刘少奇一类假马克思主义的政治骗子嗅觉不灵，对刘少奇，彭德怀一伙推行的反革命军事路线认识不清，主要是因为头脑中马克思主义、列宁主义、毛泽东思想的觉悟不高，对毛主席的革命路线理解不深。只有认真地刻苦地读一些马克思列宁主义的经典著作，才能懂得马克思列宁主义的基本原理，懂得毛主席是怎样继承、捍卫和发展马列主义的，才能加深对毛主席革命路线的理解。为了进一步提高大家对读书重要性的认识，我们还引导大家展开“三从三看”活动；即从阶级斗争和路线斗争的长期性，看学习的必要性；从飞跃发展的革命形势，看学习的迫切性；从我们担负的重大责任，看学习的重要性。从而使大家深刻认识到，只有下功夫弄懂弄通马克思主义、列宁主义、毛泽东思想，增强识别真假马克思主义的能力，才能沿着毛主席革命路线不断前进，将无产阶级继续革命的伟大事业进行到底。
认识一提高，读书的自觉性就增强。大家遵照毛主席的教导，把学习马克思主义、列宁主义、毛泽东思想当作生活的第一需要。每个人的挎包里，口袋里总是装着马、列的书和毛主席普作以及学习笔记本，抓紧点滴时间学习。外出时，我们就利用等车，坐车的机会抓紧时间学习；下连队时，我们就和战士一起坚持学习；工作忙、任务重时，我们就挤时间学习；遇到困难时，就刻苦学习。我们懂得，功夫不负有心人，只要有了“认真”和“坚持”的革命精神，再加上挤劲和钻劲，一点一滴地学，一点一滴地钻，长流水不断线，日积月累，持之以恒，就会积少成多，成效自见。近几年来，我们大多数成员都通读了《毛泽东选集》，选读了《哥达纲领批判》、《反杜林论》、《法兰西内战》和《共产党宣言》等马克思列宁主义的著作。大家深有体会地说：“不学不看不知道，一学一看才能提高。”一个常委在一次野营训练中，突然生病住院，头脑经常发痛，但他仍然不放松学习。每天晚上都要坚持学到夜深入静。护土劝他休息，他总是说：“学习是革命的第一需要，只要生命不息，学习就不能停止。”
抓好读书中的活思想
怎样使党委这“一班人”的学习做到锲而不舍，坚持不懈，学出成效来？我们从实践中体会到：必须加强对党委成员的思想领导，抓好这“一班人”在读书中的活思想，正确处理几个关系。
一、正确处理工作与学习的关系。
在学习中，有的同志认为：“工作是硬指标，学习是软指标。”因而在工作和学习发生矛盾的时候，总是摆不正工作和学习的位置。带着这个问题，我们党委成员一起学习了毛主席关于物质变精神，精神变物质的一贯教导，认识到，工作离不开学习，学习是为了改造世界观，以便更好地工作。看起来学习占用了工作时间，但是，“磨刀不误砍柴工”，只有认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，努力掌握革命理论，工作才有方向。如果只埋头工作，不认真读书，思想就会迷迷糊糊，使劲越大，方向越偏。认识提高后，大家不论工作多忙，任务多重，都坚持认真读书，刻苦学习马、列的书和毛主席著作。一位常委东三支两军第一线，尽管工作很忙，任务很重，他总是把学习摆在第一位。时间紧，见缝插针；任务重，妥善安排。除了坚持学习制度外，每天还要挤出一定的时间学习。外出开会，下工厂蹲点，总是早起点，晚睡点，饭前饭后看一点，节日假日多学点，做到既能紧张而有秩序的工作，又能争分夺秒地学习。近几年来，他不仅通读了《毛泽东选集》，还选读了一些马列主义著作，思想水平和工作水平不断提高。
二、正确处理“难”和“易”的关系。
我们党委这“一班人”大多数都是贫苦农民出身。文化低，在学习中遇到了不少困难。在这种情况下，出现了两种不同的态度。一种是知难而进，为革命刻苦读书；一种是在困难面前产生畏难情绪，认为马克思主义的理论“大老粗”学不了。针对这一情况，我们引导大家运用毛主席解证唯物论的观点，对“难”和“易”进行了分析，认识到，“难”和“易”是对立的统一，在一定条件下是可以互相转化的。只要我们牢固树立为革命而学的思想，有攀登“理论山”的雄心壮志，舍得花气力，下苦功，费脑子，刻苦学习，困难就可以转化为顺利。反之，如果在困难面前丧失信心，不去花气力，下苦功，那么，不仅学不到手，还可能滑到唯心论和形而上学方面去。大家从一位常委身上，受到了很大的启发。这位常委开始学习马克思的《法兰西内战》这篇著作时，有许多名词弄不懂，很多道理理解不透。但是，他怀着为革命而学的强烈愿望，一字一句地钻研，遇到难题就向别人请教，学懂一点就记一点，学会一点就用一点。他用这样的功夫，克服学习上一个又一个的困难，取得了一定的成绩。大家说：“只要功夫深，铁棒磨成针。只要发扬老愚公的精神，每大学习不止，就一定能排除万难，攀上‘理论山，。”
