南昌市图书馆

江拖二十连的尖刀班副班长裘惠英，有一段时间由于放松了世界观的改造，“私”字露了头，进步较慢，班里有的人要求党支部把她换掉。
  党支部成员就这一问题展开了激烈的争论。有的支委说：“裘惠英时好时差，换掉算了，否则，尖刀班垮了谁负责呀？”有的支委却主张“帮”，他们说：“两个‘决议’的基本精神是用毛泽东思想教育人，培养人，改造人。连尖刀班一个副班长都教育不好，还有什么‘尖’呢？”在争论相持不下的时候，大家认真地学习了两个“决议”，越学习大家脑子越清楚。认识到，“换”与“帮”，虽然只是一字之差，却反映了在干部问题上的两条路线的斗争。按照毛主席的革命路线，对后进的同志就要热情地帮。创四好的目的是实现人的思想革命化，只换裘惠英的职务，不换裘惠英的思想，还是达不到创四好的目的。“换”比较简单，但却不能从根本上解决问题；“帮”比较麻烦，却可使一个同志转变过来，对革命做出新的贡献。
  方向明了，看问题就全面了。大家用一分为二的观点，对裘惠英进行了全面的分析。裘惠英同志出身贫苦，六岁上，父亲被资本家折磨死，母亲带着她给人洗衣服过日子。进厂后，虽然时好时差，但“好”和“差”就说明她身上同时存在着积极因素和消极因素，而本质好，根子正，就是她进步的决定因素。只要我们坚持不懈地用毛泽东思想进行教育，不断发扬她的积极因素，克服消极因素，就能使她向先进转化。对这样的同志如果只“换”不“帮”，就是没有很好地执行毛主席革命路线。
  认识统一了，党支部和尖刀班的同志一起，在裘惠英母亲的协助下，用毛泽东思想多方面对裘惠英进行耐心的教育，启发她的阶级觉悟。经过党支部的教育和同志们的帮助，裘惠英提高了三大觉悟。她不但生产上积极主动，而且耐心地做群众的思想工作。上了三班，还照样每天坚持参加学习。她说：“一天不吃饭可以，一天不学习就要落在形势后面”。去年五月二十日，伟大领袖毛主席发表了庄严声明，她住的地方离厂里很远，小孩子生了病，自己的眼睛又有伤，但是，路再远，家务再多，眼睛再痛，也难不住她。她连夜跑到厂里，和同志们一道游行欢呼，充分表现了她紧跟毛主席寸步不离的决心。