南昌市图书馆

遵照伟大领袖毛主席的重要指示，广大军民正广泛深入地“进行一次思想和政治路线方面的教育”，在教育中，许多单位集中几个甜头苦头最深、对本单位影响很大的典型事例，发动群众讨论，进行剖析，用毛泽东思想总结正反两方面的经验。广大群众反映：“剖析典型事例，看得见，摸得着，记得住，理解深，是活的路线教育。”
  工作千万件，件件连着线。事无巨细，都存在着走什么路，执行什么路线的大问题。但是，在每个单位执行毛主席无产阶级革命路线和政策的过程中，每个不同的时期，必然有一件或几件比较突出的事例，由于它们的存在和发展，规定或影响着这个时期整个单位的革命化进程。这些事例就是典型事例，集中的反映了本单位的特征。对这些典型事例，进行剖析，用毛泽东思想总结正反两方面的经验，是两条路线斗争教育的活教材。
  典型事例一定要选准。如果随便选一两件一般事例来进行剖析，固然也能收到一定的效果，但不如剖析典型事例教育意义深刻。典型事例具有事物的特殊性，但也包含了事物的普遍性。当着我们把典型事例的特殊性剖析出来之后，同时，也就更进一步地、更充分地、更完全地把一般事例的普遍性阐发出来了。用毛泽东思想总结了典型事例正反两方面的经验，必然对我们执行毛主席无产阶级革命路线和政策的全过程有看深远的指导意义。也只有通过剖析典型事例，才能充分暴露事物发展过程的本质，真正从世界观上弄清根源，提高执行毛主席无产阶级革命路线的自觉性，使路线教育避免形式主义。
  “什么工作都要搞群众运动，没有群众运动是不行的。”搞好典型事例剖析，一个重要的关键是必须搞群众运动，充分发动群众，调动广大群众的积极性，集思广益。领导干部担负着掌权带路的重大责任，既要与群众紧密结合，又要走在群众运动的前头。要把自己摆进去，一分为二看待自己，亮开思想，带领群众，从路线上找问题，从世界观上找原因，从毛主席著作中找答案，从斗争实践中找经验。
  剖析典型事例的过程，是一场深刻的思想革命。革命的政党，革命的人民，总是要反复地经受正反两个方面的教育，经过比较和对照，才能锻炼得成熟起来，才能赢得胜利的保证。根据两条路线斗争的新形势、新动向、新特点，不断进行典型事例剖析，用毛泽东思想总结正反两方面的经验，我们执行毛主席无产阶级革命路线的自觉性就会不断提高。