三、正确处理改造客观世界与改造主观世界的关系。
在学习中，有的同志带着部队的实际问题学的多，带着自己思想上的问题学得少。发现这一情况后，我们及时进行了分析，认为：改造客观世界与改造主观世界是紧密联系着的。只有带着自己的思想问题，活学活用马列主义、毛泽东思想，努力改造自己的主观世界，提高自己对客观世界的认识能力，才能使自己的思想正确地反映客观事物的发展规律，自觉地执行毛主席的革命路线，能动地改造客观世界。一段时间，部队三支两军工作进展不快。我们反复进行了分析，认为三支两军工作进展不快的主要原因，是有的同志在成绩面前滋长了骄傲自满情绪，背上了“支左有功”的包袱。大家在学习中从路线斗争的高度查“骄”字的危害，从世界观上挖“骄”字的根源，自觉运用“一分为二”的观点看成绩，看自己，在改造世界观上狠下功夫。这作一来，既加速了人的思想革命化，又有力地促进了三支两军工作的进展。有一位常委在战争年代立过战功，在无产阶级文化大革命中立过新功。但他做到赞扬声中找差距，成绩面前找不足，认真学习“老三篇”，不断改造世界观，被同志们称赞为活学活用马列主义、毛泽东思想的带头人。
第一、二把手带头学习是抓好“一班人”的关键
毛主席教导我们：“书记要当好‘班长’，就应该很好地学习和研究。”第一、二把手是党委“一班人”的带头人，他们抓的紧不紧，自己学的好不好，直接影响着这“一班人”的学习。因此，党委第一、二把手必须带头认真学习和研究马克思主义、列宁主义、毛泽东思想，为一班人做好样子，才能更好地带领这一班人的学习。
要抓好“一班人”的学习，第一、二把手必须把这班人的学习摆在第一位。党委书记认为，权靠人来掌，人靠毛泽东思想来武装，工作千忙万忙，抓好“一班人”的学习不能忘。把抓好党委这“一班人”的学习作为第一把手的首要任务。一次，部队在野营途中，中央两报一刊元旦社论传来了毛主席关于在全党“进行一次思想和政治路线方面的教育”的伟大指示，当时，部队任务繁重，党委成员都分散在几十里外的各个宿营点，为了尽快地落实毛主席的指示，党委书记连夜和副书记一起研究制定学习计划，连夜出了学习的“安民告示”，组织党委成员学习，使部队很快掀起了一个轰轰烈烈的路线教育运动。
要抓好一班人的学习，第一、二把手要不断研究学习中的新情况，提出学习的新课题。有一段时间，有的党委成员在学习中取得了一些成绩，劲头不如以前大了。第一、二把手发现这个问题，及时进行了分析和研究，发现学习劲头不大的原因是头脑中“满”字作怪，如不及时克服，就不能把学习引向深入。于是，便组织大家学习毛主席关于“学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始”的伟大教导，回顾了前一阶段的学习情况，认识到，我们虽然读了一些书，在学习上取得了一点成绩，但是，对马克思主义，列宁主义，毛泽东思想的精神实质还理解不深。如果满足于已经取得的一点成绩，不再坚持学习，刻苦钻研，就不能把马列主义、毛泽东思想真正学到手。为了进一步提高大家的认识，党委副书记还亲自帮助一个党委委员、活学活用毛泽东思想积极分子总结了不断破满，不断学习的经验，让他在党委会上进行了讲用，使大家受到了很大的启发。同志们说：“革命没有头，学习无止境。”
要抓好“一班人”的学习，第一、二把手要做坚持学习的模范。在学习中，第一、二把手要坚持认真读书，为“一班人”处处做好样子。党委书记是参加革命三十多年的老同志，他在革命斗争实践中长期坚持刻苦活学活用毛泽东思想，积累了丰富的工作经验。但他并不满足，总是说：“经验代替不了毛泽东思想，情况天天变，形势日日新，一时不学习，就跟不上发展的新形势，适应不了革命的需要。”所以，他不论外出开会，下连蹲点，还是在野营路上，都把马、列的书和毛主席著作带在身边，刻苦学习，细心钻研，做到切实弄懂弄通。
要继续革命，就要认真读书
有一段时期，个别党委成员对认真读书的重要性认识不足，认为，“过去读马、列的书不多也跟过来了，现在学不学关系不大。”针对这种活思想，我们联系党的历史，联系文化大革命中正反两方面的经验教训，以及军队内部的两条路线的斗争，反复学习毛主席关于“要认真读书”的伟大教导，从两条路线斗争的高度大谈认真读书的重要性。从而使大家认识到，我们过去之所以对王明、刘少奇一类假马克思主义的政治骗子嗅觉不灵，对刘少奇，彭德怀一伙推行的反革命军事路线认识不清，主要是因为头脑中马克思主义、列宁主义、毛泽东思想的觉悟不高，对毛主席的革命路线理解不深。只有认真地刻苦地读一些马克思列宁主义的经典著作，才能懂得马克思列宁主义的基本原理，懂得毛主席是怎样继承、捍卫和发展马列主义的，才能加深对毛主席革命路线的理解。为了进一步提高大家对读书重要性的认识，我们还引导大家展开“三从三看”活动；即从阶级斗争和路线斗争的长期性，看学习的必要性；从飞跃发展的革命形势，看学习的迫切性；从我们担负的重大责任，看学习的重要性。从而使大家深刻认识到，只有下功夫弄懂弄通马克思主义、列宁主义、毛泽东思想，增强识别真假马克思主义的能力，才能沿着毛主席革命路线不断前进，将无产阶级继续革命的伟大事业进行到底。
认识一提高，读书的自觉性就增强。大家遵照毛主席的教导，把学习马克思主义、列宁主义、毛泽东思想当作生活的第一需要。每个人的挎包里，口袋里总是装着马、列的书和毛主席普作以及学习笔记本，抓紧点滴时间学习。外出时，我们就利用等车，坐车的机会抓紧时间学习；下连队时，我们就和战士一起坚持学习；工作忙、任务重时，我们就挤时间学习；遇到困难时，就刻苦学习。我们懂得，功夫不负有心人，只要有了“认真”和“坚持”的革命精神，再加上挤劲和钻劲，一点一滴地学，一点一滴地钻，长流水不断线，日积月累，持之以恒，就会积少成多，成效自见。近几年来，我们大多数成员都通读了《毛泽东选集》，选读了《哥达纲领批判》、《反杜林论》、《法兰西内战》和《共产党宣言》等马克思列宁主义的著作。大家深有体会地说：“不学不看不知道，一学一看才能提高。”一个常委在一次野营训练中，突然生病住院，头脑经常发痛，但他仍然不放松学习。每天晚上都要坚持学到夜深入静。护土劝他休息，他总是说：“学习是革命的第一需要，只要生命不息，学习就不能停止。”
抓好读书中的活思想
怎样使党委这“一班人”的学习做到锲而不舍，坚持不懈，学出成效来？我们从实践中体会到：必须加强对党委成员的思想领导，抓好这“一班人”在读书中的活思想，正确处理几个关系。
一、正确处理工作与学习的关系。
在学习中，有的同志认为：“工作是硬指标，学习是软指标。”因而在工作和学习发生矛盾的时候，总是摆不正工作和学习的位置。带着这个问题，我们党委成员一起学习了毛主席关于物质变精神，精神变物质的一贯教导，认识到，工作离不开学习，学习是为了改造世界观，以便更好地工作。看起来学习占用了工作时间，但是，“磨刀不误砍柴工”，只有认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，努力掌握革命理论，工作才有方向。如果只埋头工作，不认真读书，思想就会迷迷糊糊，使劲越大，方向越偏。认识提高后，大家不论工作多忙，任务多重，都坚持认真读书，刻苦学习马、列的书和毛主席著作。一位常委东三支两军第一线，尽管工作很忙，任务很重，他总是把学习摆在第一位。时间紧，见缝插针；任务重，妥善安排。除了坚持学习制度外，每天还要挤出一定的时间学习。外出开会，下工厂蹲点，总是早起点，晚睡点，饭前饭后看一点，节日假日多学点，做到既能紧张而有秩序的工作，又能争分夺秒地学习。近几年来，他不仅通读了《毛泽东选集》，还选读了一些马列主义著作，思想水平和工作水平不断提高。
二、正确处理“难”和“易”的关系。
我们党委这“一班人”大多数都是贫苦农民出身。文化低，在学习中遇到了不少困难。在这种情况下，出现了两种不同的态度。一种是知难而进，为革命刻苦读书；一种是在困难面前产生畏难情绪，认为马克思主义的理论“大老粗”学不了。针对这一情况，我们引导大家运用毛主席解证唯物论的观点，对“难”和“易”进行了分析，认识到，“难”和“易”是对立的统一，在一定条件下是可以互相转化的。只要我们牢固树立为革命而学的思想，有攀登“理论山”的雄心壮志，舍得花气力，下苦功，费脑子，刻苦学习，困难就可以转化为顺利。反之，如果在困难面前丧失信心，不去花气力，下苦功，那么，不仅学不到手，还可能滑到唯心论和形而上学方面去。大家从一位常委身上，受到了很大的启发。这位常委开始学习马克思的《法兰西内战》这篇著作时，有许多名词弄不懂，很多道理理解不透。但是，他怀着为革命而学的强烈愿望，一字一句地钻研，遇到难题就向别人请教，学懂一点就记一点，学会一点就用一点。他用这样的功夫，克服学习上一个又一个的困难，取得了一定的成绩。大家说：“只要功夫深，铁棒磨成针。只要发扬老愚公的精神，每大学习不止，就一定能排除万难，攀上‘理论山，。”
三、正确处理改造客观世界与改造主观世界的关系。
在学习中，有的同志带着部队的实际问题学的多，带着自己思想上的问题学得少。发现这一情况后，我们及时进行了分析，认为：改造客观世界与改造主观世界是紧密联系着的。只有带着自己的思想问题，活学活用马列主义、毛泽东思想，努力改造自己的主观世界，提高自己对客观世界的认识能力，才能使自己的思想正确地反映客观事物的发展规律，自觉地执行毛主席的革命路线，能动地改造客观世界。一段时间，部队三支两军工作进展不快。我们反复进行了分析，认为三支两军工作进展不快的主要原因，是有的同志在成绩面前滋长了骄傲自满情绪，背上了“支左有功”的包袱。大家在学习中从路线斗争的高度查“骄”字的危害，从世界观上挖“骄”字的根源，自觉运用“一分为二”的观点看成绩，看自己，在改造世界观上狠下功夫。这作一来，既加速了人的思想革命化，又有力地促进了三支两军工作的进展。有一位常委在战争年代立过战功，在无产阶级文化大革命中立过新功。但他做到赞扬声中找差距，成绩面前找不足，认真学习“老三篇”，不断改造世界观，被同志们称赞为活学活用马列主义、毛泽东思想的带头人。
第一、二把手带头学习是抓好“一班人”的关键
毛主席教导我们：“书记要当好‘班长’，就应该很好地学习和研究。”第一、二把手是党委“一班人”的带头人，他们抓的紧不紧，自己学的好不好，直接影响着这“一班人”的学习。因此，党委第一、二把手必须带头认真学习和研究马克思主义、列宁主义、毛泽东思想，为一班人做好样子，才能更好地带领这一班人的学习。
要抓好“一班人”的学习，第一、二把手必须把这班人的学习摆在第一位。党委书记认为，权靠人来掌，人靠毛泽东思想来武装，工作千忙万忙，抓好“一班人”的学习不能忘。把抓好党委这“一班人”的学习作为第一把手的首要任务。一次，部队在野营途中，中央两报一刊元旦社论传来了毛主席关于在全党“进行一次思想和政治路线方面的教育”的伟大指示，当时，部队任务繁重，党委成员都分散在几十里外的各个宿营点，为了尽快地落实毛主席的指示，党委书记连夜和副书记一起研究制定学习计划，连夜出了学习的“安民告示”，组织党委成员学习，使部队很快掀起了一个轰轰烈烈的路线教育运动。
要抓好一班人的学习，第一、二把手要不断研究学习中的新情况，提出学习的新课题。有一段时间，有的党委成员在学习中取得了一些成绩，劲头不如以前大了。第一、二把手发现这个问题，及时进行了分析和研究，发现学习劲头不大的原因是头脑中“满”字作怪，如不及时克服，就不能把学习引向深入。于是，便组织大家学习毛主席关于“学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始”的伟大教导，回顾了前一阶段的学习情况，认识到，我们虽然读了一些书，在学习上取得了一点成绩，但是，对马克思主义，列宁主义，毛泽东思想的精神实质还理解不深。如果满足于已经取得的一点成绩，不再坚持学习，刻苦钻研，就不能把马列主义、毛泽东思想真正学到手。为了进一步提高大家的认识，党委副书记还亲自帮助一个党委委员、活学活用毛泽东思想积极分子总结了不断破满，不断学习的经验，让他在党委会上进行了讲用，使大家受到了很大的启发。同志们说：“革命没有头，学习无止境。”
要抓好“一班人”的学习，第一、二把手要做坚持学习的模范。在学习中，第一、二把手要坚持认真读书，为“一班人”处处做好样子。党委书记是参加革命三十多年的老同志，他在革命斗争实践中长期坚持刻苦活学活用毛泽东思想，积累了丰富的工作经验。但他并不满足，总是说：“经验代替不了毛泽东思想，情况天天变，形势日日新，一时不学习，就跟不上发展的新形势，适应不了革命的需要。”所以，他不论外出开会，下连蹲点，还是在野营路上，都把马、列的书和毛主席著作带在身边，刻苦学习，细心钻研，做到切实弄懂弄通。
